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尚武教育对初中生校园欺凌治理的实证研究 ——以传统武术金狮拳教学为例

尚武教育对初中生校园欺凌治理的实证研究 ...

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作者：王磊福建师范大学

学位级别：硕士

近些年以来,经常能在新闻媒体及各大视频软件上看到关于校园欺凌的报道,校园欺凌事件的干预和治理逐渐成为各界人士广泛关注的热点话题。本研究将尚武教育与校园欺凌治理相结合。旨在通过尚武教育改变三元体（欺凌者、被欺凌者、旁观者... 详细信息

近些年以来,经常能在新闻媒体及各大视频软件上看到关于校园欺凌的报道,校园欺凌事件的干预和治理逐渐成为各界人士广泛关注的热点话题。本研究将尚武教育与校园欺凌治理相结合。旨在通过尚武教育改变三元体（欺凌者、被欺凌者、旁观者）对校园欺凌事件的认知,达到逐渐减少校园欺凌事件之目的,为校园欺凌治理提供一种新方法、新思路。金狮拳在南派武术演练风格和文化特色的基础上,融合狮子的各种神态动作,形成自己独特的练功方式,在南派武术中独树一帜。笔者充分将金狮拳技术特征与文化理念融入学校武术课教学,让学生通过金狮拳教学逐步获得成功的体验,提升学生的自我效能感;传统金狮拳“患难与共”的训练增强学生之间的师兄弟般的情感,端正学生的价值观、是非观。本文主要采用了实验法、问卷调查法、数理统计法、访谈法对尚武教育治理校园欺凌进行实验对比分析。研究结论认为:（1）校园欺凌是当前校园当中普遍存在的一个现象,校园欺凌中最为常见的为言语欺凌,其次是间接欺凌、关系欺凌和身体欺凌。校园欺凌治理需要家庭、学校、社区等多发面共同努力,而学校治理为重中之重。通过相关课程建设促进校园欺凌治理,是当前研究的热点。本研究探索传统武术金狮拳教学在校园欺凌治理中的作用,旨在运用“中国式经验”挖掘传统文化的现代教育意义。（2）经过十二周金狮拳教学为主的尚武教育发现,男女生欺凌者、被欺凌者分值均有降低,具有显著性差异,即充当欺凌者以及被欺凌者的人次均减少了;旁观者充当保护者角色增多了。说明尚武教育能够改善校园欺凌现象。（3）金狮拳教学强调由易到难、由单练到对练,以外练筋骨皮、内练一口气的练功方法,通过适当的身体对抗练习可以增强学生的强身健体观,形成不畏强敌的意志品质,在一步步的成功体验中提升自我效能感;以“正”为核心的金狮拳教育培养了学生“惩恶扬善”的武侠气概,促进学生形成正确的是非观和价值观;金狮拳教学课堂的随机分组和共“患难”的训练方式,增强同学之间的师兄弟般情感,构建起类似于“同心圆结构”的熟人社会,从而有效减少校园欺凌的发生。

关键词：金狮拳校园欺凌初中生尚武教育

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