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文献类型

  • 2 篇 期刊文献

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  • 2 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 2 篇 教育学
    • 2 篇 教育学

主题

  • 2 篇 限时习作
  • 1 篇 范文
  • 1 篇 积累
  • 1 篇 习作训练
  • 1 篇 习作教学
  • 1 篇 涵养
  • 1 篇 活动指导
  • 1 篇 习作能力
  • 1 篇 方法
  • 1 篇 目标定位

机构

  • 1 篇 安徽省广德市教育...
  • 1 篇 浙江省临海市永丰...

作者

  • 1 篇 王芳
  • 1 篇 王昌珍

语言

  • 2 篇 中文
检索条件"主题词=限时习作"
2 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
准确定位 二次指导当堂评价见成效——三年级下册第四单元《我做了一项小实验》教学建议
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小学语文 2020年 第3期 34-38页
作者: 王昌珍 安徽省广德市教育体育局教师发展中心
统编教材的习作编排自成体系,教师在备课时要研究该课在教材中所处的位置及学生前期相应的学习经验,以确立学习起点,准确定位教学目标,设计合宜的学习活动来实施教学。在课堂教学中,要重视边开展学习活动边指导观察、体验和表达,使之有... 详细信息
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提高小学生习作能力的策略研究
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作文成功之路(小学) 2017年 第10期 7-7页
作者: 王芳 浙江省临海市永丰镇中心校
我指导小学生进行习作训练,完全从小学生的实际情况出发,让小学生积累词句,涵养语言,让小学生借助范文,学习习作训练方法,让小学生在规定的时间内完成习作,逐步提高他们的习作能力。
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