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限定检索结果

文献类型

  • 9 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 9 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 7 篇 教育学
    • 7 篇 教育学
  • 2 篇 文学
    • 2 篇 外国语言文学

主题

  • 9 篇 阅读技巧和方法
  • 2 篇 阅读兴趣
  • 2 篇 阅读速度
  • 2 篇 培养
  • 2 篇 阅读理解能力
  • 1 篇 核心素养
  • 1 篇 英语核心素养
  • 1 篇 阅读
  • 1 篇 小学语文高年级
  • 1 篇 生词
  • 1 篇 教学的策略
  • 1 篇 背景知识
  • 1 篇 英语阅读理解能力
  • 1 篇 非英语专业学生
  • 1 篇 学生的阅读
  • 1 篇 阅读训练
  • 1 篇 整本书阅读
  • 1 篇 高中英语阅读
  • 1 篇 影响阅读理解的因...
  • 1 篇 英语

机构

  • 2 篇 乐至县龙门乡中心...
  • 1 篇 山西省忻州市宁武...
  • 1 篇 江苏省宜兴市丁蜀...
  • 1 篇 安徽省含山县第二...
  • 1 篇 陕西学前师范学院
  • 1 篇 黑龙江民族职业学...
  • 1 篇 扬州市江都区第一...
  • 1 篇 广东技术师范学院

作者

  • 2 篇 何法坤
  • 1 篇 李文萍
  • 1 篇 张敏
  • 1 篇 陈红梅
  • 1 篇 向威
  • 1 篇 丽娜
  • 1 篇 王美琴
  • 1 篇 洪海英

语言

  • 9 篇 中文
检索条件"主题词=阅读技巧和方法"
9 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
核心素养背景下小学语文高年级阅读教学的策略
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课堂内外(高中版) 2024年 第35期 118-119页
作者: 李文萍 山西省忻州市宁武县教育科技局
教师可以通过教授不同的阅读技巧和方法,引导学生深入理解文章,提高他们的阅读理解能力。小学语文高年级阅读教学的策略应该关注学生的兴趣和动机,通过科学和有效的教学策略设计,提高学生的阅读能力,培养学生的阅读策略和阅读理解能力。
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浅析怎样提高英语阅读理解能力
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中国商界 2010年 第9X期 296-297页
作者: 陈红梅 广东技术师范学院天河学院外语系
本文论述了怎样提高学生的阅读理解能力。首先它论述了增加词汇量是阅读的基础,然后阐述通过专项的阅读训练来提高阅读速度,专项的阅读训练方法包括:计时阅读、略读和查读三种。文章接着论述阅读方法技巧,这对学生应付考试很重要,它... 详细信息
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培养大学非英语专业学生英语阅读习惯探讨
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现代商贸工业 2012年 第17期24卷 141-142页
作者: 丽娜 陕西学前师范学院外国语言文学系 陕西西安710061
阅读在英语学习中具有举足轻重的作用,学生英语水平的高低和其阅读能力有着密切的关系。针对目前我国大学非英语专业学生在英语阅读中存在的问题,分别从阅读速度训练、背景知识积累、阅读技巧和方法的掌握等几方面入手,具体地、有针对... 详细信息
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浅谈英语阅读能力的提高
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中学生英语(高中版) 2011年 第10期 62-64页
作者: 张敏 安徽省含山县第二中学
本文在分析影响学生阅读能力提高因素的基础上,着重提出了提高阅读能力的途径和阅读理论的掌握对英语教学的帮助,从而有效地提高学生的英语阅读能力。
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如何提高学生的英语阅读理解能力
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成功(教育) 2013年 第9期 65-65页
作者: 王美琴 扬州市江都区第一中学
英语阅读理解是学生英语学习中的知识、技能和智力的综合运用。它既是英语学习的目的之一,也是英语教学中的一个难点。那么,如何提高学生的阅读理解能力、对学生进行阅读理解能力的指导和训练就显得很重要了。
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农村小学生语文阅读兴趣培养对策初探
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学周刊 2012年 第3期 188-188页
作者: 何法坤 乐至县龙门乡中心小学
阅读教学是语文教学的中心环节,培养学生良好的阅读习惯和兴趣,是提高学生阅读能力的重要手段之一。培养良好的阅读习惯须从激发学生的阅读兴趣着手,注意教给学生科学的阅读方法技巧,尊重学生的阅读意愿,鼓励家长共同参与阅读,逐步变... 详细信息
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农村小学生语文阅读兴趣培养对策初探
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学周刊(下旬) 2012年 第1期 188-188页
作者: 何法坤 乐至县龙门乡中心小学 四川乐至641500
阅读教学是语文教学的中心环节,培养学生良好的阅读习惯和兴趣,是提高学生阅读能力的重要手段之一。培养良好的阅读习惯须从激发学生的阅读兴趣着手,注意教给学生科学的阅读方法技巧,尊重学生的阅读意愿,鼓励家长共同参与阅读,逐步变... 详细信息
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怎样有效地提高英语阅读理解能力
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科教文汇 2009年 第20期 168-168页
作者: 洪海英 黑龙江民族职业学院外语系 黑龙江哈尔滨150081
阅读的目的是获取信息。一个人的阅读能力的高低决定了他能否快速高效吸收有用信息。提高英语阅读能力,就要克服影响阅读理解的因素,培养良好的阅读习惯,掌握有效的阅读技巧
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基于整本书阅读的高中英语阅读实践
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中学生英语 2021年 第10期 46-46页
作者: 向威 江苏省宜兴市丁蜀高级中学
目前高中英语的阅读教学呈现一种碎片化的特点,而阅读能力又是培养学生语言素养的重要手段,所以我们教师要引导学生掌握一定的阅读技巧和方法,让学生能够从阅读中去汲取相关的知识,整本书的阅读能够帮助学生实现英语核心素养的提高,在... 详细信息
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