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对中国收入不平等的新估算——基于闲暇时间视角的“全收入基尼系数”

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河南大学学报（社会科学版） 2017年第1期57卷 62-68页

作者：魏翔张金宝中国社会科学院财经战略研究院北京100028 北京第二外国语学院国际商学院北京100024

收入不平等是当前中国经济发展面临的主要问题之一。然而,传统意义上的基尼系数偏重于衡量收入分布的结果而非过程,这是因为基尼系数的计算忽略了收入中闲暇的价值。在"全收入"概念的基础上,我们构造"全收入基尼系数",利用"中国经济生... 详细信息

收入不平等是当前中国经济发展面临的主要问题之一。然而,传统意义上的基尼系数偏重于衡量收入分布的结果而非过程,这是因为基尼系数的计算忽略了收入中闲暇的价值。在"全收入"概念的基础上,我们构造"全收入基尼系数",利用"中国经济生活大调查"的数据计算分析,结果表明,"有钱有闲"阶层在中国的出现,导致传统的基尼系数对总体的收入不平等程度低估了17.5%。这个结论强化了闲暇不平等对收入不平等的重要影响。

关键词：基尼系数全收入闲暇时间

父母因素对初中生校外闲暇时间体力活动的影响

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上海预防医学 2020年第9期32卷 751-755页

作者：俞丹丹张玲玲张梨韩东方李晨晨干红卫王丽华上海市金山区疾病预防控制中心上海201599 上海市金山区石化街道社区卫生服务中心上海201599

【目的】了解父母因素对初中生校外闲暇时间体力活动的影响,为促进儿童青少年体力活动提供依据。【方法】用多层整群随机抽样的方法抽取6所中学的622名学生参与研究。问卷调查学生运动及父母影响因素,采用logistic回归分析影响因素。【... 详细信息

【目的】了解父母因素对初中生校外闲暇时间体力活动的影响,为促进儿童青少年体力活动提供依据。【方法】用多层整群随机抽样的方法抽取6所中学的622名学生参与研究。问卷调查学生运动及父母影响因素,采用logistic回归分析影响因素。【结果】58.7%的家长会给子女购买运动装备,57.6%的家长在子女运动期间陪伴孩子一起运动。父母直观行为表率报告率为22.8%。获得父母后勤支持及父母直观行为表率的学生在双休日进行中、高强度身体活动(MVPA)情况较好,差异有统计学意义。logistic回归分析显示,有父母后勤支持的学生双休日出现MVPA达标是无父母后勤支持学生的1.51倍(95%CI:1.01~2.27)。【结论】父母后勤支持及直观行为表率能促进初中生进行MVPA,立足家庭干预可以提升子女校外体力活动水平。

关键词：体力活动学生父母支持闲暇时间影响因素

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闲暇时间的产生及其经济性质

商业研究 2010年第4期 52-54页

作者：曾春燕卿前龙广东金融学院工商管理系广州510521 北京大学旅游研究与规划中心北京100871

闲暇时间是个人可自由支配时间,生产力发展和劳动的普遍化是闲暇时间产生的两个基本条件。闲暇时间是现代社会一种新的财富形式,是一种具有正的边际效用的消费品,是由人类劳动创造的"真正的财富",它本身就是生产力。

关键词：休闲闲暇时间经济性质

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城市老年人闲暇时间安排及对健康的影响

人口学刊 2016年第3期38卷 58-66页

作者：陶涛李龙中国人民大学人口与发展研究中心北京100872

本文使用北京市西城区调查数据,从时间利用的不同维度和健康的不同层面,借助描述分析呈现城市老年人除社会参与和锻炼身体以外被广泛忽略的绝大部分闲暇时间安排的基本状况,基于回归模型考察这些家庭内部个体性的闲暇时间安排对老年健... 详细信息

本文使用北京市西城区调查数据,从时间利用的不同维度和健康的不同层面,借助描述分析呈现城市老年人除社会参与和锻炼身体以外被广泛忽略的绝大部分闲暇时间安排的基本状况,基于回归模型考察这些家庭内部个体性的闲暇时间安排对老年健康的影响。结果显示,城市老年人除社会参与和锻炼身体以外主要以消磨时间为主,此类活动时间长短与健康并未呈现显著正相关;闲暇时间里各类活动的安排(与不安排该项活动相比)都能提升老年人的生理健康和心理健康状况,但仅呈现出干预效应,多数活动的时间长短、程度高低并无显著影响;自我提升型活动的有无、时间长短、程度高低可以显著影响老年人的生理和心理健康;精神追求层面更高的闲暇活动则会显著提升老年人的主观幸福感。

关键词：闲暇时间时间利用老年人健康

无用之用-劳动力闲暇时间对城市创新能力影响的实证分析

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无用之用-劳动力闲暇时间对城市创新能力影响的实证分析

作者：毛荐暄上海财经大学

学位级别：硕士

创新是引领经济增长和社会发展的第一动力,是现代化经济体系建设的战略支撑。随着时间的推移,今天的中国正在由以吸收国外先进科技为主的模仿式创新逐渐转向以加速构建自己的产学研体系为主的自主创新。从城市层面看,中国的城市化逐渐... 详细信息

创新是引领经济增长和社会发展的第一动力,是现代化经济体系建设的战略支撑。随着时间的推移,今天的中国正在由以吸收国外先进科技为主的模仿式创新逐渐转向以加速构建自己的产学研体系为主的自主创新。从城市层面看,中国的城市化逐渐进入了以高质量创新驱动为主要特征的阶段,地方政府逐渐意识到以人力资本为导向的创新增长才是今天城市发展的出路。只有通过不断提高创新能力,才能在供给侧结构性改革的大背景下保持城市经济的长期稳定增长,提升城市整体竞争力。虽然整个社会逐渐形成了尊崇创新的风气,但对于创新,尤其是原始创新的增长源泉尚没有统一的认知。企业家与政府普遍从物质投入层面认知创新及其增长。因此在当前,国家和政府通过不断加大财政对科技的扶持力度,企业通过增加企业的研发支出和科技研发人员的体力和时间投入来提升国家和企业的创新能力,在科技创新频繁的互联网与科技行业更是常常有着延长员工工作时间的潜规则。延长工作时间真的能够促进创新能力的增长吗?人作为创新的主体,是否和机器遵循相似的投入—产出法则?本文从城市层面出发,在梳理相关文献的基础上,吸收了部分学者对于闲暇能够提高人力资本从而提升社会创新能力的观点,并结合贝克尔的时间分配理论,从微观层面构建了一个解释个体创新能力影响因素的假说模型,并由此延伸到社会层面创新能力影响因素的解释上去,构建出一套完整的分析框架。在该框架下,创新的关键变量—人力资本的增长不仅取决于“干中学”,还取决于“闲中学”;同时,“闲中学”所导致的人力资本增量也并非简单的与闲暇时间（即非工作时间,下同）呈线性关系,而是跟个体本身的特征和所处的环境紧密相连。为了验证这一理论假说,本文利用CLDS劳动力调查数据库在2012年,2014年和2016年对各个城市劳动者的调研结果,获取了其中调研数据量较大的79个城市的劳动者平均工作时间,并结合这些城市的相关经济数据构建了面板回归模型,对城市劳动者闲暇时间与城市创新能力的关系进行了实证分析,并在此基础上进行了稳健性检验,门槛模型分析和拓展性研究。研究结果表明,在现阶段的中国,增加而非减少劳动者的闲暇时间能够促进城市创新能力的提高,并且这种提升作用会随着城市经济实力和城市文化与人口素质的提高变得越发显著。一般来说,城市人口学历和素质越高,增加闲暇时间对创新能力的促进作用就越强;城市基础设施和经济发达程度越高,增加闲暇时间对创新能力的促进作用越强;城市的精神文化越积极,增加闲暇时间对创新能力的促进作用越强;最后,城市规模越大,增加闲暇时间对创新能力的促进作用越强。闲暇时间对创新增长的效果严重依赖于城市和个体特征的诸多现象,大大增强了本文理论假说的可靠性。本文的主要贡献在于在闲暇与创新的关系研究中,突破了社会学、心理学和地理学者在研究闲暇的积极意义时由于学科视野限制导致的缺乏宏观实证的问题,改善了经济学者在闲暇研究的模型中缺乏微观机制的问题,将时间分配理论应用于闲暇与创新关系的研究中,提出闲暇具有空间异质性,并在城市层面建立了一套能够被实证所检验的理论模型。同时,这一研究结论对于解决中国目前存在的诸多社会问题有启发和帮助作用。

关键词：闲暇时间城市创新能力时间分配理论空间异质性

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闲暇时间的“连续性”与国内休闲旅游发展

旅游学刊 2009年第11期24卷 10-11页

作者：卿前龙毕斗斗北京大学旅游研究与规划中心华南理工大学旅游系

一、休闲旅游是一项对闲暇时间'连续性'要求很高的活动闲暇时间的连续性是指连续可用的闲暇时间长度.当前,随着我国居民收入水平的提高,人们的休闲需求出现了多样化趋势.但是,不同休闲活动对闲暇时间的连续性要求却是不同的,有些休闲活... 详细信息

一、休闲旅游是一项对闲暇时间'连续性'要求很高的活动闲暇时间的连续性是指连续可用的闲暇时间长度.当前,随着我国居民收入水平的提高,人们的休闲需求出现了多样化趋势.但是,不同休闲活动对闲暇时间的连续性要求却是不同的,有些休闲活动只需一个较短的闲暇时间即可,大多数日常休闲活动就是如此.

关键词：休闲旅游休闲活动黄金周时间连续性闲暇时间假日制度

小学生闲暇时间利用现状及其教育对策研究 ——以河北省石家庄市桥西区为例

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小学生闲暇时间利用现状及其教育对策研究 ...

作者：王惠芸山西大学

学位级别：硕士

随着中小学生素质教育和为小学生“减负”政策的提出,小学生闲暇利用时间不断增加。这为小学生的全面健康发展和成长提供了必要条件,但在现实的各种外在压力之下,小学生闲暇时间如何合理利用的问题一直存在,呈现出“闲而不暇”的状态。... 详细信息

随着中小学生素质教育和为小学生“减负”政策的提出,小学生闲暇利用时间不断增加。这为小学生的全面健康发展和成长提供了必要条件,但在现实的各种外在压力之下,小学生闲暇时间如何合理利用的问题一直存在,呈现出“闲而不暇”的状态。小学生如何合理利用闲暇时间的质量直接影响着中小学生综合素质的发展。因此,深入地了解小学生的闲暇时间如何利用的情况,小学生闲暇活动开展的状况,和对学生如何开展闲暇教育,成为刻不容缓的问题。笔者通过综合分析运用文献法、问卷调查法和访谈法对河北省石家庄市三所小学的小学生闲暇时间利用和闲暇教育进行研究。并且结合已经掌握的国内外关于闲暇的相关研究资料的基础上进行分析整合统计并探究,本文的主要内容如下:第一章是绪论。以本次研究的渊源为起步,对研究论题的目的和意义以及研究的方法进行深入讨论和简单陈述;再对相关核心概念进行了界定;最后再对国内外的小学生闲暇时间以及闲暇教育的当前发展及研究状况进行统计分析和整理,提出本论文的主体导向和思路及方法。第二章是对河北省石家庄桥西区小学生闲暇时间利用以及闲暇教育现状调查与其分析。本文选取石家庄市桥西区3所小学的小学生共497名小学生,5名任课教师和5名学生家长为主要研究对象,运用了问卷调查法和访谈法对小学生展开调查,并根据问卷调查结果,对桥西区小学生闲暇利用时间的占有量情况;桥西区小学生闲暇活动;桥西区的学校、家庭及社区闲暇教育的关注和开展情况,学生对自己在校闲暇活动的认知与期望方面进行综合分析。第三章是小学生闲暇教育存在的问题及其原因分析。根据调查和访谈的结果,发现小学生的闲暇时间不充足,上学期间和平时假期的闲暇时间占有量都比较少;小学生在闲暇时间利用和闲暇活动安排都缺乏科学指导;小学生缺乏闲暇教育资源和小学生闲暇教育意识薄弱。究其原因,是学校教育存在低瞻的短板;家庭闲暇教育的空位;社会的教育环境缺乏对小学生的闲暇教育。第四章是关于提高我国小学生闲暇教育水平和质量的具体对策。针对我国小学生闲暇时间利用和闲暇教育存在问题,从小学生、家长、学校和社会层面提出了一些具体的可操作性建议。学校层面:转变学校观念,重视学生闲暇教育;开设专门的闲暇教育校本课程;教师是闲暇教育的引领者。家长层面:大力发挥家庭教育作用,注重自己示范作用;增加和孩子沟通和情感交流;发挥家委会和家长的带头作用,共同参加孩子闲暇生活。社会层面:政府要出台相关政策,保障闲暇教育;社区要挖掘闲暇教育资源,开展闲暇教育;社会媒体要净化网络环境,发挥导向功能。小学生自身层面:小学生要树立正确的闲暇意识;小学生要主动开展自我闲暇教育;小学生要积极参加闲暇教育活动。第五章是结论研究和展望。通过调查分析对河北省石家庄市桥西区小学生的闲暇时间利用和闲暇教育问题得出结论进行展望。小学生闲暇时间的正确利用和闲暇教育的全面开展是项重大工程,不仅需要社会、学校、家长还有小学生自己的努力,这样闲暇教育才会顺利开展。

关键词：小学生闲暇闲暇时间闲暇活动闲暇教育

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居民闲暇时间边际替代率估计和影响因素分析

居民闲暇时间边际替代率估计和影响因素分析

作者：李兰青天津财经大学

学位级别：硕士

21世纪是迈向信息化的时代,生产机械化和智能化不仅大规模提高了生产效率,也使人们拥有了更多的闲暇时间。因此,研究我国居民的闲暇时间偏好和需求变化具有重要的意义。然而,闲暇时间的分配情况因人而异且界限模糊,难以对时间进行全面... 详细信息

21世纪是迈向信息化的时代,生产机械化和智能化不仅大规模提高了生产效率,也使人们拥有了更多的闲暇时间。因此,研究我国居民的闲暇时间偏好和需求变化具有重要的意义。然而,闲暇时间的分配情况因人而异且界限模糊,难以对时间进行全面又合理的分类。此外,我们经常以工资率作为衡量闲暇时间价值的标准,而这也难以反映出其真实的价值变化。论文首先基于福格尔对闲暇时间的测算方法,测算出我国居民自1989年到2011年大致的闲暇时间,并分析了城乡居民在时间分配上的变化趋势。其中,随着时间的变化,工作时间逐渐减少,闲暇时间显著增多。然后,利用引入了时间变量的柯布道格拉斯效用函数,推导得出:实际闲暇时间的边际效用等于工作收入边际效用与劳动时间边际效用之和。在此基础上,计算城镇和农村居民工作时间和闲暇时间的边际替代率,发现时间偏好与我国当时的宏观经济政策、收入水平等密切相关,且变化趋势大致相同,即随着工资率的上涨,工作时间给人们带来的效用更大。接着论文利用2011年中国健康与营养调查官网数据,从以下两个角度进行分析:一、闲暇活动结构,利用调查问卷中的静坐和动态活动数据,运用描述性统计分析方法剖析我国城乡居民闲暇活动质量情况,得出结论:1.从不同主体来看,城镇居民的闲暇活动质量高于农村居民,且愿意花费的时间更长。2.从闲暇活动性质来看,静坐类闲暇时间远高于动态类闲暇活动时间,说明我国居民整体的闲暇质量不高。二、闲暇时间的影响因素,运用线性回归模型进行分析,结果显示:男性闲暇时间多于女性;闲暇时间随年龄先降后升;受教育水平越高,人们拥有的闲暇时间越多;职业等级越高且工作性质越难以替代,则享有更多的闲暇时间;收入与闲暇时间呈反比关系,闲暇时间的增多要以牺牲收入为代价,说明我国并未完全步入“有钱又有闲”的发展阶段。最后,基于论文的实证结果,从教育、收入、城乡差距以及闲暇生活质量四个方面努力,力求促进经济增长并提高居民生活水平。

关键词：闲暇时间边际替代率城乡差距闲暇生活方式影响因素分析

内蒙古普通高校体育教师闲暇时间体育锻炼习惯形成现状及相关因素分析

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内蒙古普通高校体育教师闲暇时间体育锻炼习惯形成现状及相关因素...

作者：王景茹内蒙古师范大学

学位级别：硕士

高校体育教师作为高校教师中的一支队伍,其工作性质的特殊性要求他们在日常教学中,不仅需要向大学生亲身示范传授基本运动技术和技能;还要带队训练、组织运动竞赛与校园体育文化活动,引导学生养成终身体育锻炼的思想。另外,随着近几年... 详细信息

高校体育教师作为高校教师中的一支队伍,其工作性质的特殊性要求他们在日常教学中,不仅需要向大学生亲身示范传授基本运动技术和技能;还要带队训练、组织运动竞赛与校园体育文化活动,引导学生养成终身体育锻炼的思想。另外,随着近几年来高校招生规模的不断扩大,高校学生人数逐年快速递增,教师的工作量也直线上升,压力增大,身体负荷也随之加重。因此,对高校体育教师的体育锻炼习惯进行调查研究,有助于督促教师积极参加锻炼,为学生树立表率作用,为完成学校工作夯实健康基础。本文通过文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法,对内蒙古呼和浩特市8所公办本科院校体育教师的基本情况、体育锻炼习惯判定、不同类别体育教师体育锻炼习惯形成特征、体育教师形成体育锻炼习惯的相关因素进行分析,并提出相应的策略,促使更多体育教师参与体育锻炼形成习惯。1.体育教师基本情况调查显示,基本构成方面,体育教师中壮年居多、职称呈倒U型、人才结构有待优化,年龄与职称、学历交叉存在差异(P时间少。患病病情况中,整体患病率较高,且随年龄的增长患病率增加,男性患病率高于女性。2.在体育教师体育锻炼习惯的判定中,体育教师参与体育锻炼的整体程度较高。其中,有40.3%教师有锻炼习惯,59.7%教师人无锻炼习惯。分类统计分析中,锻炼频率、锻炼强度达标率低,锻炼持续时间较为合理,近半年持续参与率为64.7%。3.不同类别体育教师的体育锻炼习惯特征中,体育教师对体育锻炼认知度越高习惯的形成愈好,不同性别、年龄、学历、职称、体质指数教师体育锻炼习惯的形成具有差异性,体育教师锻炼项目项目选择主要集中在户外类项目、锻炼方式主要是陪伴锻炼。4.体育锻炼习惯形成的主要原则是持之以恒原则、自觉积极原则、循序渐进原则、经常性原则,主要条件是有较强的体育意识、有方便的活动场地、有好的锻炼伙伴与群体、有喜欢的锻炼项目。5.影响体育教师形成体育锻炼习惯的因素成多样性,影响比重较大的是对体育锻炼的兴趣、体型及身体素质保持、身体健康、自身惰性与自制力以及社会或学校政策的引导。锻炼兴趣的产生是体育锻炼的开始,体型与身体素质的保持是锻炼坚持的动力,身体健康则是锻炼坚持的根本,自制力是关键,政策引导是保障。6.体育锻炼习惯形成的动机特征是:健康动机是体育教师参与体育锻炼的最重要动机,乐趣动机是首选动机,而能力动机与社交动机则与体育锻炼期望结果相联系。本研究调查分析了内蒙古普通高校体育教师的体育锻炼习惯,并对研究的结果进行了归纳总结,希望对内蒙古普通高校体育教师体育锻炼习惯的研究提供一定依据。

关键词：高校体育教师闲暇时间体育锻炼习惯现状相关因素