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《牛津初中英语》8A Unit 5 Birdwatchers阅读课例及评析

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英语新世纪 2012年第1期 59-61页

作者：赵倩江苏省仪征市教育局教研室

阅读教学是初中英语教学中一个重要的组成部分。本文结合教学案例呈现了《牛津初中英语》8A Unit 5 Birdwatchers阅读课的设计过程和意图,通过案例评析探讨了初中英语阅读有效的教学模式。

关键词：阅读课例设计意图阅读活动

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深挖文本——关于文本解读视角下的初中英语阅读课例分析

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当代家庭教育 2021年第32期 167-168页

作者：陆怡江苏省苏州工业园区唯亭学校

初中英语教学应注重对英语文本的解读,在文本解读的视角下可激起学生的学习兴趣,并对英语进行深入学习。实施英语阅读文本解读教学模式可有效拓展学生思维,增强其对英语知识的学习。将英语阅读文本解读教学模式与英文教学课程结合有助... 详细信息

初中英语教学应注重对英语文本的解读,在文本解读的视角下可激起学生的学习兴趣,并对英语进行深入学习。实施英语阅读文本解读教学模式可有效拓展学生思维,增强其对英语知识的学习。将英语阅读文本解读教学模式与英文教学课程结合有助于培养学生的思维能力和阅读能力,因此在初中英语教学中开展英语阅读文本解读教学模式是十分重要且有必要的。文章旨在挖掘出文本解读视角下的初中英语阅读课例在实际教学中的应用意义。

关键词：初中英语文本解读阅读能力阅读课例

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注重理解力和表达力的共生发展——以英语阅读课例为基础

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中学生英语 2020年第48期 85-85页

作者：王静唐永文安徽省合肥市兴园中学安徽省合肥市庐阳区教研室

理解力和表达力是学生学习英语这门语言类学科应该具备的,也是学生全面发展中不可缺少的。但是,从初中阶段的英语阅读教学现状来看,我们过于注重基础知识点的学习和掌握,甚至还有些教师只注重对文本、课例进行讲解,并没有对学生渗透应... 详细信息

理解力和表达力是学生学习英语这门语言类学科应该具备的,也是学生全面发展中不可缺少的。但是,从初中阶段的英语阅读教学现状来看,我们过于注重基础知识点的学习和掌握,甚至还有些教师只注重对文本、课例进行讲解,并没有对学生渗透应用思想,导致了大部分学生的文本理解力和语言表达能力并没有达到理想的状态。所以,为了改变,我们要注重理解力和表达力的共生发展,通过阅读课例的分析以及相关活动的组织来逐步为学生英语学习能力的提高打好基础。本文笔者从以下几个方面入手对如何构建理解力与表达力共生的英语阅读课堂进行论述。

关键词：语言表达能力共生发展阅读课例表达力理解力如何构建文本理解渗透应用

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信息技术下以学生为中心英语阅读课例研究

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文理导航·教育研究与实践 2021年第3期 44-44页

作者：马锦秋滦州市中山实验学校

在信息技术高度发展的现代社会,教师的教学方式不能再是单一的说教式,而是要善于借助信息技术为学生打造智慧化的课堂.对于初中阶段的英语教学而言,其中一直作为重难点的阅读课,更需要教师借助信息技术,来帮助学生提高阅读理解能力.平... 详细信息

在信息技术高度发展的现代社会,教师的教学方式不能再是单一的说教式,而是要善于借助信息技术为学生打造智慧化的课堂.对于初中阶段的英语教学而言,其中一直作为重难点的阅读课,更需要教师借助信息技术,来帮助学生提高阅读理解能力.平板教学的出现,使得学生能够在智慧化的课堂中,主动展开英语阅读学习,从而提高学生的主观能动性.教师也能通过平板教学,对学生的学习进行监督,通过信息技术实现以学生为中心的初中英语阅读高效课堂.

关键词：信息技术以学生为中心初中英语阅读课例

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阅读策略在初中英语阅读课例中的应用