检索结果-南通市图书馆

回顾五纬小学近几年的教研工作,我校的总体工作思路为:强化联合,深化联动,引入竞争机制,使领导和教师以'比'为动力,带动领导、教师成长,打造高效课堂,推进学校内涵发展。一、强化联合,围绕'联'字做文章我们首先与专家联合,让教师定期享用美味的精神大餐。本年度我们分别聘请了市、区小教部、科研部的教研员为教师做培训。其次是与社会志愿者联合,聘请高水平的专业人士为'社团'教学授课,发展学校特色。

关键词：鸭绿江教研活动集体说课

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开发精品课程体系提升培训综合实力

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北京石油管理干部学院学报 2012年第4期19卷 40-43页

作者：林梅谢明宋晓旭塔里木油田塔西南勘探开发公司党委办公室塔里木油田塔西南勘探开发公司人事部鉴定中心塔里木油田塔西南勘探开发公司职工培训中心

为增强培训实力,满足培训需求,泽普石油基地培训中心于2011年开展研发精品课程体系的教研活动,摸索出一条精品课程开发制作步骤,完成了出六个精品课程课件的开发制作。

关键词：精品课程项目组集体说课分工负责多媒体课件

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小纸条大智慧——论“小纸条反思法”在园本教研活动中的有效运用

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新课程 2016年第11期 130-131页

作者：姚洁浙江嘉兴市实验幼儿园

说课是一种新兴的教研形式,指执教者在特定的场合,在精心备课的基础上,面对同行或教研人员讲述某节活动的教学设想及其理论依据,然后由听者评议,说者答辩,相互切磋,从而使教学设计趋于完善的一种教研活动。说课不仅要说清"怎样教",而且... 详细信息

说课是一种新兴的教研形式,指执教者在特定的场合,在精心备课的基础上,面对同行或教研人员讲述某节活动的教学设想及其理论依据,然后由听者评议,说者答辩,相互切磋,从而使教学设计趋于完善的一种教研活动。说课不仅要说清"怎样教",而且要说清"为什么这样教"。这是提高教师教学素养,增强教学能力的一种有效的教研活动,它具有简便、明快、高效、省时、易于安排和控制的特点。说课必须站在理论的高度对备课做出科学的分

关键词：反思法有效运用通道式说课活动集体说课主持人

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