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语言

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阶段性教育护理模式在耳鼻喉手术患者临床护理中的应用
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中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生 2022年 第8期 64-66页
作者： 韩锐 成都中医药大学附属医院·四川省中医医院 四川成都610000
探究在耳鼻喉科手术患者临床护理中,阶段性教育护理模式的应用价值。方法:研究对象为144例耳鼻喉科手术患者,随机分为人数相同的对照组和研究组(n72),两者分别展开常规护理及额外阶段性教育护理,观察两组干预情况。结果:与对照组比,研... 详细信息
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阶段性教育护理模式应用于耳鼻喉手术患者的临床效果
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中国妇幼健康研究 2017年 第S3期28卷 435-436页
作者： 孙先丽 赵静 中国人民解放军总医院海南分院健康医学部 海南三亚571200
目的:探讨耳鼻喉手术患者应用阶段性教育护理模式的临床效果;方法:选取我院2014年3月-2017年3月收治的耳鼻喉患者110例为研究对象,根据入院时间先后分为观察组和对照组,比较两组患者的焦虑程度、舒适度和安全感;结果:两组患者护理后焦... 详细信息
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浅析高专学生思想发展的阶段性及阶段性教育
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开封大学学报 1996年 第2期11卷 71-76页
作者： 陈岩
高校思想政治教育工作者只有认真研究作为教育对象的学生不同阶段的思想状况、思想特点和心理特征，然后有针对性地开展工作，才能取得思想政治工作的实际效果。这就要求我们必须与学生广泛接触，以便及时了解和掌握其三年中的学习规律... 详细信息
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加强大学生就业指导阶段性教育的思考
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山西高等学校社会科学学报 2010年 第12期22卷 132-133页
作者： 田兴峰 李志宏 山西医科大学汾阳学院 山西汾阳032200 山西省汾阳医院 山西汾阳032200
随着大学生就业形势的日益严峻,不分侧重点地对学生进行模式化、教条化、简单化的书本就业教育,已经不能适应新形势需求。所以,根据就业市场实际情况,对大学生分阶段进行就业指导教育,以增强毕业生在就业市场的竞争力,实现毕业生的充分... 详细信息
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浅谈初中生的阶段性教育
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中小学校长 2010年 第3期 58-59页
作者： 孙正军 山东省淄博市临淄区实验中学
初中学生，年龄一般在11岁——15岁，正处于身心迅速发展和学习参与社会及其生活的重要阶段，处于思想品德和价值观形成的关键时期，而每个学生因其家庭状况、个人兴趣爱好、性格个性等不同，其生命发展都有不同的需求，这就要求我们必... 详细信息
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动机性访谈联合阶段性教育对高血压脑出血手术患者焦虑抑郁情绪及生活质量的影响
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临床心身疾病杂志 2020年 第4期26卷 104-108页
作者： 鲍菁 王红峰 张平 河南大学淮河医院 河南开封475000
目的探讨动机性访谈联合阶段性教育对高血压脑出血手术患者焦虑、抑郁情绪及生活质量的影响.方法将84例高血压脑出血手术患者按照随机数字表法分为观察组与对照组,各42例.两组均给予常规护理,观察组在此基础上给予动机性访谈联合阶段性... 详细信息
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孝道教育的本质与阶段性教育的意义
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河洛春秋 2002年 第3期 41-43页
作者： 韩石萍 洛阳师院历史系副教授
孝是宗法制度的产物，仁孝是孔子学问的基本，孝悌是人的根本。孝是爱心产生的源头活水，“爱自亲始”，因此孝道教育是科学教育，是不同教育内容的阶段性教育。孝道教育是千秋事业，不是现世功业。
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初中化学应注重阶段性教育重心的把握
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中小学教学研究 2000年 第3期1卷 42-43页
作者： 师炜 辽宁省朝阳市第一中学
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建筑类高校卓越工程师人才培养模式研究——新生入学阶段性教育机制初探
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长春理工大学学报（高教版） 2012年 第11期 148-149页
作者： 丁雪松 王晓庆 刘扬 张志敏 同济大学建筑与城市规划学院 上海200080
新生入学教育是新生成功开启大学学习和生活的关键,是加强和改进大学生思想政治教育的重要环节。通过导航图的构建,利用分阶段教育的方式,引导新生坚定学习坐标,明确发展方向,为其做顺利成长成才奠定良好的基础。
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基于大学生就业能力提升的阶段性教育实施
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出国与就业(就业版) 2012年 第1期 25-26页
作者： 周郴保 李寿国 彭璟 西安建筑科技大学思政院
大学生就业能力的提升需要在全程化思想的指导下,采取阶段性教育的方式予以实施。在本科学生的四年学习过程中,其提升的重点分别为通用能力、个人素质、专业技能及求职技能。提升大学生的就业能力对于解决大学生就业问题具有非常重要的... 详细信息
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