检索结果-南通市图书馆

问答题

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中华结核和呼吸杂志 2019年第3期42卷 192-192页

1.慢阻肺患者预防接种肺炎球菌疫苗的作用:A.可降低社区获得性肺炎的风险;B.可减少慢阻肺急性加重;C.可降低全因死亡率;D.可改善生活质量;E.23价肺炎球菌疫苗效果优于7价肺炎球菌疫苗2.目前GOLD推荐慢阻肺患者的标准肺康复方案是.

关键词：社区获得性肺炎问答题肺炎球菌疫苗慢阻肺预防接种急性加重生活质量康复方案

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浅析初中历史问答题的答题要点

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中学政史地（初中适用） 2022年第2期 44-46页

作者：刘超陕西省榆林市榆林高新中学

初中历史问答题可对学生历史知识掌握情况进行有效考查。笔者通过对近几年初中学生历史问答题答题情况的分析,发现一些学生由于没有明确答题要点,导致出现“答非所问”的情况。为此,笔者结合自己的教学经验,针对初中历史问答题的答题要... 详细信息

初中历史问答题可对学生历史知识掌握情况进行有效考查。笔者通过对近几年初中学生历史问答题答题情况的分析,发现一些学生由于没有明确答题要点,导致出现“答非所问”的情况。为此,笔者结合自己的教学经验,针对初中历史问答题的答题要点提出建议.

关键词：初中历史知识掌握情况答题要点答题情况答非所问问答题教学经验

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高中物理问答题评分量表的诊断性研究

高中物理问答题评分量表的诊断性研究

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作者：朱迪安广西师范大学

学位级别：硕士

随着高中物理新课程标准（2015年修订版）中关于培养学生物理核心素养的提出,高中物理课程注重体现物理学科的本质特征,从物理观念、科学思维、实验探究、实践应用、科学态度、公民责任等方面深入发掘和提炼学科育人价值,充分体现物理... 详细信息

随着高中物理新课程标准（2015年修订版）中关于培养学生物理核心素养的提出,高中物理课程注重体现物理学科的本质特征,从物理观念、科学思维、实验探究、实践应用、科学态度、公民责任等方面深入发掘和提炼学科育人价值,充分体现物理学科对提高学生物理核心素养的独特作用,为学生终身发展、应对现代和未来社会发展的挑战打下基础。根据培养目标的要求,高中物理课程应重视以评价促进学生的学习与发展,重视评价的诊断功能和激励功能,致力于创建一个主体多元、方法多样、既重视结果亦重视过程的评价体系。提倡评价应关注学生的个体差异,帮助学生认识自我、建立自信,改进学习方式,促进学生物理核心素养的发展。然而,长期以来,在具体的高中物理的大型纸笔测试中,传统的“采点评分”方式对学生的学习效果与思维发展的诊断作用存在一定的局限,评价方式与教育目标的矛盾性问题逐渐得到教育研究者的重视,关于试题评价中改革创新的研究成为了必不可少的重要议题。本文通过文献查阅,在学习研究SOLO分类理论与布卢姆的认知目标分类理论的基础下,在界定了物理建模概念和过程的条件下,笔者结合高中物理大规模情景化问答题而制定对应的新型评分量表,制定量表采取的是分级评分的方式,为了使分类方式呈现多样化,量表结合双位编码的国际科学方法,使得试题评价具有可解释性的作用,对学生的能力发展与思维方式达到准确诊断效果,这是笔者的研究初衷和研究目标。基于研究的有效性与严谨性的原则,设计出新型的评分量表后笔者便对其进行了可行性的有效分析,通过抽取大样本的学生进行选择试题的测试,通过对使用新型评分量表评分过程中一系列数据的量化记录,借助SPSS统计分析软件对数据进行了有效性分析与因素的相关分析,研究可得,新制量表的评分效率较高,对学生物理建模能力与学习效果具有良好的诊断作用,同时也证明高中阶段的性别差异与兴趣差异会对学生的物理建模能力与物理思维发展有一定的影响。除此之外,为了体现研究的综合性与拓展性,笔者结合在硕士攻读期间中参与了关于高中物理开放型试题的命题实践经历对本课题进行拓展性的研究,基于前面理论分析与试验结果,对高中物理开放性试题制定可解释性的评分量表。在文章最后,是本研究课题的总结与思考,提出研究课题中的一些创新点与不足,对研究进一步的展望,希望为教育研究工作者或志同道合的创新实践者提供一些参考意见。

关键词：高中物理问答题评分量表诊断性

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汉语阅读理解问答题解答研究

汉语阅读理解问答题解答研究

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作者：赵红红山西大学

学位级别：硕士

阅读理解任务是给定一篇文本,要求机器根据文本的内容,对相应的问题作出回答,是目前自然语言处理领域的一个研究热点,也是衡量人工智能水平的一个重要手段。本文以北京语文高考文学类阅读理解的解答为背景,对其中的问答题进行了分析与研... 详细信息

阅读理解任务是给定一篇文本,要求机器根据文本的内容,对相应的问题作出回答,是目前自然语言处理领域的一个研究热点,也是衡量人工智能水平的一个重要手段。本文以北京语文高考文学类阅读理解的解答为背景,对其中的问答题进行了分析与研究,主要工作如下:(1)高考文学类阅读理解问答题及其解答分析。本文对问答题的类别、难点、研究技术进行了分析,并将本文的研究重点确定为答案句抽取及句子融合两个关键技术。(2)答案句抽取。本文首先使用了三种语义相似度方法进行答案句抽取,分别为:基于HowNet的句子相似度,基于词向量的句子相似度,基于LDA的句子主题分布相似度。在人工标注答案句的高考真题中对三种方法进行测试,结果显示,基于词向量句子相似度的方法效果最好,其答案句抽取的F值可达49.08%。此外,答案句抽取也可以看做二分类问题,本文使用卷积神经网络(CNN)对句子进行分类,从而判别是否为答案句。通过在人工标注数据集上的训练及测试,结果显示,分类为答案句的F值为68.35%。(3)句子融合。针对阅读理解问答题,本文提出了一种兼顾信息量、问题关联度与句子流畅度的句子融合方法来生成答案。句子融合的主要思想为:首先,针对特定的问答题计算词重要度;然后,基于句子拆分和子句重要度选择待融合部分;再次,基于词对齐进行相同信息的合并;最后,利用基于依存关系、二元语言模型及词重要度的整数线性规划优化生成句子。在历年高考阅读理解数据集上的测试结果表明,基于词计算的句子融合的F值达到82.62%。(4)将答案句抽取及句子融合两项技术结合起来应用于高考问答题的解答,通过人工打分,本文提出的答题框架达到了30.84%的答题率。本文对中文文学类阅读理解问答题的研究进行了探索,主要贡献有:(1)尝试了多种技术进行答案句的抽取;(2)提出了面向阅读理解问答题的基于依存关系、语言模型及词重要度的句子融合方法;(3)形成了答案句抽取及句子融合的问答题解题框架。本文的研究为未来阅读理解问答题的进一步解答奠定了一定基础。

关键词：阅读理解问答题答案句抽取句子生成

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解材料式问答题应重视学生阅读能力培养

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中学政治教学参考（中旬） 2015年第6期 62-64页

作者：秦尊军浙江德清县勾里中心学校初中部

材料式问答题是思想品德学科考试中较为常见而又灵活多样的题型。在教学中，笔者发现对这类题型的解答存在一些误区，导致大量失分。

关键词：问答题能力培养材料阅读学生思想品德题型误区

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服务贫困县需解好几道问答题

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农业发展与金融 2018年第8期 46-47页

作者：王荣黄斌农发行江西省九江市分行

农发行服务乡村振兴战略需要准确把握农村需求,明确自身定位和优势,创新金融服务。实施乡村振兴战略,是党的十九大作出的重大决策部署。农发行将全行的历史使命从＂建设新农村的银行＂调整为＂服务乡村振兴的银行＂,体现了农发行的＂家... 详细信息

农发行服务乡村振兴战略需要准确把握农村需求,明确自身定位和优势,创新金融服务。实施乡村振兴战略,是党的十九大作出的重大决策部署。农发行将全行的历史使命从＂建设新农村的银行＂调整为＂服务乡村振兴的银行＂,体现了农发行的＂家国情怀＂和主动担当。本文以江西省九江市分行辖内的贫困县都昌县为例,简要分析农发行服务乡村振兴中涉及到的几道＂问答题＂。一、乡村振兴＂三问＂（一）乡村＂有什么＂？

关键词：金融服务问答题贫困县农发行农村需求战略需要振兴战略决策部署

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