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  • 61 篇 教育学
    • 61 篇 教育学
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主题

  • 62 篇 阅读探究
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  • 2 篇 课堂学习
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  • 2 篇 高中语文
  • 2 篇 阅读教学模式
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  • 2 篇 课堂教学
  • 2 篇 文学类文本
  • 2 篇 群文阅读教学
  • 2 篇 小专题

机构

  • 2 篇 北京市陈经纶中学
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  • 2 篇 江苏省南通市小海...
  • 1 篇 浙江省杭州市余杭...
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  • 1 篇 江苏省盐城市滨海...
  • 1 篇 许昌市南关村小学
  • 1 篇 山东沂南四中
  • 1 篇 福建省惠安第三中...
  • 1 篇 常熟市任阳中学
  • 1 篇 江苏省扬州市高邮...
  • 1 篇 江苏省南通市天星...
  • 1 篇 南宁市邕宁区中和...
  • 1 篇 河南省潢川县教育...
  • 1 篇 广州市真光中学
  • 1 篇 广东省汕头市外砂...
  • 1 篇 南京师范大学
  • 1 篇 广东广州市海珠区...
  • 1 篇 甘肃民乐县思源实...

作者

  • 2 篇 宋凌
  • 2 篇 张亮
  • 2 篇 蒋昊
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  • 1 篇 陈鹏
  • 1 篇 冯朱芳
  • 1 篇 王进磊
  • 1 篇 沈燕美
  • 1 篇 赵虎正
  • 1 篇 朱艳娟
  • 1 篇 迟明珠
  • 1 篇 张艳艳
  • 1 篇 郑芸芸
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语言

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小学生(下旬刊) 2013年 第12期 67-67页
作者： 张素萍 江苏省泰州市姜堰区俞垛中心小学
在我们的课堂教学中,"促问"不可小视。有效进行促问,会使学生敢问,会问,善于质疑,勇于探究,从而培养学生求异思维,培养创新能力,全面促进学生成长。
来源： 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
让学生的个性在对话教学中张扬
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快乐阅读（开心辞典）（上） 2011年 第18期 42-42页
作者： 俞洪波 江苏省盱眙县第三中学
语文对话教学是一个纷繁复杂的组合体,新的对话教学理念让师生在阅读教学中如沐春风。但由于传统教学习惯的影响,离"教学是教与学的交往、互动,师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充""互教互学",师生"形成一个真正的学习共... 详细信息
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