检索结果-南通市图书馆

作者：江永洪西安电子科技大学

学位级别：硕士

目前,高校面临的重要问题之一是如何加速建设适应学校发展的高素质师资队伍。做好对教师的绩效考核,关系到高校和教师个人的发展。民办高等教育是中国高等教育的重要组成部分,民办高校所面临的生存环境压力和挑战将越来越大。因而对民... 详细信息

目前,高校面临的重要问题之一是如何加速建设适应学校发展的高素质师资队伍。做好对教师的绩效考核,关系到高校和教师个人的发展。民办高等教育是中国高等教育的重要组成部分,民办高校所面临的生存环境压力和挑战将越来越大。因而对民办高校教师绩效考核进行研究既有理论意义,又有实践意义。本文在前人所做的关于教师绩效考核、评价方法等的方面的基础上,通过继承、分析和发展,针对陕西国际商贸学院的实际情况,构建了陕西国际商贸学院教师绩效考核体系。全文共分六章,第一章绪论,主要介绍论文的研究背景、研究目的和意义、研究内容、研究思路和方法。第二章对国内外高校绩效考核方面的研究做了介绍和分析。第三章对陕西国际商贸学院教师绩效考核的现状进行了分析。第四章是论文的重点,从绩效考核体系设计的原则、基本思路、主体选择、指标选取等方面着手构建了绩效考核评价体系。第五章是对绩效考核体系实施的保障分析。第六章是结论,总结了本次研究,提出研究的不足和以后研究的方向。本文采用文献检索法、调查问卷法、定性与定量分析法设计了陕西国际商贸学院教师绩效考核体系,在考核主体选择上采用360度考核法,在指标权重选择上采用了层次分析法,在定量计算过程中采用了模糊综合评价法。通过对陕西国际商贸学院教师绩效考核体系的研究,本文希望对本单位绩效考核进一步完善提供帮助;在实践中能成为提高教师教学质量、稳定教师队伍从而提升学校竞争力的有力工具;同时给人力资源部门在改革教师绩效考核时作以参考。

关键词：教师绩效绩效考核陕西国际商贸学院

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陕西国际商贸学院核心竞争力提升研究

陕西国际商贸学院核心竞争力提升研究

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作者：线静西安电子科技大学

学位级别：硕士

根据教育部发布的《全国教育事业发展统计公报》,我国高等教育的毛入学率在2002年就达到了 15%,我国已经进入到了高等教育的大众化阶段,其直接结果就是高校之间的竞争日趋激烈,这就要求高校必须不断提升自身的竞争力,因此有效地识别和... 详细信息

根据教育部发布的《全国教育事业发展统计公报》,我国高等教育的毛入学率在2002年就达到了 15%,我国已经进入到了高等教育的大众化阶段,其直接结果就是高校之间的竞争日趋激烈,这就要求高校必须不断提升自身的竞争力,因此有效地识别和培育自身发展的核心竞争力就成为高校面临的重要课题。本文以陕西国际商贸学院为研究对象,探讨了陕西国际商贸学院核心竞争力的构成因素及影响陕西国际商贸学院核心竞争力提升的主要因素,这对陕西国际商贸学院提升其核心竞争力具有重要的意义。本文在对核心竞争力理论进行综述的基础上,首先对陕西国际商贸学院的现状进行分析,找出目前陕西国际商贸学院发展中存在的问题,其次,运用德尔菲法对陕西国际商贸学院专家进行征询,构建其核心竞争力指标体系表,并对指标进行权重的排序,并作出评价,最后针对陕西国际商贸学院核心竞争力提升中存在的问题提出相应的对策。

关键词：陕西国际商贸学院核心竞争力教师招生就业

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“三个课堂”联动的产业学院建设模式探索与实践——以陕西国际商贸学院为例

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济南职业学院学报 2023年第5期 14-18页

作者：王希娟马文苹段乃侠陕西国际商贸学院陕西西安712046

以对接ICT产业实际需求、提升ICT专业工程应用型人才的实践与科技创新能力为目标,探索第一课堂、第二课堂、第三课堂联动的产业学院建设模式并不断迭代,组建产业学院“科技小分队”,实施“企业化”的第三课堂建设,逐步形成“双向、四实... 详细信息

以对接ICT产业实际需求、提升ICT专业工程应用型人才的实践与科技创新能力为目标,探索第一课堂、第二课堂、第三课堂联动的产业学院建设模式并不断迭代,组建产业学院“科技小分队”,实施“企业化”的第三课堂建设,逐步形成“双向、四实践”产教研协同的特色化建设路径。实践证明,构建的产业学院建设模式能够有效提升学生的实践能力和科技创新水平,并达到了校企互惠互利、共享共赢的效果,夯实产业学院建设内涵。

关键词：产业学院建设 “三个课堂”联动产教研融通陕西国际商贸学院

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新形势下民办高校档案管理工作发展战略研究--以陕西国际商贸学院为例

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陕西档案 2022年第1期 24-26页

作者：刘雪宁陕西国际商贸学院

陕西国际商贸学院由步长制药独资创办。从1997年刚成立的"陕西国际商贸专修学院"到2002年的"陕西国际商贸职业学院“(高职院校),再到2008年的”陕西国际商贸学院"(本科院校);从当初200多名学生到现在的17000多名学生;从最初的5个专业到... 详细信息

陕西国际商贸学院由步长制药独资创办。从1997年刚成立的"陕西国际商贸专修学院"到2002年的"陕西国际商贸职业学院“(高职院校),再到2008年的”陕西国际商贸学院"(本科院校);从当初200多名学生到现在的17000多名学生;从最初的5个专业到现在的54个专业,学校的发展历程,均在学校档案室里留下了学校发展的轨迹。

关键词：专修学院国际商贸本科院校高职院校发展战略研究高校档案管理工作陕西国际商贸学院发展历程

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陕西国际商贸学院毕业生就业工作实践创新研究

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农家参谋 2017年第21期 266-266页

作者：李吉友陕西国际商贸学院

在国家积极鼓励和支持多种形式办学的政策背景下,新型应用型本科高校得到了快速发展,同时也带来了大学生就业形势不乐观的问题。陕西国际商贸学院采取加强创新就业指导、搭建校企政合作的招聘平台、构建以校院两级共同参与的就业服务工... 详细信息

在国家积极鼓励和支持多种形式办学的政策背景下,新型应用型本科高校得到了快速发展,同时也带来了大学生就业形势不乐观的问题。陕西国际商贸学院采取加强创新就业指导、搭建校企政合作的招聘平台、构建以校院两级共同参与的就业服务工作体系、打造专业—培养—就业三位一体的良性循环机制、鼓励学生赴基层就业和对困难学生就业进行精准帮扶等措施对就业工作进行实践和创新,以期对民办高校的就业管理工作有所启示。

关键词：陕西国际商贸学院就业创新

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民办高校特色发展研究——以陕西国际商贸学院为例

民办高校特色发展研究——以陕西国际商贸学院为例

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作者：万青河南大学

学位级别：硕士

当今社会飞速发展，竞争日益激烈，各国都在寻求多元化发展和提高核心竞争力的有效途径，这无疑对教育提出新的发展要求。各类院校开始关注本校的特色建设，以期提高核心竞争力，培育出适应社会多元化发展的优秀人才。随着我国改革开放... 详细信息

当今社会飞速发展，竞争日益激烈，各国都在寻求多元化发展和提高核心竞争力的有效途径，这无疑对教育提出新的发展要求。各类院校开始关注本校的特色建设，以期提高核心竞争力，培育出适应社会多元化发展的优秀人才。随着我国改革开放政策的实施，由此应运而生的民办高校自建校以来就一直备受关注。特别是在“千校一面”，呼吁学校特色发展的时代背景中，民办高校的特色发展依然成为一个社会各界广泛关注的问题。无论是从理论层面，还是从实践层面均亟待有所突破。在此背景下，本文借助教育学及其他的相关理论，以一所民办高校为例，对民办高校特色发展进行了相关的理论研究和实证研究。首先，本文从归纳大学办学特色的内涵入手，在此基础上对民办高校的办学特色从发展状态、发展意义和发展模式等方面进行了深入的分析。并在此基础上，概括了民办高校的教育特征，总结了民办高校在现阶段的特色发展过程中所面临的诸多问题。它们主要表现在五个方面：1.忽略区域特征，对地域优势利用不足;2.盲目定位，失去原有特色;3.跟风设置专业，忽视自身教育资源;4.趋同化人才培养，脱离社会产业需求;5.特色师资匮乏，不足以支撑发展。很多民办高校在追求特色发展的过程中易走入这几方面误区，从而影响了学校办学特色的形成，延误了学校特色发展的步伐。其次，本文选取一所在特色发展方面卓有成效的民办高校——陕西国际商贸学院为个案，对民办高校特色发展进行了进一步的实证研究。经过深入的调查研究，从地理、政策、经济和人文四个角度论证了个案学校所在区域的区域环境对学校特色的影响和帮助。从而了解到个案学校分别从办学定位、专业和课程设置、人才培养和师资建设等不同方面所进行的同步且统一的特色建设，实现了有特色的稳步发展。最后，本文对个案学校特色发展过程中所形成的经验进行了总结，为民办高校的特色发展提供了借鉴并给出了合理化的建议。我们认为：民办高校的特色发展若能遵循以下其五个原则：1、结合区域环境特征形成学校特色;2、明确办学定位指导特色发展;3、整合优势资源办出特色专业;4、根据现代化产业需求实施特色人才培养;5、校企互动打造特色师资队伍，他们就一定能够在特色发展的过程中很好地避免上述几个问题的产生，从而更好的突出办学特色，走上特色发展的正确办学轨道。

关键词：民办高校办学特色陕西国际商贸学院

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