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《朱子语类》“问答”模式中的“语”与“默”

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内江师范学院学报 2022年第5期37卷 99-104页

作者：田战成河南大学哲学与公共管理学院河南开封475000

《朱子语类》中的“问答”模式,展现形式多样,指涉内容丰赡。“问答”模式随问答主体的变化呈现出解惑式、考察式和启迪式三种不同的样态,其表述形态是“语”与“默”的交互更迭。具体有“语”之“曰”“怒”“叹”及“默”之“思”与... 详细信息

《朱子语类》中的“问答”模式,展现形式多样,指涉内容丰赡。“问答”模式随问答主体的变化呈现出解惑式、考察式和启迪式三种不同的样态,其表述形态是“语”与“默”的交互更迭。具体有“语”之“曰”“怒”“叹”及“默”之“思”与“静”两种不同形态。“语”“默”更迭的内在意涵不但体现了朱子“言教”与“深教”的教学理念,而且彰显了朱子对儒家经典采取的“义理解经”和“切己体认”两种诠释方法的灵活运用。从一定意义上讲,“问答”模式中“语”“默”两种表述形态不仅是一种普遍意义上的言说方式,更是作为一种思维方式表征着朱子理学思想形成的思维轨迹。

关键词：《朱子语类》问答模式 “语” “默” 诠释理路

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基于无监督学习的问答模式抽取技术

中文信息学报 2007年第2期21卷 69-76页

作者：吴友政赵军徐波中国科学院自动化研究所模式识别国家重点实验室北京100080

本文提出了一种基于无监督学习算法的问答模式抽取技术从互联网上抽取应用于汉语问答系统的答案模式。该算法可以避免有监督学习算法的不足,它无需用户提供对作为训练集,只需用户提供每种提问类型两个或以上的提问实例,算法即可通过Web... 详细信息

本文提出了一种基于无监督学习算法的问答模式抽取技术从互联网上抽取应用于汉语问答系统的答案模式。该算法可以避免有监督学习算法的不足,它无需用户提供对作为训练集,只需用户提供每种提问类型两个或以上的提问实例,算法即可通过Web检索、主题划分、模式提取、垂直聚类和水平聚类等步骤完成该类型提问的答案模式的学习。实验结果表明,论文提出的无监督问答模式学习方法是有效的,基于模式匹配的答案抽取技术能够较大幅度地提高汉语问答系统的性能。

关键词：人工智能自然语言处理汉语问答系统问答模式机器学习

基于互联网和self-training的中文问答模式学习

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计算机应用 2008年第6期28卷 1575-1577,1581页

作者：李志圣孙越恒何丕廉候越先天津大学计算机科学与技术学院天津300072

在已有的问答模式学习中,模式定义和候选答案评分偏于简单,而且学习过程依赖于人工标定语料。通过挖掘W eb文本中动、名词序列的骨架模式,用以扩充模式定义;将self-train ing学习机制引入问答模式学习:用一对训练语料进行初始学习,通过... 详细信息

在已有的问答模式学习中,模式定义和候选答案评分偏于简单,而且学习过程依赖于人工标定语料。通过挖掘W eb文本中动、名词序列的骨架模式,用以扩充模式定义;将self-train ing学习机制引入问答模式学习:用一对训练语料进行初始学习,通过互联网搜索,自动选择可靠程度较高的问答对,重新训练;扩充了启发规则,改进候选答案的评分方法。实验结果表明:所提出的问答模式学习方法能有效地提高中文问答系统的性能。

关键词：互联网问答模式 self-training 机器学习

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诗词鉴赏试题六种问答模式

新高考(语文备考) 2016年第2期 39-43页

作者：田平

笔者多年执教高三,深知历年诗词鉴赏都是教学难点,诗词鉴赏题也是考生最易丢分的试题。笔者尝试对诗词鉴赏题从命题形式、解题指津、答题步骤三个方面进行归纳,大体总结出六种问答模式,希望能对考生备考有所帮助。第一种模式:分析情景... 详细信息

笔者多年执教高三,深知历年诗词鉴赏都是教学难点,诗词鉴赏题也是考生最易丢分的试题。笔者尝试对诗词鉴赏题从命题形式、解题指津、答题步骤三个方面进行归纳,大体总结出六种问答模式,希望能对考生备考有所帮助。第一种模式:分析情景型命题形式:(1)请从"景"与"情"的角度,赏析本诗的某联。(2)从情景关系的角度分析其独到之处。(3)这首诗描绘了怎样的画面(景色)?表达了诗人怎样的思想情感?解题指津:1.情景关系术语:融情于景(或借景抒情、寓情于景,包括乐景写哀情、哀景写

关键词：诗词鉴赏问答模式命题形式

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高考古诗赏析题问答模式例析

语文教学与研究 2008年第22期 54-56页

作者：尹鹏辉

综观近六年的高考古代诗歌赏析试题,有两个非常明显的特点:一是试题切入角度小,但以对全诗的理解为前提。命题时往往是选择诗句中的一两个关键意象或诗句切入,从形象、语言、技巧或思想感情等角度进行赏析,容易触发联想。

关键词：古诗赏析思想感情问答模式全国卷表达技巧表现手法

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高考诗歌鉴赏试题问答模式例释

文学教育(下) 2009年第4期 81-83页

作者：赵华山东青岛经贸科技学校

近年来,高考诗歌鉴赏试题呈现出两个明显的特点:一是以对作品的整体理解为前提,切入角度小。命题时往往选择作品中的一两个关键意象或句子切入,从形象、语言、表达技巧或思想感情等角度考

关键词：诗歌鉴赏侯蒙问答模式潘大临语言风格诗人临江仙寄情山水唐诗诗歌试题

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古典诗词鉴赏题问答模式例析

中学语文 2005年第2期 46-48页

作者：黄慧安江西峡江中学

孔子与苏格拉底的问答模式研究及其对大学英语教学的启示

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科教文汇 2019年第7期 176-177页

作者：孙好扬州大学江苏扬州225009

孔子与苏格拉底都以启发式的教学方法闻名于世,而在启发式教学当中又主要以问答或者以对话的模式居多。本文从问答的内容与问答中体现的对话原则以及问答中体现的思维模式三个方面出发,分析比较二者的异同点在此基础之上,观察大学中同... 详细信息

孔子与苏格拉底都以启发式的教学方法闻名于世,而在启发式教学当中又主要以问答或者以对话的模式居多。本文从问答的内容与问答中体现的对话原则以及问答中体现的思维模式三个方面出发,分析比较二者的异同点在此基础之上,观察大学中同一年级英语专业与非英语专业的课堂中的问答模式,分析大学英语课堂中所体现的问答模式的特点,从而探讨孔子与苏格拉底问答模式对大学生英语教学的启示。

关键词：问答模式异同点教学启示

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古代诗歌赏析题问答模式举隅

内蒙古教育 2011年第10期 54-55页

作者：何光明安徽省枞阳县会宫中学

高考时,考场上我们的学生一般能比较轻松地读懂诗歌,但答题结果却是失分严重。其中一个重要的原因就是答题不规范,容易漏掉一些要点,以致

关键词：问答模式诗歌赏析