检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

“问题式脚手架”在数学课堂的应用

中小学数学（高中版） 2014年第4期 17-18页

作者：胡伟福建厦门外国语学校

我们常会有这样的困惑：自以为课前所写的教学设计已经很严谨了，但是课堂效果却不尽如人意．笔者认为这主要有两方面的原因：一是老师没有真正明确学生的“最近发展区”；二是教师在组织教学时没有搭建好适当的脚手架．这两个原因导致... 详细信息

我们常会有这样的困惑：自以为课前所写的教学设计已经很严谨了，但是课堂效果却不尽如人意．笔者认为这主要有两方面的原因：一是老师没有真正明确学生的“最近发展区”；二是教师在组织教学时没有搭建好适当的脚手架．这两个原因导致学生在听课过程中思维不流畅，理解有障碍，所以课堂显得沉闷．以下笔者从教学角度谈谈“问题式脚手架”在数学课堂中的尝试．

关键词：数学课堂脚手架问题式 “最近发展区” 应用教学设计课堂效果听课过程

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

“问题式”教学法在财务管理教学中的运用

合作经济与科技 2010年第11期 122-123页

作者：李华河南经济管理学校

为了适应新世纪经济发展的需要,培养出新型实用人才,结合我校的特点,在财务管理教学中进行探索,实施了"问题式"教学法。

关键词：财务管理问题式教学法

问题式学习教学法在消化科临床护理带教中得应用探析

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国科技期刊数据库医药 2021年第5期 139-140页

作者：徐林林三峡大学附属仁和医院消化内科湖北宜昌443000

分析消化内科临床护理带教内问题式学习法的应用价值。方法:纳入我院特定时间段内的消化内科的实习生为对象,按照带教方案选取分组,对比相关指标。结果:观察组的最终考核成绩、带教满意度与综合能力评分均高于对照组,P<0.05。结论:在消... 详细信息

分析消化内科临床护理带教内问题式学习法的应用价值。方法:纳入我院特定时间段内的消化内科的实习生为对象,按照带教方案选取分组,对比相关指标。结果:观察组的最终考核成绩、带教满意度与综合能力评分均高于对照组,P问题式学习教学法的应用价值显著,可取得双赢的局面。

关键词：问题式教学方案消化内科护理带教

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

问题式教学法在工程力学教学中的运用实践

高等建筑教育 2003年第2期12卷 55-56页

作者：司鹄万玲重庆大学资源及环境科学学院重庆400044

高校的根本任务是培养人才 ,而课堂教学则是培养人才的重要环节 ,是教师传授知识和技能的主要途径。课堂教学质量的高与低、教学效果的好与坏 ,直接影响人才培养质量。本文作者在工程力学课堂教学中 ,改革传统的教学方法 ,根据教学内容... 详细信息

高校的根本任务是培养人才 ,而课堂教学则是培养人才的重要环节 ,是教师传授知识和技能的主要途径。课堂教学质量的高与低、教学效果的好与坏 ,直接影响人才培养质量。本文作者在工程力学课堂教学中 ,改革传统的教学方法 ,根据教学内容设计一些问题 ,采用问题式教学法。这种教学方法在课堂上能激发起学生强烈的求知欲 ,有利于培养学生的创造能力。

关键词：工程力学问题式教学法教学改革

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

《记念刘和珍君》的问题式阅读教学

中学语文教学参考 2021年第24期 56-58,F0003页

作者：戴秀琴江苏省扬州中学江苏扬州225009

问题式阅读教学就是在阅读教学的过程中,教师提出核心问题,然后引导学生围绕这些问题的思考与解决进行文本探究性理解。《记念刘和珍君》这一课可主要围绕六个核心问题进行教学,即刘和珍是一个什么样的人,刘和珍和鲁迅的关系,刘和珍所... 详细信息

问题式阅读教学就是在阅读教学的过程中,教师提出核心问题,然后引导学生围绕这些问题的思考与解决进行文本探究性理解。《记念刘和珍君》这一课可主要围绕六个核心问题进行教学,即刘和珍是一个什么样的人,刘和珍和鲁迅的关系,刘和珍所读鲁迅作品的思想倾向,刘和珍爱读的《莽原》的思想倾向,刘和珍反抗校长及请愿行为的思想根源,从鲁迅对刘和珍影响的视角探究鲁迅对新文化运动的贡献。

关键词：问题式阅读教学《记念刘和珍君》

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

“简约不简单”:问题式体验学习的作业设计

福建教育 2019年第27期27卷 15-17页

作者：林月影晋江市第一中学

减负是共识,如何减负却是一直突破不了的瓶颈。教师的教与学生的学是一个不可分割的系统,因此,找准症结重新审视学生的学习过程,进而提出相应的策略才是关键。学生课后的学习时间是有限的,学习成绩中等以下的学生时常完不成课后既巩固... 详细信息

减负是共识,如何减负却是一直突破不了的瓶颈。教师的教与学生的学是一个不可分割的系统,因此,找准症结重新审视学生的学习过程,进而提出相应的策略才是关键。学生课后的学习时间是有限的,学习成绩中等以下的学生时常完不成课后既巩固又预习的学习任务,进而影响到下一节课的课堂学习,日积月累而跟不上学习进度,因此课后作业的设计是减负的一个重要环节,而问题式体验学习方式能达到此目标。

关键词：作业设计问题式体验学习简约课后作业学习过程学习时间学习任务

谈“秘书文学”的“问题式”倾向——致“秘书文学”作者

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

秘书之友 1987年第6期 31-33页

作者：晓冬

近年来,随着秘书在机关工作中地位的愈加显著,人们已逐渐改变了原来对秘书职业的偏见,并在理论上对秘书工作展开了比较深入的研究。这种趋势,调动了在职秘书人员的积极性,他们不但以主人翁的姿态活跃在政界和论坛上,而且还以其切身的感... 详细信息

近年来,随着秘书在机关工作中地位的愈加显著,人们已逐渐改变了原来对秘书职业的偏见,并在理论上对秘书工作展开了比较深入的研究。这种趋势,调动了在职秘书人员的积极性,他们不但以主人翁的姿态活跃在政界和论坛上,而且还以其切身的感受孕育出了“秘书文学”。如果说那一篇篇论文使我们感受到了现阶段秘书人员那种充满自信的理性的思索的话,那么一篇篇生动的“秘书文学”作品则是秘书人员内心世界感情的流露和秘书生活的真实写照。透过它所表现出的孜孜追求和对生活的透视,我们可以窥测到现阶段秘书人员真实的内心世界和活生生的机关生活面貌,因而我们有必要去解析“秘书文学”这一稚嫩的命题。这里谈的“秘书文学”是指近年来发表在文秘刊物上的以秘书为作者群和描写对象的文学作品。

关键词：秘书文学秘书形象问题式