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文献类型

  • 5 篇 期刊文献

馆藏范围

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日期分布

学科分类号

  • 4 篇 教育学
    • 4 篇 教育学

主题

  • 5 篇 阅读奠基
  • 2 篇 类文合观
  • 2 篇 新高考
  • 1 篇 民族经典
  • 1 篇 山西省阳城县
  • 1 篇 “浅文”教学
  • 1 篇 书香
  • 1 篇 细小衔接
  • 1 篇 文化长廊
  • 1 篇 阅读素养
  • 1 篇 墙壁文化
  • 1 篇 小学
  • 1 篇 表达方法
  • 1 篇 语言环境

机构

  • 2 篇 浙江省桐乡第一中...
  • 1 篇 浙江省桐乡教研科...
  • 1 篇 重庆市江津区双福...

作者

  • 2 篇 王军
  • 2 篇 沈坤林
  • 1 篇 徐琼
  • 1 篇 朱巍

语言

  • 5 篇 中文
检索条件"主题词=阅读奠基"
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类文合观:新高考背景下的阅读奠基
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教学月刊（中学版）（语文教学） 2016年 第3期 35-38页
作者： 沈坤林 王军 浙江省桐乡第一中学 浙江桐乡314500 浙江省桐乡教研科研室 浙江桐乡314500
针对新高考背景下阅读教学有所削弱的情况，在开阔的视域中整合相关的课内外文本资源，进行类文合观，可以开掘每一个文本所拥有的内容和手法资源，为学生的高考奠基，进而为学生的生命担当。
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
类文合观：新高考背景下的阅读奠基
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高中语文教与学 2016年 第6期 35-38页
作者： 沈坤林 王军
针对新高考背景下阅读教学有所削弱的情况，在开阔的视域中整合相关的课内外文本资源，进行类文合观，可以开掘每一个文本所拥有的内容和手法资源，为学生的高考奠基，进而为学生的生命担当。
来源： 人大复印报刊资料 评论
基于阅读素养奠基的“浅文”教学——以《像山那样思考》的教学为例
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教学月刊（中学版）（语文教学） 2016年 第3期 42-45页
作者： 朱巍 浙江省桐乡第一中学
在不少师生眼里，《像山那样思考》的主旨是显豁的，写法似乎也无特别之处。其实，引领学生在“一望而知”处见“技巧”，引领学生在“不解处”见用心，引领学生在“没有感觉处”处见匠心，方可为学生的阅读素养真正奠基。
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
巧用新教材培养低段学生语言表达能力的探究
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进展 2020年 第14期15卷 98-99页
作者： 徐琼 重庆市江津区双福第三小学校
新课标指出,语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体,是人类文化的重要组成部分。2016年部编本教材充分体现了新教材与修订版课标的结合。在短短半期多的时间里,笔者结合各类培训与自身钻研,把握学生心理特点,寻找到了幼小语言的衔接... 详细信息
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山西省阳城县第二小学
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中小学校长 2021年 第3期 I0004-I0004页
山西省阳城县第二小学在校师生约1,500余人。学校以"阅读奠基人生,素养书写未来"为统领,树"美素"品牌,谋特色发展。种满园书香,扬民族经典,二小是"美素文化"的圣殿。楼道里靓丽的墙壁文化能嗅到书卷的味道,校园里古典的文化长廊氤氲着... 详细信息
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