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青海民歌探微之二菜籽花儿黄

雪莲 2009年第6期 118-120页

作者：谢承华

春到青海,绿满高原。最先跃入你眼帘的是那无处不在的菜籽花。黄似金,亮似月,美丽无比,盖满了山川谷地;它又似那黄金的河流漫溢田野,金光闪耀。在那青海湖畔。

关键词：青海越弦青海民歌

对青海民歌在当地高校传承与发展的思考——以青海花儿和小调为例

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大舞台 2015年第11期 178-179页

作者：董卿基青海民族大学

我国西部地区的青海、甘肃、宁夏、新疆和西藏等地,流传最广的民歌叫"花儿"。经国务院批准,在2006年5月20日,"花儿"列入了第一批国家级非物质文化遗产名录,2009年被联合国科教文组织列为人类最重要的非物质文化遗产。国家非常重视非物... 详细信息

我国西部地区的青海、甘肃、宁夏、新疆和西藏等地,流传最广的民歌叫"花儿"。经国务院批准,在2006年5月20日,"花儿"列入了第一批国家级非物质文化遗产名录,2009年被联合国科教文组织列为人类最重要的非物质文化遗产。国家非常重视非物质文化遗产的保护,因此,西部地方高校将花儿艺术纳入了高校教学体系。本文对青海民歌在当地高校的传承和发展进行了初步探讨。

关键词：青海民歌高校传承与发展

民歌声乐教学法新探——以青海民歌发声法为例

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青海教育 2020年第3期 43-44页

作者：罗秀红西宁市虎台中学

在民歌声乐教学中,教师的业务素质、专业水平决定着教学效果,教学方法、钢琴伴奏、文化积淀、欣赏水平、创新能力等影响着教学质量。教师只有以科学的歌唱方法、丰富的实践经验、较强的理论水平、高度的创新意识和责任感,以及对民歌作... 详细信息

在民歌声乐教学中,教师的业务素质、专业水平决定着教学效果,教学方法、钢琴伴奏、文化积淀、欣赏水平、创新能力等影响着教学质量。教师只有以科学的歌唱方法、丰富的实践经验、较强的理论水平、高度的创新意识和责任感,以及对民歌作品内涵的分析和理解能力,才能有效发挥主导作用,达到培养出既具有较好民歌演唱水平,又具有丰富理论知识的民歌声乐人才的目标。

关键词：青海民歌声乐教学方法创新

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《山野放歌》单元教学设计

中小学音乐教育 2023年第10期 52-57页

作者：张燕梅周彬王琴浙江省海宁市斜桥中学浙江省海宁市第一初中浙江省海宁市盐官镇丰士中心小学

单元设计综述设计者:张燕梅单元主题:山野放歌年级:八年级教学内容:学唱江西民歌《打支山歌过横排》;欣赏陕北风格的新民歌《山丹丹开花红艳艳》和青海民歌《上去高山望平川》,欣赏由青海花儿改编的电声作品《花儿与少年》,以及大型管... 详细信息

单元设计综述设计者:张燕梅单元主题:山野放歌年级:八年级教学内容:学唱江西民歌《打支山歌过横排》;欣赏陕北风格的新民歌《山丹丹开花红艳艳》和青海民歌《上去高山望平川》,欣赏由青海花儿改编的电声作品《花儿与少年》,以及大型管弦乐组曲《炎黄风情》第四组曲中的《槐花几时开》《太阳出来喜洋洋》。

关键词：单元教学设计单元主题青海民歌《花儿与少年》青海花儿江西民歌教学内容八年级

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跨越民族的永恒之爱

中国土族 2023年第2期 46-47页

作者：朱学良互助县政府

不熟悉青海土族,怎么写我们土族生活?不熟悉青海民歌“花儿”,怎么写土族音乐剧《花儿,阿姐的歌》的歌词?不会写诗,又怎么写歌剧唱词?没有生活,又如何编写出如此感人的情节?不会写小说、散文,又怎样写出如此感人的故事?显然,赵剑平都做... 详细信息

不熟悉青海土族,怎么写我们土族生活?不熟悉青海民歌“花儿”,怎么写土族音乐剧《花儿,阿姐的歌》的歌词?不会写诗,又怎么写歌剧唱词?没有生活,又如何编写出如此感人的情节?不会写小说、散文,又怎样写出如此感人的故事?显然,赵剑平都做到了。他以诗人的才情创作了《花儿,阿姐的歌》这部优美感人的。

关键词：赵剑平青海民歌土族花儿音乐剧永恒之爱感人

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《花儿与少年》教学设计

中小学音乐教育 2023年第9期 48-50页

作者：孙迎江苏省泰州市鲍徐初级中学

课型:欣赏课年级:八年级教学课时:一课时教学内容:欣赏管弦乐曲《花儿与少年》(选自江苏少儿出版社八年级《音乐》上册第一单元)教材分析:这是一首根据青海民歌“花儿”的曲调改编的管弦乐小品。羽调式,为带再现的三段体结构,由引子、A... 详细信息

课型:欣赏课年级:八年级教学课时:一课时教学内容:欣赏管弦乐曲《花儿与少年》(选自江苏少儿出版社八年级《音乐》上册第一单元)教材分析:这是一首根据青海民歌“花儿”的曲调改编的管弦乐小品。羽调式,为带再现的三段体结构,由引子、A(四二拍)、B(四三拍)和A(缩减)、尾声等部分组成。

关键词：三段体教学课时《花儿与少年》欣赏课青海民歌管弦乐曲少儿出版社教材分析

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漫过心头的“花儿”

延安文学 2020年第3期 166-171页

作者：李萍中国作家协会

一青海民歌《花儿与少年》自小就熟记于心,因为只要学校搞文艺演出,一般都将此歌编舞后为班集体取得荣誉。那些被老师选中的女生们自是得意,谁让她们的腰肢柔软呢?自然得到老师的垂爱。嫉妒心像一种见风就长的植物,我恨自己的腰肢像块... 详细信息

一青海民歌《花儿与少年》自小就熟记于心,因为只要学校搞文艺演出,一般都将此歌编舞后为班集体取得荣誉。那些被老师选中的女生们自是得意,谁让她们的腰肢柔软呢?自然得到老师的垂爱。嫉妒心像一种见风就长的植物,我恨自己的腰肢像块钢板之余,很快又释然了。因为她们尽管跳得极好而为班集体争得了荣誉,如若没有我们两三个人的伴唱,舞跳得再好,也会逊色不少。

关键词：班集体文艺演出青海民歌《花儿与少年》老师嫉妒心荣誉

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土地与歌唱民歌中的我们、情思和时代

优品 2013年第10期 86-95页

作者：王璟祖佳壹图

土地有没有声音?土地会不会说话?土地有声,却无言。于是,土地的声音变成了歌。有人听到了土地的声音,有人迷恋上土地的歌唱。比如王洛宾。这位生于北京的音乐奇才,梦想去巴黎,却被六盘山下的一首"花儿"留住了脚步,他甚至把自己和灵魂都... 详细信息

土地有没有声音?土地会不会说话?土地有声,却无言。于是,土地的声音变成了歌。有人听到了土地的声音,有人迷恋上土地的歌唱。比如王洛宾。这位生于北京的音乐奇才,梦想去巴黎,却被六盘山下的一首"花儿"留住了脚步,他甚至把自己和灵魂都留在了大西北。"我心中有架钢琴,日日夜夜弹奏乐曲,手指断了,心还在弹,没有人能够让我离开音乐。"王洛宾说的是《达坂城的姑娘》,是《掀起你的盖头来》,是民歌。2006年3月14日,王洛宾的忌日。在北京一家酒吧的门口,

关键词：王洛宾达坂城民歌手甘肃民歌青海民歌仫佬族民歌黄三弟花儿会木卡姆松鸣岩

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民国时期青海音乐史概述

青海师范大学学报(哲学社会科学版) 1986年第4期 116-125页

作者：马忠国罗源

青海地大物博富饶美丽,聚居着汉、回、藏、土、撒拉、东乡等民族。各族人民勤劳勇敢,和睦相处,共同开发青海,创造了丰富多彩的文化艺术,其中包括千姿百态,各具一格的民族民间音乐。脍炙人口的青海“花儿”高吭嘹亮,扣人心弦,回荡在千里... 详细信息

青海地大物博富饶美丽,聚居着汉、回、藏、土、撒拉、东乡等民族。各族人民勤劳勇敢,和睦相处,共同开发青海,创造了丰富多彩的文化艺术,其中包括千姿百态,各具一格的民族民间音乐。脍炙人口的青海“花儿”高吭嘹亮,扣人心弦,回荡在千里高原;曲目繁多的民间小调娓娓动听,饱孕着浓郁的生活情趣;说唱音乐形式多种多样:青海平弦富丽典雅、青海道情悦耳悠扬、西宁贤孝风趣开朗……。这些民歌、曲艺与乡土语言结合紧密,根植于高原群众生活的土壤,形成了独特的青海风貌,是祖国音乐文化宝库中不可缺少的珍品。

关键词：青海民歌王云阶音乐史艺术史音乐教师王洛宾哈萨克民歌歌曲集西宁府音乐工作者歌咏活动文娱活动青海民国时期