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錾削的正确姿势、方法与位置

机械工人（冷加工） 1989年第1期 38-38,37页

作者：冯兴旺湖北襄樊市第一技工学校实习工厂

錾削时手锤的挥锤方法分为腕挥、肘挥和臂挥三种,无论哪一种挥锤方法都应使錾削时锤头的中心线与錾子中心线成一直线。只有这样才会使击锤力集中,錾子平稳,使锤击力有效地作用在刃口上。在现行的有关钳工的教材中关于錾削时站立位置叙... 详细信息

錾削时手锤的挥锤方法分为腕挥、肘挥和臂挥三种,无论哪一种挥锤方法都应使錾削时锤头的中心线与錾子中心线成一直线。只有这样才会使击锤力集中,錾子平稳,使锤击力有效地作用在刃口上。在现行的有关钳工的教材中关于錾削时站立位置叙述各有不同,具有各自的不足之处。錾削时的三种挥锤方法不应全用一种站立位置。而应根据不同的挥锤方法采用相应的站立位置。一、腕挥、肘挥时的站立姿势操作时的站立位置如图1所示,身体与虎钳中心线大致成45°。

关键词：錾削钳工技术钳工

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学习钳工錾削的心理障碍及解决对策

广西轻工业 2011年第8期27卷 240-241页

作者：余玉棠广东省轻工业高级技工学校广东广州510300

学生在学习钳工錾削技能时会受到多种因素的影响,其中心理障碍是重要因素之一。以广东省轻工业高级技工学校学生为例,通过对学生在学习錾削技能时存在紧张、畏难、害怕、胆怯等心理障碍的分析,提出在教学过程中应根据不同学生的心理障... 详细信息

学生在学习钳工錾削技能时会受到多种因素的影响,其中心理障碍是重要因素之一。以广东省轻工业高级技工学校学生为例,通过对学生在学习錾削技能时存在紧张、畏难、害怕、胆怯等心理障碍的分析,提出在教学过程中应根据不同学生的心理障碍采用不同的教学方法,从而提高錾削技能的教学效果。

关键词：錾削心理障碍教学

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一丝不苟的錾削姿势练习课

职业技术教育 1997年第2期18卷 28-28页

作者：李祥军张敬阳

一丝不苟的錾削姿势练习课□吉林李祥军张敬阳〔案例〕第一课时，检查学生出勤及准备情况后，复习与本节课有关的两个问题，开始入门指导。边演示边讲解手锤、錾子两种工具的握法。手锤的握法。１．紧握法：用右手五指紧握锤柄，大拇指... 详细信息

一丝不苟的錾削姿势练习课□吉林李祥军张敬阳〔案例〕第一课时，检查学生出勤及准备情况后，复习与本节课有关的两个问题，开始入门指导。边演示边讲解手锤、錾子两种工具的握法。手锤的握法。１．紧握法：用右手五指紧握锤柄，大拇指合在食指上，虎口对准锤头方向，木柄...

关键词：錾削站立姿势握法引导学生锤击力錾子学生实习练习课指导讲解

浅谈钳工的錾削、刮削、研磨技术与螺纹加工实践

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黑龙江科技信息 2009年第31期 30-30页

作者：李振仁中国科技电子集团总公司第四十九研究所黑龙江哈尔滨150000

錾削、刮削、研磨是钳工操作的基本技能,重点介绍了这三方面的技术,并结合实际,介绍了如何运用这三项技术加工螺纹。

关键词：錾削刮削研磨螺纹

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钳工技能训练“口诀法”

职业技术教育 1994年第10期15卷 30-31页

作者：于锡昌岳中君鸡西煤矿技工学校

多年来在钳工教学中我们采用了口诀、歌谣、歌曲等便于学生记忆,又符合学生特点的形式,将基本功训练口语化、形象化、愉快化,收到了显著的效果。经多次实验,编成了《新编钳工生产实习大全》一书,系统介绍了钳工技能训练的口诀法。錾削... 详细信息

多年来在钳工教学中我们采用了口诀、歌谣、歌曲等便于学生记忆,又符合学生特点的形式,将基本功训练口语化、形象化、愉快化,收到了显著的效果。经多次实验,编成了《新编钳工生产实习大全》一书,系统介绍了钳工技能训练的口诀法。錾削是技能操作训练的重中之重,排在首位,也就是说它的好坏将直接影响锉削及锯割。錾削的重点、难点是:"一站二挥三淬火"。

关键词：钳工技能錾削锉削锯割基本功训练技能操作教学效果导块研磨加工击锤

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常用工具、量具和钳工基础(三)