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习近平关于青年成长成才重要论述研究

思想教育研究 2020年第8期 7-12页

作者：刘俊彦叶子鹏中国青少年研究中心北京100089 清华大学高校德育研究中心北京100084 清华大学马克思主义学院北京100084

习近平关于青年成长成才的重要论述,是习近平关于青年工作重要论述的重要组成部分。习近平关于青年成长成才的重要论述,核心内容包括理想信念、道德品格、身心健康、勤奋学习、实践奋斗、创新创造等6个方面,开创性地围绕青年成长成才的... 详细信息

习近平关于青年成长成才的重要论述,是习近平关于青年工作重要论述的重要组成部分。习近平关于青年成长成才的重要论述,核心内容包括理想信念、道德品格、身心健康、勤奋学习、实践奋斗、创新创造等6个方面,开创性地围绕青年成长成才的重大理论和实践问题进行了全面系统的战略思考和指导部署,对于新时代推动青年发展,促进青年成长成才具有重大的指导意义。

关键词：青年成长成才理想信念道德品格身心健康勤奋学习实践奋斗创新创造

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新时代青年成长成才的哲学指南

人民论坛 2020年第35期 113-115页

作者：李长虹徐其清安徽理工大学马克思主义学院吉林大学安徽理工大学社会科学处

青年兴则国家兴,青年强则国家强。新时代青年成长成才应联系世情国情党情、顺应时代、循序渐进,遵循唯物辩证法的基本规律;同时,应胸怀大局、知行合一、注重价值观培养,内蕴辩证唯物主义的基本原理;此外,还应肩负历史使命、坚定人民立... 详细信息

青年兴则国家兴,青年强则国家强。新时代青年成长成才应联系世情国情党情、顺应时代、循序渐进,遵循唯物辩证法的基本规律;同时,应胸怀大局、知行合一、注重价值观培养,内蕴辩证唯物主义的基本原理;此外,还应肩负历史使命、坚定人民立场、勇于开拓创新,践行历史唯物主义的基本观点。

关键词：青年成长成才辩证唯物主义唯物史观唯物辩证法

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以“三个务必”引领青年成长成才

人民论坛 2024年第24期 57-59页

作者：徐海祥中山大学马克思主义学院齐齐哈尔大学马克思主义学院

“三个务必”的要求和新时代好青年的培养紧密相连、同向同行、相辅相成。“三个务必”有助于感召、塑造和激励青年,以“三个务必”引领青年成长成才,要求我们把握新时代中国青年运动的主题、强化对青年的政治引领、加强团组织和干部队... 详细信息

“三个务必”的要求和新时代好青年的培养紧密相连、同向同行、相辅相成。“三个务必”有助于感召、塑造和激励青年,以“三个务必”引领青年成长成才,要求我们把握新时代中国青年运动的主题、强化对青年的政治引领、加强团组织和干部队伍建设。并从理论武装、实践磨砺两个层面采取有效措施,为中华民族伟大复兴注入充沛的青春活力。

关键词： “三个务必” 新时代好青年青年成长成才

习近平关于青年成长成才重要论述的思想意涵与时代价值

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学校党建与思想教育 2022年第21期 42-45页

作者：刘芳芳吴琼北京交通大学马克思主义学院北京100044

习近平关于青年成长成才的重要论述具有理论性与实践性相统一的思想品格,是培育时代新人的思想指南与理论遵循。这些重要论述从培根铸魂、崇德修身、求真力行、矢志创新等方面阐释了青年成长成才的深刻思想意涵。这些重要论述在时代价... 详细信息

习近平关于青年成长成才的重要论述具有理论性与实践性相统一的思想品格,是培育时代新人的思想指南与理论遵循。这些重要论述从培根铸魂、崇德修身、求真力行、矢志创新等方面阐释了青年成长成才的深刻思想意涵。这些重要论述在时代价值层面,以系统思维、战略思维、精准思维为青年成长成才规划了总体目标,指明了发展方向,提供了方法指引。

关键词：习近平青年成长成才思想意涵时代价值

习近平青年教育思想对青年成长成才的引领研究

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习近平青年教育思想对青年成长成才的引领研究

作者：马雪山西师范大学

学位级别：硕士

当代青年富有活力、充满激情、满怀抱负,是社会主义建设的重要力量,承载着时代赋予的伟大使命。习近平高度重视青年及青年教育工作,继承了党的优良传统,通过著作、座谈、讲话、回信等方式发表了一系列关于青年及青年教育的新观点、新论... 详细信息

当代青年富有活力、充满激情、满怀抱负,是社会主义建设的重要力量,承载着时代赋予的伟大使命。习近平高度重视青年及青年教育工作,继承了党的优良传统,通过著作、座谈、讲话、回信等方式发表了一系列关于青年及青年教育的新观点、新论断。习近平青年教育思想以培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人为目标,对青年提出了一系列新要求、新期望,对青年的成长具有重要的引领作用。本研究的主要内容如下:第一部分,阐述习近平青年教育思想的理论来源。习近平青年教育思想是以马克思主义经典作家关于青年教育的思想为直接来源,借鉴和吸收中华优秀传统文化中青年教育的思想,在继承中国共产党人关于青年教育思想的基础上,结合时代特征和青年使命所提出的指导青年健康成长的宝贵思想理论。第二部分,概述习近平青年教育思想的主要内容。通过整理分析习近平关于青年和青年教育工作的相关论述,总结概括出习近平青年教育思想的主要教育内容、基本教育原则和重要教育方法。主要教育内容围绕社会责任、核心价值观、个人品格、基层成长方面展开,突出教育的重要性;基本教育原则分别是党管原则、方向原则、全面原则、理论与实践相结合的原则,阐明进行教育时所依据的准则;重要教育方法分别是榜样示范、广泛渗透、层次教育,强调教育的针对性和实效性。第三部分,论述习近平教育思想对青年成长成才的引领作用。习近平青年教育思想内涵丰富、意蕴深刻,不仅引领了青年成长成才的正确方向,而且引领了青年成长成才的现实路径,倡导全社会关心、帮助青年,积极为青年一代搭建广阔人生舞台。

关键词：习近平青年教育思想青年成长成才引领

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习近平关于青年成长成才重要论述践行研究

习近平关于青年成长成才重要论述践行研究

作者：卢茜海南大学

学位级别：硕士

当前正值实现全面建成小康社会决胜期,实现伟大复兴中国梦仍任重道远,“青年是祖国的未来,名族的希望”,青年在国家发展和民族复兴的历史进程中发挥着主力军作用,培育合格的社会主义建设者和接班人是党和国家以及全民族的期待。当前时... 详细信息

当前正值实现全面建成小康社会决胜期,实现伟大复兴中国梦仍任重道远,“青年是祖国的未来,名族的希望”,青年在国家发展和民族复兴的历史进程中发挥着主力军作用,培育合格的社会主义建设者和接班人是党和国家以及全民族的期待。当前时代背景为青年成长成才带来诸多机遇,国际上,全球化在深化发展中面临新挑战,人类命运共同体理念深入人心;国内上,我国刚刚步入新时代,新时代凸显新矛盾,催生新使命。新时代青年成长成才也面临新阻碍,国外意识形态带来的负面影响、新时代青年人自身存在的问题、成长成才环境仍以待改善等。习近平总书记高瞻远瞩,站在当前国内外局势的大背景下,充分考量了青年成才成才面临的阻碍,详实全面地阐述了青年为什么要成长成才、青年成长成才的优势是什么、青年如何成长成才等问题,提出了关于青年成长成才的重要论述,站在党和国家的立场上为新时代青年成长成才指明了奋斗目标,为新时代开展青年工作把准了关键方向。有了先进理论做指导,落地实践成为关键。对习近平关于青年成长成才重要论述的践行路径进行研究,是对理论指导实践的积极探索。要结合青年实际,遵照思想与实际相统一、教育与引导相统一、理论与实践相结合统一的践行原则,运用自我教育法、典型示范法和激励感染法、实践锻炼法等适合青年的践行方法,在全社会着力形成以青年为践行主体,社会各界共同助力的习近平关于青年成长成才重要论述的常态化践行机制。以夯实理论为基础,实现理论学习常态化;以榜样示范树典型,实现宣传号召全面化;以成长成才为目标,实现自我定位精准化;以有效实践出真知,实现实践路径多样化;以多方联动固保障,实现社会助力同步化。

关键词：习近平青年成长成才重要论述践行

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习近平关于引领青年成长成才重要论述研究

习近平关于引领青年成长成才重要论述研究

作者：仝晓娇喀什大学

学位级别：硕士

习近平总书记关于引领青年成长成才工作发表了一系列重要讲话,作出了众多专题阐述和指示,形成了一批富有哲理且具有人文情怀和国际视野的科学命题。习近平关于引导青年成长成才的一系列重要思想对我国青年发展所遇到的一系列现实与理论... 详细信息

习近平总书记关于引领青年成长成才工作发表了一系列重要讲话,作出了众多专题阐述和指示,形成了一批富有哲理且具有人文情怀和国际视野的科学命题。习近平关于引导青年成长成才的一系列重要思想对我国青年发展所遇到的一系列现实与理论问题进行深入解答,对如何培养和发展青年工作提出了明晰要求,并初步建立起了一套较为完善的理论框架。作为中国特色社会主义的生力军、主力军和接班人的新时代中国青年是实现中国梦的中流砥柱,因而对青年进行教育和指导具有十分重大的意义。文章基于唯物辩证法和历史唯物主义的研究方法深刻剖析思考习近平关于引领青年成长成才重要论述,并提出个人见解,这对于促进青年发展具有一定现实意义。习近平关于引领青年成长成才的重要思想赓续传承了马克思主义理论体系,并对中国优秀传统文化中有关青年发展的思想、中国特色社会主义理论体系中有关青年成长成才的思想进行了全面归纳和深入研究,并结合新时代新实践,进一步提出青年成长成才新特征。在其内容上明确了青年教育目的、内容和方式等,阐述了青年使命担当和成长成才的实践路径;在其特征上显示出内涵上继承和创新、方法上理论和实用、目的上现实性和理想性兼备。习近平新时代中国特色社会主义思想为新时代党和广大教育工作者做好青年工作提供了基本指导,同时习近平关于引领青年成长成才的重要论述也是做好青年工作的行动指南。习近平对传统中华优秀教育思想、马克思主义理想信念教育、社会主义核心价值观教育和当代思想政治教育等方面的认识和阐释是既彼此独立,又相辅相成,这构成了习近平关于引领青年成长成才重要论述的核心内容。习近平关于引领青年成长成才重要论述是一个“实践形成理论再运用于实践”的循环往复的理论体系,因而该重要论述具有发展性,其实现途径是:以党的领导与共青团的组织协调功能为依托,以巩固我国的社会主义核心价值观为根基,以实现“中国梦”为主线,以高校为教育阵地,着力创造一个和谐的社会环境和良好的家庭氛围,增强青年挺膺担当的历史责任感,在理论创新和时代发展方面均有十分重大的意义,既是对当代中国青年“立德树人”发展方向的丰富与发展,又是对马克思主义青年工作思想的继承和完善,还是世界青年成长成才理论研究的一份重要参考。

关键词：习近平重要论述青年成长成才使命担当时代价值青年培养

抗疫精神融入青年成长成才的价值意义及其实现路径

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抗疫精神融入青年成长成才的价值意义及其实现路径

作者：黄晓雨海南大学

学位级别：硕士

抗疫精神主要包括:生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共,是同中华民族长期形成的特质禀赋和文化基因一脉相承,是爱国主义、集体主义、社会主义精神的传承和发展,是中国精神的生动诠释,丰富了民族精神和时代精神的内涵,要... 详细信息

抗疫精神主要包括:生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共,是同中华民族长期形成的特质禀赋和文化基因一脉相承,是爱国主义、集体主义、社会主义精神的传承和发展,是中国精神的生动诠释,丰富了民族精神和时代精神的内涵,要大力在全社会中弘扬抗疫精神。抗疫精神来源于马克思主义的思想方法、中国优秀传统文化基因、抗疫实践基础,它对青年成长成才有着重要的现实意义。弘扬抗疫精神有利于培养青年的爱国主义情怀、担当责任砥砺奋斗、增强自主创新创造能力、增强人类命运共同体意识。青年是国家和民族的希望,一方面在抗疫实践中一大批“90”“00”后展现了青年的担当与责任,另一方面也存在着部分人群隐瞒行程、瞒报体温等不负责任的行为。青年兴则国兴,我们要重视青年健康成长成才,与此同时,我们也发现青年成长成才的过程中受到一些因素的制约:社会环境的纷繁复杂影响青年价值取向、学校教育重知识教育轻品德教育、家庭教育重分数成绩轻心灵成长、青年现实情感需求以及价值选择困惑。本文将从社会、家庭、学校、青年自身角度出发,结合抗疫精神融入青年成长成才过程中存在的问题及原因,针对性地提出融入原则及实现路径,努力营造具有抗疫精神文化氛围的社会环境、着力改造学校抗疫精神教育弱化的现状、重视家庭环境在加强抗疫精神教育中的作用、尊重青年个性,充分发挥青年的主体作用,更好地推进抗疫精神融入青年成长成才的过程。

关键词：抗疫精神青年成长成才价值路径

习近平“知青岁月”对当代青年成长成才的启示

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习近平“知青岁月”对当代青年成长成才的启示

作者：曹菲山西师范大学

学位级别：硕士

习近平的七年知青岁月是一部励志的青春奋斗史,为青年人的成长提供精神食粮。梁家河七年生活,再现了习近平总书记艰辛而又曲折的青春奋斗经历,结合当时的历史条件、时代背景、家庭及其个人所处的地位等因素,系统地概括习近平总书记七年... 详细信息

习近平的七年知青岁月是一部励志的青春奋斗史,为青年人的成长提供精神食粮。梁家河七年生活,再现了习近平总书记艰辛而又曲折的青春奋斗经历,结合当时的历史条件、时代背景、家庭及其个人所处的地位等因素,系统地概括习近平总书记七年知青岁月的经历,他从繁华的城市来到偏远落后的农村,从懵懂少年成长为大队党支部书记,经历重重阻碍和困难,最终入团、入党,并成为带领村民改变农村落后面貌的领头人,他心系人民,与劳动人民同吃同住同劳动,在基层的实践磨砺中不断形成了一系列的高贵精神品质。青年一代有理想,有担当,青年代表着民族的希望,国家的未来。当今时代,习近平总书记关心青年、重视青年,对青年给予厚望,为了响应时代号召,顺应时代发展潮流,对青年的成长成才提出了更高的要求。通过回归到习近平总书记青年时期的成长岁月中,用四十多年前青年习近平的精神激发当代青年,指导当代青年按照新时代新要求,向新的方向前行,实现新的目标,最终成长成才。所以必须要培养青年坚定理想信念,树立社会主义核心价值观,深入实践、深入基层,勤奋好学、练就过硬本领,诚实守信、坚持求真务实,矢志艰苦奋斗,勇于开拓创新。习近平的七年知青岁月不仅是一段历史,更是一种精神符号,全面历史地了解总书记的过去和现在,以总书记为榜样,主动向总书记学习,能够有效地指导青年在人生成长道路的关键时期,在艰苦的环境中锤炼意志品质,在创新创业中成长成才,为健康成长打下坚实的基础,同时也为青年成长成才做好了充足的准备,努力实现人生的理想和价值,推动中华民族伟大复兴中国梦的实现。

关键词：青年习近平知青岁月青年成长成才