检索结果-南通市图书馆

中国科技期刊数据库科研 2022年第5期 12-15页

作者：陈锐锋甘肃省兰州市城关区柏道路小学甘肃兰州730000

“故事作文教学阶梯训练”是依据新课程标准的召唤,根据大纲和教材的要求,针对儿童对于故事天性需要,从三年级到六年级,培养以“故事思维”为核心的读写能力,遵照循序渐进,螺旋上升的原则,组成训练台阶,构成语言文字、知识技能、故事思... 详细信息

“故事作文教学阶梯训练”是依据新课程标准的召唤,根据大纲和教材的要求,针对儿童对于故事天性需要,从三年级到六年级,培养以“故事思维”为核心的读写能力,遵照循序渐进,螺旋上升的原则,组成训练台阶,构成语言文字、知识技能、故事思维相互联系的故事作文教学训练体系,对课程理解、基本框架、指导策略、教学创新等方面,进行理论和操作层面的探讨与研究,力图提供一个以“阶梯?要素”训练阶梯、“三阶六步·当堂作文”为基础的教学模式,保证大纲教材的基本要求能够得到贯彻,让孩子开心阅读、轻松作文,尽情享受写作的乐趣。

关键词：中高年级故事作文阶梯训练

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课中学写,阶梯训练——谈在课堂教学中小练笔的训练方法

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西部教育研究（陕西） 2020年第4期 52-53页

作者：孙雅莉陕西省咸阳彬州市范公小学

目前的小学语文教学中,作文教学的效率最低。纵观我们的课堂教学,大部分老师虽然注重了对学生进行读的指导和品词析句的训练,但还是一讲到底。课堂上学生只动嘴,不动手,只做些勾画批注之类浅层次思考,导致读和写貌合神离。于是,学生懒... 详细信息

目前的小学语文教学中,作文教学的效率最低。纵观我们的课堂教学,大部分老师虽然注重了对学生进行读的指导和品词析句的训练,但还是一讲到底。课堂上学生只动嘴,不动手,只做些勾画批注之类浅层次思考,导致读和写貌合神离。于是,学生懒于动笔成了常态,一遇到作文就抓耳挠腮,怨声载道。

关键词：小练笔品词析句课堂教学训练方法教学的效率动嘴貌合神离阶梯训练

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中学生实用表达阶梯训练——在大庭广众前能言善辩

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中学语文教学参考（教师版） 1995年第4期 24-25页

作者：周明兴上海市上海中学

【训练项目】演说【训练目的与要求】 1.掌握演讲稿的一般写法;能围绕演讲中心,突出重点,事理融合,体现出鼓动性和感染力。 2.掌握演讲的要领和技巧,能根据特定的场合,挥洒自如地作好命题演讲和即兴演说。 3.要求演讲姿态自然,思路清... 详细信息

【训练项目】演说【训练目的与要求】 1.掌握演讲稿的一般写法;能围绕演讲中心,突出重点,事理融合,体现出鼓动性和感染力。 2.掌握演讲的要领和技巧,能根据特定的场合,挥洒自如地作好命题演讲和即兴演说。 3.要求演讲姿态自然,思路清晰,注意台下的反应,较好地调节。

关键词：实用表达阶梯训练中学生演说者广众大庭认知心理郁达夫求实心理人格心理

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高中生英语书面表达阶梯训练的探索与实践

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新课程学习(中) 2014年第8期 100-101页

作者：杨美林甘肃省兰州市兰州民族中学

英语书面表达是高中英语教学中不可或缺的教学内容。从高中英语书面表达的重要性,高中学生英语书面表达的现状分析及提高高中学生英语书面表达能力的阶梯训练三个方面,结合多年的教学实践谈谈对提高高中学生英语书面表达能力的一些浅薄... 详细信息

英语书面表达是高中英语教学中不可或缺的教学内容。从高中英语书面表达的重要性,高中学生英语书面表达的现状分析及提高高中学生英语书面表达能力的阶梯训练三个方面,结合多年的教学实践谈谈对提高高中学生英语书面表达能力的一些浅薄之见。

关键词：书面表达现状分析阶梯训练

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情景模拟与阶梯训练在社区急救技能培训的研究

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现代医院 2017年第4期17卷 517-519,523页

作者：黄晓明王美秀广州市荔湾区多宝街社区卫生服务中心广东广州510000

目的探析情景模拟联合阶梯训练在社区急救技能培训中的效果及价值。方法以荔湾区40名社区医护人员为培训对象,自2015年4月1日—2017年1月31日期间采用情景模拟联合阶梯训练法对社区急救技能进行培训,观察对比培训前后急救理论知识、单... 详细信息

目的探析情景模拟联合阶梯训练在社区急救技能培训中的效果及价值。方法以荔湾区40名社区医护人员为培训对象,自2015年4月1日—2017年1月31日期间采用情景模拟联合阶梯训练法对社区急救技能进行培训,观察对比培训前后急救理论知识、单项急救技能及综合急救能力情况。结果培训后受训者急救理论知识考核合格率100.00%,明显高于培训前70.00%(P阶梯训练可明显提高社区医护人员急救理论知识储备、单项急救技能水平及急救综合能力,应用效果确切,可在全国范围内进一步推广和应用。

关键词：社区情景模拟阶梯训练急救技能

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