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高中语文现代文学作品阅读能力提升路径探究

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2023年第6期 189-192页

作者：蓝哲惠贵州民族大学文学院贵州贵阳550000

在高中语文教学内容中,阅读教学往往费时最多却收效甚微。高中生对于文学作品的阅读能力和鉴赏能力至关重要,影响着高中语文教学课堂的实效性。高中生虽然从小到大对于语文阅读做了许多功课,但是拥有良好的阅读习惯和阅读技巧的学生却... 详细信息

在高中语文教学内容中,阅读教学往往费时最多却收效甚微。高中生对于文学作品的阅读能力和鉴赏能力至关重要,影响着高中语文教学课堂的实效性。高中生虽然从小到大对于语文阅读做了许多功课,但是拥有良好的阅读习惯和阅读技巧的学生却相对较少,在现代文学作品阅读方面也是如此。文章对高中生的语文阅读能力进行了深入的研究分析。文章提出要想有效提高高中生语文现代文学作品阅读能力,达到阅读教学最优化效果,就必须改进高中语文阅读教学策略和教学方法,帮助学生养成良好的阅读习惯,切实提升高中生的语文阅读能力。

关键词：高中语文阅读现代文学作品阅读能力提升

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网络环境下中职学生阅读能力提升研究

网络环境下中职学生阅读能力提升研究

作者：曾云四川师范大学

学位级别：硕士

随着网络时代的到来,海量信息的喷涌而出让中职学生阅读能力提升面临着新的形势。从积极方面来看,网络不仅能满足中职学生个性化的阅读需求,还有利于其阅读能力的发展。不过,由于监管不力,各种网络低俗文本和不良信息也会对中职学生阅... 详细信息

随着网络时代的到来,海量信息的喷涌而出让中职学生阅读能力提升面临着新的形势。从积极方面来看,网络不仅能满足中职学生个性化的阅读需求,还有利于其阅读能力的发展。不过,由于监管不力,各种网络低俗文本和不良信息也会对中职学生阅读能力成长造成阻碍,甚至给学生身心健康带来负面影响。由于阅读习惯的缺失、阅读水平较低,再加上教师不注意引导,学校、家长、社会没有营造良好的环境等,中职学生的阅读能力水平一直不尽理想。随着社会的发展,时代要求中职学生除了要一技之长外,还要具有相当水平的文化素质。本文通过研究网络环境对中职学生阅读能力提升带来的积极和消极影响,分析网络环境下中职学生阅读能力提升的现状,探讨应该如何充分利用网络环境,从学生、教师、学校和家长等多个维度出发,借助网络的积极因素,努力消除不利因素的负面影响,着力提升中职学生语文阅读能力,为中国培养高素质技能型专门人才。

关键词：网络环境中职学生阅读能力提升

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指向阅读能力提升的组文阅读

语文建设 2019年第20期 42-45页

作者：蔡淳之江苏省常州市清潭实验小学

任何一种能力,都是在不断实践的过程中形成的;而能力的形成,需要大量的练习。快速获取文本信息,准确把握文章主旨,认识文中人物、事物的特点……这些阅读能力也需要通过大量的练习才能形成。然而,语文教材中的课文篇数却相当有限,一般... 详细信息

任何一种能力,都是在不断实践的过程中形成的;而能力的形成,需要大量的练习。快速获取文本信息,准确把握文章主旨,认识文中人物、事物的特点……这些阅读能力也需要通过大量的练习才能形成。然而,语文教材中的课文篇数却相当有限,一般只有二三十篇,因此,学生需要读更多的课外读物来补充"营养"。

关键词：文章主旨语文教材课外读物文本信息阅读能力提升课文快速获取

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初中生阅读能力提升支架寻绎

中学语文 2021年第26期 7-9页

作者：黄建英福建将乐县水南中学

目前,我国初中生阅读理解能力不甚理想是不争的事实。一方面由于小学阅读教学的“惯性”影响;一方面因为一些初中语文老师急功近利,教师机械化、碎片化教学。其结果是初中生阅读兴趣缺失,未养成良好的阅读习惯,阅读理解浅表,阅读效率低... 详细信息

目前,我国初中生阅读理解能力不甚理想是不争的事实。一方面由于小学阅读教学的“惯性”影响;一方面因为一些初中语文老师急功近利,教师机械化、碎片化教学。其结果是初中生阅读兴趣缺失,未养成良好的阅读习惯,阅读理解浅表,阅读效率低下。因此,搭建问题支架提升初中生阅读理解能力迫在眉睫。

关键词：初中阅读教学阅读能力提升问题支架

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中学历史教学中阅读能力提升初探

中学政史地（教学指导） 2020年第8期 29-31页

作者：唐先义成都市航天中学

30年教坛耕耘,从事过高中语文、历史教学,其中多数时间担任高中毕业班历史。多年来我发现相当一部分学生阅读能力较差,这直接影响语文、历史等学科的学习效果。阅读能力差反映在阅读教材、回答问题、完成作业等方面,表现为断句不恰当、... 详细信息

30年教坛耕耘,从事过高中语文、历史教学,其中多数时间担任高中毕业班历史。多年来我发现相当一部分学生阅读能力较差,这直接影响语文、历史等学科的学习效果。阅读能力差反映在阅读教材、回答问题、完成作业等方面,表现为断句不恰当、词语理解不准确、表达不到位等。

关键词：中学历史教学高中语文学生阅读能力词语理解高中毕业班学习效果阅读教材阅读能力提升

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初中语文阅读能力提升的有效途径

智力 2020年第22期 105-106页

作者：李彦彬甘肃省兰州市第四十八中学

阅读能力的培养与提升是学生语文素养形成的关键所在,为此在教学实践中,教师应该清楚认识到这一点,然后采用合适的措施有效培养学生的阅读能力,推动教学效率更进一步的提升,帮助学生形成良好的语文素养。基于此,本文主要针对初中语文阅... 详细信息

阅读能力的培养与提升是学生语文素养形成的关键所在,为此在教学实践中,教师应该清楚认识到这一点,然后采用合适的措施有效培养学生的阅读能力,推动教学效率更进一步的提升,帮助学生形成良好的语文素养。基于此,本文主要针对初中语文阅读能力提升的有效途径进行了详细分析,希望能对相关人员有所帮助。

关键词：初中语文阅读能力提升有效途径

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听障学生阅读能力提升个案研究

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2018年第12期 14-14,17页

作者：刘莉贵州省安顺市西秀区特殊教育学校贵州安顺561000

阅读对每一位听障学生来说,是一道难以逾越的鸿沟,随着年龄的增长,如果没有较好的阅读能力,就很难在主流社会与健听人交流,这直接影响到他们的生活质量。面对听障学生阅读能力普遍偏低的事实,每一位特殊教育工作者都应该着手于个案阅读... 详细信息

阅读对每一位听障学生来说,是一道难以逾越的鸿沟,随着年龄的增长,如果没有较好的阅读能力,就很难在主流社会与健听人交流,这直接影响到他们的生活质量。面对听障学生阅读能力普遍偏低的事实,每一位特殊教育工作者都应该着手于个案阅读能力提升的研究,对症下药,让每一位听障学生都能够有所进步。

关键词：听障学生阅读能力提升个案研究

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借助词汇教学法提升初中生的英语阅读能力

校园英语 2023年第33期 162-164页

作者：李燕江苏省扬州市竹西中学

词汇是英语学习的基础，学生对于词汇的掌握会影响英语学习的效率和效果。作为阅读的基础，词汇在英语教学中占据重要地位。词汇教学法能帮助学生更好地学习词汇，促进学生阅读能力的提高。本文结合词汇教学法在初中英语教学的重要性，... 详细信息

词汇是英语学习的基础，学生对于词汇的掌握会影响英语学习的效率和效果。作为阅读的基础，词汇在英语教学中占据重要地位。词汇教学法能帮助学生更好地学习词汇，促进学生阅读能力的提高。本文结合词汇教学法在初中英语教学的重要性，探究借助词汇教学法提升初中生的英语阅读能力的策略。

关键词：词汇教学法初中英语阅读能力提升

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论新媒介背景下全民数字化阅读能力的提升

出版广角 2019年第10期 38-40页

作者：郄瑞丽太原学院高等教育研究所

随着人工智能技术的不断兴起,数字阅读成为信息时代人类获取信息的重要途径。文章在全民数字化阅读的现状分析基础上,探讨了数字化阅读对全民阅读能力的影响,并建议从以下几方面提升全民数字化阅读能力:提升个人信息素养,加强深度阅读;... 详细信息

随着人工智能技术的不断兴起,数字阅读成为信息时代人类获取信息的重要途径。文章在全民数字化阅读的现状分析基础上,探讨了数字化阅读对全民阅读能力的影响,并建议从以下几方面提升全民数字化阅读能力:提升个人信息素养,加强深度阅读;加强数字化阅读平台的建设,推广优质阅读资源,回归经典;加大网络监管力度,规范网络出版内容。

关键词：新媒介全民阅读数字化阅读阅读能力提升