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陈向明近二十年“质的研究”的文献述评

石家庄职业技术学院学报 2015年第1期27卷 59-62,69页

作者：宇文彩河北师范大学教育学院河北石家庄050024

"质的研究"作为社会科学界的一种研究方法越来越受到人们的重视。陈向明教授作为"质的研究"领域的代表人物,对该领域的探究从很多方面都做了详细的论述。其研究包括:"质的研究"方法的内涵及外延,"质的研究"的理论基础,"质的研究"的操作... 详细信息

"质的研究"作为社会科学界的一种研究方法越来越受到人们的重视。陈向明教授作为"质的研究"领域的代表人物,对该领域的探究从很多方面都做了详细的论述。其研究包括:"质的研究"方法的内涵及外延,"质的研究"的理论基础,"质的研究"的操作程序,"质的研究"结果的质量评价手段,教师如何做质的研究等。但直至目前,该领域研究者在对此方法的操作过程和结果应用上的探究深度还远远不够,应进一步探索来实现该成果的研究目的和价值。

关键词：质的研究陈向明教育行动

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陈向明我们是创新型投资人

创业邦 2015年第9期 106-107页

作者：金艳璐

精细化操作给银杏谷资本带来了不小的收益。

关键词：陈向明投资人创新型精细化资本

上海双雄会——记2007年和2008年上海一岁鸽冠亚军得主戴建民与陈向明

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科学养鸽 2008年第5期 10-15页

作者：何建民《科学养鸽》记者

在上海鸽界，有一对众所周知的好朋友——戴建民和陈向明。他们的关系好到什么程度呢？下面这件事情就可以很好地说明。2003年戴建民花重金从“电脑”戈马利处一次性引进了50羽纯种种鸽，其中包括现在当红的电脑“花木兰”四君子。好友... 详细信息

在上海鸽界，有一对众所周知的好朋友——戴建民和陈向明。他们的关系好到什么程度呢？下面这件事情就可以很好地说明。2003年戴建民花重金从“电脑”戈马利处一次性引进了50羽纯种种鸽，其中包括现在当红的电脑“花木兰”四君子。好友陈向明也非常喜欢“电脑”的鸽子，于是戴建民就将刚刚引进的50羽“电脑”种鸽中的48羽借给了陈向明．

关键词：种鸽上海纯种花重鸽子戴建民陈向明

寻找提升教师素质的途径——访国家基础教育课程改革教师培训组负责人、北京大学博士生导师陈向明教授

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湖南教育(A版) 2003年第10期 26-28页

作者：刘良初本刊记者

名师简介陈向明,教授,博士生导师。 1982年毕业于湖南师范大学,获英语语言文学学士学位;1987年毕业于北京师范大学,获英语语言文学硕士学位;1989年、1994年毕业于美国哈佛大学,分别获教育学硕士、博士学位。现为北京大学教育学院教育... 详细信息

名师简介陈向明,教授,博士生导师。 1982年毕业于湖南师范大学,获英语语言文学学士学位;1987年毕业于北京师范大学,获英语语言文学硕士学位;1989年、1994年毕业于美国哈佛大学,分别获教育学硕士、博士学位。现为北京大学教育学院教育与人类发展系系主任,兼任国家基础教育课程改革教师培训组负责人、北京大学发展专家咨询小组成员、素质教育委员会委员、课程改革委员会顾问。

关键词：教师培训国家基础教育课程改革陈向明北京大学负责人博士生导师

寻找提升教师素质的途径——访国家基础教育课程改革教师培训组负责人、北京大学博士生导师陈向明教授

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湖南教育（综合版） 2003年第10期17卷 26-28页

作者：刘良初本刊记者

关键词：教师素质国家基础教育课程改革教师培训组陈向明人物采访

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陈向明:艰辛创业引路脱贫

支部建设 2019年第10期 47-47页

作者：许文化宋强不详

十多年前,喝着泽州县犁川镇八角井水长大的陈向明,从山西职工医学院毕业后,顺理成章做了一名悬壶济世的白衣天使。然而,当他看到父老乡亲们追花逐粉酿琼浆,却因销路不畅而愁云压胸时,毅然辞职,开启了艰辛的创业之旅。当时全家人仅有1.2... 详细信息

十多年前,喝着泽州县犁川镇八角井水长大的陈向明,从山西职工医学院毕业后,顺理成章做了一名悬壶济世的白衣天使。然而,当他看到父老乡亲们追花逐粉酿琼浆,却因销路不畅而愁云压胸时,毅然辞职,开启了艰辛的创业之旅。当时全家人仅有1.2万元积蓄,他就在晋城市开了一家小小的蜂产品专营店.

关键词：陈向明蜂产品

华南师范大学教育科学学院举办陈向明教授聘任仪式暨学术讲座

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现代教育论丛 2024年第3期 112-112页

2024年4月8日下午,华南师范大学教育科学学院举办陈向明教授聘任仪式暨学术讲座。李盛兵院长、陈秀珊书记、施雨丹副院长、陈先哲教授、孙碧副教授等100余位师生参加了本次讲座。李盛兵院长向陈向明教授颁发客座教授特聘证书。他表示,... 详细信息

2024年4月8日下午,华南师范大学教育科学学院举办陈向明教授聘任仪式暨学术讲座。李盛兵院长、陈秀珊书记、施雨丹副院长、陈先哲教授、孙碧副教授等100余位师生参加了本次讲座。李盛兵院长向陈向明教授颁发客座教授特聘证书。他表示,陈教授是中国教育研究界知名学者,在质性研究领域深耕多年,今后将指导我院教师团队开展系列教学与研究,期待能对教与学、教与研都产生积极有效的影响。陈向明教授做了主题为“质性研究案例分享:辅导员双线晋升悖论”的报告,围绕扎根理论的定义、基本特征、比较对象、基本研究过程几个方面系统分析,并进行辅导员双线晋升悖论案例的分享与课堂编码练习的实操,向在场师生系统展示了扎根理论研究的实践运用。本次讲座互动积极,精彩纷呈,实现了思维碰撞,开阔了师生的学术视野。

关键词：华南师范大学教育科学学院陈向明思维碰撞教师团队扎根理论质性研究学术讲座

与老师一起从事教育研究的学者——陈向明教授

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教师博览（中旬刊） 2009年第1期 F0002-F0002页

陈向明，女，祖籍湖南。1953年出生于长春市，“文革”期间曾任中小学代课教师并在工厂做工8年。1977年入湖南师范大学英语语言文学专业学习．1984年入北京师范大学攻读硕士学位，1988年就学关国哈佛大学，于1989年和1994年分别获得教... 详细信息

陈向明，女，祖籍湖南。1953年出生于长春市，“文革”期间曾任中小学代课教师并在工厂做工8年。1977年入湖南师范大学英语语言文学专业学习．1984年入北京师范大学攻读硕士学位，1988年就学关国哈佛大学，于1989年和1994年分别获得教育学硕士和博士学位。现为北京大学教育学院教授、博士生导师、北京大学基础教育与教师教育中心主任、北大本科课程改革发展战略小组成员、元培计划委员会委员及导师、北京师范大学兼职教授、中国教育学会理事。

关键词：陈向明教育研究北京师范大学湖南师范大学博士生导师计划委员会学者老师

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行走于跨界的镜道中:从描摹到创新

湖南师范大学教育科学学报 2023年第2期22卷 15-19页

作者：冯国蕊北京市海淀区教师进修学校附属实验学校

2019年9月,我受学校派遣跨越自己日常工作的边界,参加了由北京教育科学研究院德育研究中心举办的第三期工作坊,师从陈向明老师学习叙事行动研究;2020年6月,通过主动申请加入陈老师主持的“教师跨界学习机制”研究课题组;2022年9月,加入... 详细信息

2019年9月,我受学校派遣跨越自己日常工作的边界,参加了由北京教育科学研究院德育研究中心举办的第三期工作坊,师从陈向明老师学习叙事行动研究;2020年6月,通过主动申请加入陈老师主持的“教师跨界学习机制”研究课题组;2022年9月,加入跨界学习小组,与陈老师的4位访问学者、3位中小幼教师和3位大学教师一起学习。三年来,从叙事工作坊到跨界课题组、再到跨界学习小组,跨界学习的经历让我不断与各种理论相遇。

关键词：德育研究工作坊陈向明跨界学习陈老师研究课题组访问学者学习叙事