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纺织服装周刊 2009年第27期 67-67页

香港服装学院与武汉科技大学展开交流日前,香港服装学院院长周世康与广东省服装设计师协会副会长黄益群访问了武汉科技大学。武汉科技大学书记刘华才,服装学院书记熊兆飞。

关键词：服装学科技大学服装设计师中国服装产业广东省地方经济发展院校武汉服装教育香港

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医学院校学生艾滋病歧视现状调查

中华预防医学杂志 2009年第11期43卷 1026-1028页

作者：刘家虹姜红英陈红廖清华付俊卢飞豹刘伟新李悦江西省疾病预防控制中心艾滋病性病防制所南昌330029 南昌大学公共卫生学院流行病学教研室

目的了解医学院校学生对艾滋病相关知识、歧视态度情况，为进一步开展艾滋病反歧视干预工作提供科学依据。方法以班级为单位采用分层整群抽样法，从某医学院本科生中抽取2844名，采用自行设计的问卷以学生自填方式进行调查，采用SPSS13... 详细信息

目的了解医学院校学生对艾滋病相关知识、歧视态度情况，为进一步开展艾滋病反歧视干预工作提供科学依据。方法以班级为单位采用分层整群抽样法，从某医学院本科生中抽取2844名，采用自行设计的问卷以学生自填方式进行调查，采用SPSS13．0软件进行统计分析。结果共收集有效问卷2501份。调查对象艾滋病相关知识知晓率为73．1％（1828／2501）；对HIV感染者和AIDS患者不同问题的歧视率不同，对不良性行为、共用针具感染艾滋病的歧视态度高达83．1％（2078／2501）、77．7％（1943／2501），对于身体接触、接触其生活用品、共用课桌、个人社交的歧视率均在40％以上。结论医学院校学生对HIV感染者／AIDS患者歧视严重，亟须加强医学院校学生艾滋病反歧视教育。

关键词：院校医学获得性免疫缺陷综合征偏见

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院校电影导演流脉研究

当代电影 2012年第2期 49-53页

作者：赵宁宇中国传媒大学戏剧影视学院教授100024

目前国内电影导演队伍中,绝大多数仍旧出身于北京电影学院各系;其他导演,亦普遍接受过电影学院直接或间接的教育;国内各个院校的电影教育,均与北京电影学院渊源相连。至于非专业院校产生的导演,由于数量过少,作为孤证,尚不能形成某种气... 详细信息

目前国内电影导演队伍中,绝大多数仍旧出身于北京电影学院各系;其他导演,亦普遍接受过电影学院直接或间接的教育;国内各个院校的电影教育,均与北京电影学院渊源相连。至于非专业院校产生的导演,由于数量过少,作为孤证,尚不能形成某种气候和现象。曾经出现一些论调,认为毕业于戏剧学院的导演们重视表演、重视剧情、重视场面调度云云,但这些说辞难以找到事实和数据做支撑。用院校门派框定导演风格的尝试,至少在现今,还不具有太大的意义。

关键词：电影导演北京电影学院院校风格流脉

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院校多样化发展的理论思考与路径选择

高等工程教育研究 2008年第1期56卷 91-94页

作者：刘爱东淮阴师范学院

随着高等教育大众化进程的不断加快,单一样式的高等教育已不能满足人们和社会对高等教育的要求,高等教育开始走向多元化的时代,高等院校正经受着前所未有的多样化发展的挑战,在多样化发展的道路上,来自于政府、社会、自身价值取向等多... 详细信息

随着高等教育大众化进程的不断加快,单一样式的高等教育已不能满足人们和社会对高等教育的要求,高等教育开始走向多元化的时代,高等院校正经受着前所未有的多样化发展的挑战,在多样化发展的道路上,来自于政府、社会、自身价值取向等多方面的压力,使院校面临多种矛盾,在理论和实践两个层面上,院校经受着拷问,有些矛盾甚至直接影响大学的品格。

关键词：院校多样化分层分类路径依赖

崇多元·跨学科·重实践——对四所院校民族音乐学课程设置的研究

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音乐研究 2017年第6期 32-45页

作者：齐琨中国音乐学院北京民族音乐研究与传播基地

由于担任民族音乐学课程的教学，笔者越来越多地体会到国内在此课程设置中的问题，并由此关注到欧美院校相关课程设置的模式与应用。

关键词：民族音乐学课程设置院校跨学科实践音乐学课程

海南省属医学院校大中专实习学生心理与人际交流的相关因素特征

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中国临床康复 2005年第32期9卷 103-107页

作者：郭敏林明方廖小平吴明蒋湘玲谢慧能符林秋高允锁许晨耘蔡上木许亚川廖代重郑促伟林海珍陈建辉纪翠梅海南省人民医院心理咨询中心海南省海口市570311 海南省卫生厅海南省海口市570002 海南医学院学生处海南省海口市570003

目的:了解海南医学院校大中专实习学生在医学临床实习过程中生活、应付和心理健康情况。方法:选择2002年实习的海南省属医学院校学生,海南省属医学院校大中专实习学生806名,其中男235名,女571名。采用大中专学生生活事件量表(是自评量表... 详细信息

目的:了解海南医学院校大中专实习学生在医学临床实习过程中生活、应付和心理健康情况。方法:选择2002年实习的海南省属医学院校学生,海南省属医学院校大中专实习学生806名,其中男235名,女571名。采用大中专学生生活事件量表(是自评量表,影响程度分为5级,从毫无影响到影响极重分别记0,1,2,3,4分。影响持续时间分3个月内、半年内、1年内、1年以上共4个等级,分别记1,2,3,4分)、应付方式问卷(是自评问卷,共有100个条目,分为解决问题、自责、求助、幻想、退避、合理化6个分量表。每个分量表分值越高表示越倾向使用该应对方式)、症状自评量表(以躯体化、强迫、人际关系、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性9个因子作为观察指标,按照0～4的5级评分,0=无,l=轻度,2=中度,3=相当重,4=严重,以因子均分≥3为存在心理问题的标准)和社交焦虑量表(含有6个条目,回答时采用5级分制,0代表极不相符,4代表极为相符)对学生进行正负件生活事件、应付方式和心理健康调查。结果:所纳入的806人均进入结果分析。①症状自评量表评定结果:症状发生率由高到低依次为:强迫、人际敏感、敌对、偏执、焦虑、恐怖等。男生在焦虑、恐怖和阳性项目数项目评分上低于女生;本科学生在强迫、人际关系、焦虑、恐怖、偏执、精神疾病各因子及总分和总均分上均低于专科学生;在省级医院实习的学生强迫因子低于在地市级医院实习的学生,敌对因子高于在地市级医院实习的学生。②正负性生活事件分析:医学院校大中专实习学生正性生活事件比较中,人际关系和心理支持、奖励与成功、经济或身体变好和总分女生得分均高于男生;奖励与成功因子省级医院得分高于地市级医院,人际关系和心理支持、经济或身体变好、其他和总分因子的得分均低于地市级医院;人际关系和心理支持、奖励与成功、经济或身体变好、其他和总分中专的得分均高于本科。医学院校大中专实习学生负性生活事件比较中,人际矛盾和心理支持丧失因子男生低于女生,处罚与失败因子男生却高于女生;经济或身体变坏和其他这两个因子中,地市级医院均高于省级医院;本科学生在经济或身体变坏和其他因子上低于中专学生。③应付方式分析:女生在解决问题、求助、幻想和退避因子中均高于男生;解决问题和求助因子地市级医院略高于省级医院;本科学生在求助、解决问题因子上高于专科生,在自责和合理化因子上低于中专生。④社交焦虑因素分析:男生仅在人际敏感因子上低于女生;本科在社交焦虑表达方式上均低于中专生;护理专业学生在社交焦虑表达方式上均低于临床医学学生。⑤医学院校学生心理问题的发生与其应付方式、社交焦虑表达方式和正、负性事件均存在一定的相关。结论:医学院校实习学生,心理健康状况总体女生不如男生、中专学生不如本科学生、地市级医院实习的学生不如省级医院实习的学生,回归分析发现:医学院校大中专学校的实习学生正负件生活事件、应付方式和心理反应密切相关。强迫、焦虑、恐怖、精神疾病是学生常见的心理不良反应;应加强实习学生在学习、人际关系和生活环境方面的生活质量指导以及心理辅导和干预。

关键词：海南大学院校学生数据收集

第一届世界戏剧院校联盟国际大学生戏剧节综述

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戏剧（中央戏剧学院学报） 2009年第4期 131-140页

作者：刘晓村

2009年9月19日,第一届世界戏剧院校联盟国际大学生戏剧节在中央戏剧学院召开.中央戏剧学院是世界戏剧院校联盟国际大学生戏剧节永久活动基地.

关键词：大学生戏剧节世界大会国际院校联盟联合国教科文组织中央戏剧学院综述

戏剧的社会性——第二届世界戏剧教育大会暨第四届亚洲戏剧院校大学生戏剧节综述

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戏剧（中央戏剧学院学报） 2016年第4期 89-94页

作者：王亚娜中央戏剧学院

2016年5月18日至23日，第二届世界戏剧教育大会暨第四届亚洲戏剧院校大学生戏剧节在蒙古国首都乌兰巴托举行。蒙古，在蒙古语“MoHroaYzc”中，意为“永不熄灭的火”。干百年来，戏剧艺术也正像一束不熄的火把，在一代又一代戏剧人的手... 详细信息

2016年5月18日至23日，第二届世界戏剧教育大会暨第四届亚洲戏剧院校大学生戏剧节在蒙古国首都乌兰巴托举行。蒙古，在蒙古语“MoHroaYzc”中，意为“永不熄灭的火”。干百年来，戏剧艺术也正像一束不熄的火把，在一代又一代戏剧人的手中传递。如今，又由我们中戏人将其带往蒙古，这个与我国有着深厚历史和文化渊源的邻邦，心情不免有些激动。传说中那些马背叼羊，弯弓射雕的可汗们将是怎样拜倒在酒神狄奥尼索斯的足下呢？

关键词：大学生戏剧节亚洲戏剧戏剧教育院校世界社会性综述狄奥尼索斯

全球化语境下的中国电影业在国际影视院校联合会大会上的发言

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北京电影学院学报 2009年第1期 1-8页

作者：谢飞北京电影学院导演系教授

各位早上好!非常高兴有这样一个机会，在北京同这么多各国影视教育的老朋友和新朋友见面。大会给我的主题是“中国电影与中国文化”，我准备的演讲题目是《全球化语境下的中国电影业》。

关键词：中国电影业全球化语境影视教育联合会院校国际中国文化演讲题目

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高等师范院校学生健康人格探析

中国临床康复 2005年第28期9卷 175-177页

作者：周天梅四川内江师范学院教育心理系四川省内江市641112

目的:探讨高等师范院校学生健康人格的特点与标准,为高等师范院校学生健康人格教育提供参考。资料来源:应用计算机检索中国期刊全文数据1994-01/2004-12期间的相关文章,限定文章语言种类为中文,检索词“健康人格”,同时在图书馆手工查... 详细信息

目的:探讨高等师范院校学生健康人格的特点与标准,为高等师范院校学生健康人格教育提供参考。资料来源:应用计算机检索中国期刊全文数据1994-01/2004-12期间的相关文章,限定文章语言种类为中文,检索词“健康人格”,同时在图书馆手工查阅相关资料。资料选择:对资料进行初审,纳入标准:①健康人格及其模式。②大学生健康人格。资料提炼:共收集到符合上述要求的文献20篇,排除15篇重复性内容。5篇符合纳入标准:其中3篇关于健康人格及其模式,2篇关于大学生健康人格的研究。资料综合:健康人格的人是以辨证的态度对待世界、他人、自己,过去、现在和将来,顺境和逆境,是一个自立、自信、自尊、自强、幸福的进取者。高等师范院校学生健康人格的标准包括客观的自我评价能力、良好的社会适应能力、较强的交往能力、探索心灵世界的能力、乐于求知的创新能力、崇高的理想和追求、高尚的德和真诚的爱、强烈的人格尊严及坚强的意志力。结论:高等师范院校学生健康人格是指与个人和学习、未来职业协调发展相吻合的心理特征的总和,构成高等师范院校学生健康人格的内容之间是相互联系、相互制约、融为一体、共同组成高等师范院校学生健康人格的整体。

关键词：人格院校学生