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日期分布

学科分类号

  • 1 篇 教育学
    • 1 篇 教育学

主题

  • 1 篇 主动回应
  • 1 篇 主动学习
  • 1 篇 阅读教学优化策略
  • 1 篇 高中英语

机构

  • 1 篇 浙江省温州市教育...

作者

  • 1 篇 丁立芸

语言

  • 1 篇 中文
检索条件"主题词=阅读教学优化策略"
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促进学生主动回应,优化英语阅读教学
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教学月刊（中学版）（外语教学） 2024年 第7期 35-39页
作者： 丁立芸 浙江省温州市教育教学研究院
主动回应即关联已知、主动思考、回应输入的过程,是意义建构的前提条件。主动学习视域下促进主动回应的阅读教学可以通过“创设高关联、多模态的学习情境,触发回应动机”“开展情境化、多轮次的自主提问,铺垫回应内容”“搭建多维度、... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 评论
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