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  • 11 篇 教育学
    • 11 篇 教育学
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主题

  • 16 篇 键的极性
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  • 5 篇 分子的极性
  • 4 篇 分子的空间构型
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  • 3 篇 电负性
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  • 3 篇 共用电子对
  • 2 篇 正负电荷
  • 2 篇 分子极性
  • 2 篇 共价键
  • 2 篇 电荷重心
  • 2 篇 化学键
  • 2 篇 极性键
  • 1 篇 盖斯定律
  • 1 篇 巩固知识
  • 1 篇 醇的化学性质
  • 1 篇 物理性
  • 1 篇 共价分子
  • 1 篇 同分异构体

机构

  • 1 篇 海南省琼海市嘉积...
  • 1 篇 北京市第二中学
  • 1 篇 四川师范大学
  • 1 篇 首都医科大学
  • 1 篇 湖南省浏阳市第一...
  • 1 篇 山西省忻州地区教...
  • 1 篇 重庆市南开中学校
  • 1 篇 苏州大学
  • 1 篇 太原城建学校
  • 1 篇 湖北医学院
  • 1 篇 成都七中
  • 1 篇 川北医学院
  • 1 篇 河南省平顶山市石...
  • 1 篇 北京教育学院
  • 1 篇 云南省昆明市第12...
  • 1 篇 云南省保山第一中...
  • 1 篇 江苏省仪征市第二...
  • 1 篇 湖北省恩施土家族...
  • 1 篇 无锡一中
  • 1 篇 太原师专

作者

  • 1 篇 黄永庆
  • 1 篇 官崇志
  • 1 篇 张秉贵
  • 1 篇 何彩霞
  • 1 篇 张姝
  • 1 篇 杨鑫
  • 1 篇 高修库
  • 1 篇 覃术文
  • 1 篇 刘克文
  • 1 篇 黄生芳
  • 1 篇 金曾妮
  • 1 篇 王伟群
  • 1 篇 闫怀义
  • 1 篇 卓峻峭
  • 1 篇 朱晓苓
  • 1 篇 郑妍
  • 1 篇 王鸿飞
  • 1 篇 田彬
  • 1 篇 廖家志
  • 1 篇 伍孝亚

语言

  • 16 篇 中文
检索条件"主题词=键的极性"
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新课程结构化学和有机化学融合教学分析--以“键的极性融入有机化学教学”为例
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中学化学教学参考 2023年 第7期 5-9页
作者： 卓峻峭 范如本 王昀之 杨鑫 重庆市南开中学校 重庆400030 成都七中 四川成都610021
新课标的颁布和新教材的使用推动了高中化学教学改革。结构化学成为选择性必修模块,促进了结构化学和有机化学的融合教学。对比新、旧教材中键的极性的相关内容变化,系统分析新教材中键的极性的教学逻辑,为新课标新教材背景下的有机化... 详细信息
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键的极性与分子的极性知识点滴
键的极性与分子的极性知识点滴
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作者： 田彬 河南省平顶山市石龙区高中
键的极性和分子的极性是高考的热点知识,学生在解答题目的时候,很容易混淆,从而导致题目解答错误,因此在学习过程中,需要了解两者的关系,才能正确解答题目。本文主要分析了键的极性和分子极性的联系,并探讨了键的极性和分子的极性判断方... 详细信息
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化学键极性程度的定量方法
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信阳师范学院学报（自然科学版） 1989年 第2期2卷 107-112,118页
作者： 史建公 朱晓苓 廖家志
本文第一部分对化学键极性程度的定量判别方法做了简要回顾;第二部分作者定义了极化国子和变形因子两个物理量,计算了常见阳离子的极化因子及阳离子的变形因子大小,并提出了判断化学键极性程度的物理模型,计算了91个二元化合物分子中化... 详细信息
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把握分子结构 理解物质的性质
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中学化学 2024年 第5期 54-55页
作者： 官崇志 云南省保山第一中学 678000
发掘“分子结构与性质”的常见考点,重在明确考向,巩固知识,提高学习者的知识应用能力。考点一键的极性和分子的极性键的极性由形成共价键的原子种类决定。通常,2个相同的原子形成的共价键是非极性键,否则是极性键。分子的极性由其空间... 详细信息
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有关键的极性和分子极性误解的辨析
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太原师范学院学报（社会科学版） 1995年 第4期 85-86页
作者： 张秉贵 刘克文 太原城建学校 太原师专
一、问题的提出 关于键的极性和分子的极性,一般认为:同种元素原子形成的键为非极性共价键,不同种元素原子形成的键为极性共价键。而分子的极性则取决于键的极性和分子的空间构型。例如有的教材是这样阐述的:在单质中,同种原子形成的共... 详细信息
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摭谈“极性分子与非极性分子”的判断方法
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中学化学 2023年 第11期 26-27页
作者： 覃术文 湖北省恩施土家族苗族自治州高级中学 445000
正负电荷中心重合的分子为非极性分子,否则为极性分子。应掌握极性分子与非极性分子的判断方法。一、双原子分子极性的判断方法双原子分子的极性与键的极性一致。若形成双原子分子的共价键是极性键,其分子是极性分子;若形成双原子分子... 详细信息
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元素电负性的常见考查
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高中数理化 2023年 第20期 48-50页
作者： 黄生芳 海南省琼海市嘉积中学
«普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)»学业要求提出,能说出元素电负性的含义,能描述主族元素电负性变化的一般规律,能从电子排布的角度对这一规律进行解释.能说明电负性大小与原子在化合物中吸引电子能力的关系,能利用电负性判... 详细信息
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再论高中化学新教材及教学中的几个热点问题
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化学教育 2014年 第5期35卷 76-78页
作者： 梁晓琴 苏宇 郑妍 张姝 廖显威 四川师范大学化学与材料科学学院 成都610068 川北医学院化学教研室 南充637000
高中化学新教材的选修部分,尤其是选修3《物质结构与性质》和选修4《化学反应原理》,与传统的高中化学教材相比,有很大的改动.由于难度增大,在教学中出现了一些令师生困惑的问题.本文探讨有关化学键和盖斯定律的几个问题.
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“非极性分子和极性分子”一课的纪实与评述
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化学教学 1997年 第1期 29-31页
作者： 王伟群 朱季华 苏州大学 215006 无锡一中
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试论化学课堂教学的精讲巧练
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化学教学 1996年 第5期 1-3页
作者： 伍孝亚 湖南省浏阳市第一中学
试论化学课堂教学的精讲巧练湖南省浏阳市第一中学（４１０３００）伍孝亚一．化学课堂教学巧练的模式笔者在长期的课堂教学实践和探索中，根据心理研究的最新成果，以现代三论（系统论、控制论和信息论）为指导建立了化学课堂教学精讲... 详细信息
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