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作者

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  • 2 篇 赵静
  • 2 篇 沈祖芸
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青年校长的心理弱点及其克服
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教育与职业 1998年 第4期 26-27页
作者： 钟文兰 周亚琴
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探索青年校长校本培养的新形式
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上海教育科研 2001年 第6期 26-28,35页
作者： 程华 上海卢湾区第一中心小学 200025
全面推进素质教育是我国教育工作的一场深刻变革,建设一支高质量教师和校长队伍是实施素质教育的保证.据我区干部培训部门统计,卢湾区中小学校长2005年退休校长占校长总人数65%,中小学校长年龄趋于老化,目前我区青年校长的比例约50%以上... 详细信息
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给青年校长的复信(二)———不要事事请示领导
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中小学管理 1998年 第5期 34-35页
作者： 黄兆龙 湖北大学
给青年校长的复信（二）———不要事事请示领导湖北大学黄兆龙曾校长：来信说，你当了校长后经常要到区教委去找主任、科长请示汇报，好像不这样就不知平时该干些什么。你们区２０多所中学的校长都在独立地工作，唯独你总是找上级去请... 详细信息
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给青年校长的复信(四)——要善于听课和评课
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中小学管理 1998年 第12期 26-27页
作者： 黄兆龙 湖北大学教管系
余校长：你提出的新任校长如何听课、评课的问题十分重要。我认为，作为一个新上任的校长在听课和评课中至少要注意：一、确定听课的目的和计划校长听课要有计划、有目的地进行，切忌随意。校长的听课计划一般应有３个方面的内容：（一... 详细信息
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我眼中的青年校长——教育专家四人谈
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上海教育 2003年 第13期 18-20页
作者： 钱在森 胡兴宏 唐盛昌 顾惠樑 上海市教育科学研究院普通教育所 原上海教育科学研究所 上海中学 上海市静安区第一中心小学 所长 校长
本次论坛的主题是“我的教育理念和学校持续发展”,但许多青年校长也不同程度地表现出对“理念”一词理解上的模糊——究竟什么是教育理念钱在森:先举些例子:“激发课堂的生命活力”的提法对不对?对的。但是通过什么样的教育才能激发课... 详细信息
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治校方略——上海市中小学青年校长论坛终评论题解析
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上海教育 2003年 第23期 8-12页
作者： 周慰 沈祖芸 本刊记者
短片自述、情境演讲、专家答辩、共同讨论,32位中小幼青年校(园)长在“上海市中小学青年校长论坛”的终评阶段展露出思想的锋芒。论题汇集了校长工作中常会遇到的问题,从学校管理、师资培养、教育科研、课程教材改革等四个方面切入,考... 详细信息
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强化自我约束:青年校长的成长之道
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江西教育（管理版）（A） 2000年 第6期 16-17页
作者： 赵静 江苏省建湖县中学
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思想引领前行 从论坛看中小学青年校长四大发展态势
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上海教育 2003年 第13期 10-13页
作者： 沈祖芸 赵锋 陈骁 陶小青 邢方圆
中学校长45岁以下,小学校长40岁以下,按此标准,从6月10日至18日.由各区县选拔产生的青年校长悉数亮相“上海市中小学青年校长论坛”。这是一次考试,它以随堂听课、演讲答辩、组织座谈的形式全方位检阅校长的教育理念与办学成果;这是一... 详细信息
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青年校长的心理弱点及其克服
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天津教育 1999年 第2期 29-30页
作者： 钟文兰 周亚琴
青年校长的心理弱点及其克服钟文兰，周亚琴（一）青年校长由于缺少领导工作经验，因而在其担任校长后的相当一段时间内不同程度地存在一些心理弱点。自觉地认识和克服这些弱点，将有助于青年校长较快地走向成熟。那么，青年校长存在哪... 详细信息
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青年校长的心理弱点及其克服
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教学与管理（中学版） 1998年 第9期 14-15页
作者： 钟文兰 周亚琴
（一）青年校长由于较少经受社会磨炼，缺少领导工作经验，甚至缺乏担任领导的心理准备，因而在其担任校长后的相当一段时间内不同程度地存在一些心理弱点。自觉地认识和克服这些弱点，将有助于青年校长较快地走向成熟。那么，青年校长... 详细信息
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