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陆俭明、马真先生讲语法(二)

国际汉语教学研究 2016年第2期 59-62页

作者：陆俭明马真北京大学

5.程度副词＂很＂＂更＂＂最＂的区别到底在哪里？＂很＂＂更＂＂最＂都是表示程度深的程度副词,但三者的语法意义和用法有区别。首先,＂很＂跟＂更＂＂最＂有比较明显的区别。＂很＂属于＂绝对程度副词＂,无比较,泛言事物所具有的某种... 详细信息

5.程度副词＂很＂＂更＂＂最＂的区别到底在哪里？＂很＂＂更＂＂最＂都是表示程度深的程度副词,但三者的语法意义和用法有区别。首先,＂很＂跟＂更＂＂最＂有比较明显的区别。＂很＂属于＂绝对程度副词＂,无比较,泛言事物所具有的某种性质程度之高;＂更＂＂最＂属于＂相对程度副词＂。

关键词：程度副词陆俭明名词语比较句名词性成分请看时量现代汉语说话人动宾结构

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《陆俭明、马真先生讲语法》系列

国际汉语教学研究 2016年第2期 59-62页

作者：陆俭明马真北京大学

5.程度副词"很""更""最"的区别到底在哪里?"很""更""最"都是表示程度深的程度副词,但三者的语法意义和用法有区别。首先,"很"跟"更""最"有比较明显的区别。"很"属于"绝对程度副词",无比较,泛言事物所具有的某种性质程度之高;"更""最"属... 详细信息

5.程度副词"很""更""最"的区别到底在哪里?"很""更""最"都是表示程度深的程度副词,但三者的语法意义和用法有区别。首先,"很"跟"更""最"有比较明显的区别。"很"属于"绝对程度副词",无比较,泛言事物所具有的某种性质程度之高;"更""最"属于"相对程度副词",

关键词：程度副词名词说话人感情色彩名物字实词 “比”字句语法意义比较句宾语陆俭明先生

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陆俭明：语言能力事关国家综合实力提升

海外华文教育动态 2016年第1期 44-45页

作者：陆俭明

“人之所以为人者，言也。”2014年世界语言大会形成的“苏州共识”指出：“语言是人类文明世代相传的载体，是相互沟通理解的钥匙，是文明交流互鉴的纽带。”实践表明，语言能力对个人、国家和整个人类意义重大，提升语言能力事关国家... 详细信息

“人之所以为人者，言也。”2014年世界语言大会形成的“苏州共识”指出：“语言是人类文明世代相传的载体，是相互沟通理解的钥匙，是文明交流互鉴的纽带。”实践表明，语言能力对个人、国家和整个人类意义重大，提升语言能力事关国家综合实力提升。

关键词：语言能力国家综合实力陆俭明世界语言大会

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陆俭明层次分析思想研究

陆俭明层次分析思想研究

作者：郭冰华中科技大学

学位级别：硕士

层次分析理论的产生，在整个语法学界都产生了重大影响。它更加符合语言事实，更加尊重语言结构的内部组合规律，因而弥补了传统分析法在很多方面的不足。上世纪五十年代，我国引进层次分析理论，此后，该理论迅速传播并被广泛应用，有... 详细信息

层次分析理论的产生，在整个语法学界都产生了重大影响。它更加符合语言事实，更加尊重语言结构的内部组合规律，因而弥补了传统分析法在很多方面的不足。上世纪五十年代，我国引进层次分析理论，此后，该理论迅速传播并被广泛应用，有力地推动了汉语语法研究的发展。陆俭明先生是我国结构主义代表者之一，对于层次分析法也大力提倡，本文以陆先生关于层次分析法运用实例的三篇文章为纲，通过对它们的研读讨论，将层次分析法，特别是陆俭明先生的层次分析思想给予完整的阐述和展示，同时对相关语言结构体的内部构造进行分析与解释，并在此过程中提出自己的问题和见解。第一章主要介绍了层次分析理论的产生背景、优越之处等，以及关于陆俭明层次分析思想的研究综述和研究意义。第二章通过研读陆俭明的文章，兼以对比各家观点，研究“像X似的”格式内部的结构层次问题，给出合理解释，最后得出结论。第三章主要对“所”字结构的长度、功能、性质等一系列问题进行了探讨，并在此基础上揭示初“他所写的文章”的内部构造。第四章对“父亲的父亲的父亲”这类结构体的内部层次进行了研究，并在陆俭明先生观点的基础上，对相关问题进行解释。第五章针对层次分析法存在的一些局限性，总结陆俭明先生在层次分析法的运用方面所作出的推进与创新。最后是结语部分，归纳全文，得出结论。

关键词：陆俭明层次分析法 “像X似的”格式 “所”字结构指人名词组成的偏正结构

浅谈现代汉语“NP+的+VP”结构——兼与陆俭明教授商榷

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四川大学学报（哲学社会科学版） 2004年第S1期 272-273页

作者：游红明四川大学文学与新闻学院

现代汉语中关于“NP +的 +VP”结构的分析一直存有争议 ,陆俭明教授在最近的一篇文章中用全新的方法对之进行了研究 ,对传统方法提出了质疑。认为这一结构应理解为名词性“的”字结构 ,本文就陆教授的观点发表了一点个人的看法 ,认为与... 详细信息

现代汉语中关于“NP +的 +VP”结构的分析一直存有争议 ,陆俭明教授在最近的一篇文章中用全新的方法对之进行了研究 ,对传统方法提出了质疑。认为这一结构应理解为名词性“的”字结构 ,本文就陆教授的观点发表了一点个人的看法 ,认为与其把它看作“的”字结构 ,还不如按传统方法将其视为偏正结构更为合理。

关键词： “NP+的+VP”结构 “的”字结构偏正结构名词化陆俭明

北京语言大学语言科学院十周年庆典学术研讨会成功举办

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语言教学与研究 2024年第1期 F0003-F0003页

作者：无北京语言大学语言科学院

2023年12月1日,华章缤纷,研通中外——北京语言大学语言科学院成立十周年庆典学术研讨会在逸夫报告厅成功举办。北京语言大学校长段鹏致开幕辞,中央民族大学戴庆厦教授、北京大学陆俭明教授、北京师范大学王宁教授和中国社会科学院沈家... 详细信息

2023年12月1日,华章缤纷,研通中外——北京语言大学语言科学院成立十周年庆典学术研讨会在逸夫报告厅成功举办。北京语言大学校长段鹏致开幕辞,中央民族大学戴庆厦教授、北京大学陆俭明教授、北京师范大学王宁教授和中国社会科学院沈家煊研究员等四位著名语言学家为研讨会做主旨报告。

关键词：中国社会科学院北京语言大学中央民族大学成功举办开幕辞戴庆厦报告厅陆俭明

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陆俭明《汉语国际教育专业的定位问题》商兑

宁波城市职业技术学院学报 2014年第4期9卷 55-62,96页

作者：杨德春邯郸学院中文系河北邯郸056005

汉语国际教育的目的是建造以中国文化为归宿的第二精神家园。汉语国际教育的核心任务与内容是人文素质教育，具体而言就是语言文学教育。与汉语国际教育的宗旨相适应的教材只能是多样化、有针对性、适应不同情况的教材。不可绝对、机械... 详细信息

汉语国际教育的目的是建造以中国文化为归宿的第二精神家园。汉语国际教育的核心任务与内容是人文素质教育，具体而言就是语言文学教育。与汉语国际教育的宗旨相适应的教材只能是多样化、有针对性、适应不同情况的教材。不可绝对、机械地以当地汉语教师完全替代外派汉语教师。汉语的国际地位决定于中国文化在多大程度上能够满足人类的精神需求。

关键词：汉语国际教育关键问题陆俭明

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陆俭明《汉语国际教育专业的定位问题》商兑

安徽电气工程职业技术学院学报 2014年第4期19卷 85-93,96页

作者：杨德春邯郸学院中文系河北邯郸056005

汉语国际教育的目的是建造以中国文化为归宿的第二精神家园。汉语国际教育的核心任务与内容是人文素质教育,具体而言就是语言文学教育。与汉语国际教育的宗旨相适应的教材只能是多样化、有针对性、适应不同情况的教材。不可绝对、机械... 详细信息

汉语国际教育的目的是建造以中国文化为归宿的第二精神家园。汉语国际教育的核心任务与内容是人文素质教育,具体而言就是语言文学教育。与汉语国际教育的宗旨相适应的教材只能是多样化、有针对性、适应不同情况的教材。不可绝对、机械地以当地汉语教师完全替代外派汉语教师。汉语的国际地位决定于中国文化在多大程度上能够满足人类的精神需求。

关键词：汉语国际教育关键问题陆俭明

“新冠疫情对国际中文教育影响形势研判会”观点汇辑

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世界汉语教学 2020年第4期34卷 435-450页

作者：陆俭明李宇明贾益民崔永华李泉赵杨朱瑞平王治敏张博姜丽萍崔希亮北京大学中国语言学研究中心/中文系北京语言大学华侨大学海外华文教育与中华文化传播协同创新中心中国人民大学国际文化交流学院北京大学对外汉语教育学院北京师范大学汉语文化学院北京语言大学学科建设办公室北京语言大学汉语国际教育研究院

2020年,一场突如其来的全球范围内的公共卫生事件,给汉语国际教育带来非常重要的影响。在短短的一段时间里,国内外的环境和形势发生了巨大的变化。为了更清醒地认识汉语国际教育作为学科和事业所面临的挑战,北京语言大学汉语国际教育研... 详细信息

2020年,一场突如其来的全球范围内的公共卫生事件,给汉语国际教育带来非常重要的影响。在短短的一段时间里,国内外的环境和形势发生了巨大的变化。为了更清醒地认识汉语国际教育作为学科和事业所面临的挑战,北京语言大学汉语国际教育研究院与《世界汉语教学》联合举办了一次线上形势研判会。我们邀请了10多位领导和专家参加了研讨,陆俭明、贾益民、赵杨、崔永华、李宇明、崔希亮、吴应辉、姜丽萍、梁彦民、朱瑞平、李泉、张博、王治敏、王瑞烽参加了研讨;同时,也邀请了业界的相关领导参与讨论,包括教育部中外语言交流合作中心主任马箭飞、世界汉语教学学会会长钟英华、北京语言大学校长刘利。本期发表的观点和看法仅供相关决策机构和学界参考。

关键词：北京语言大学汉语国际教育公共卫生事件决策机构中文教育李宇明陆俭明中外语言