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幼儿家庭教育中关心意识的代际传递探析

山西教育（幼教） 2022年第2期 36-37页

作者：王栋英扬州大学幼教中心

关心意识是个体社会性品质的重要维度,可以在家庭中代际传递,并促使幼儿在长期的耳濡目染中习得关心意识。在教育实践中,我们观察到,能够主动关心周围人和事的幼儿,他们的父母通常也具有同样的品质。因此我们有必要对关心意识的代际传... 详细信息

关心意识是个体社会性品质的重要维度,可以在家庭中代际传递,并促使幼儿在长期的耳濡目染中习得关心意识。在教育实践中,我们观察到,能够主动关心周围人和事的幼儿,他们的父母通常也具有同样的品质。因此我们有必要对关心意识的代际传递进行审视,以明确在家庭教育中培养幼儿关心意识的方式。

关键词：家庭教育代际传递培养幼儿关心意识主动关心社会性品质耳濡目染重要维度

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如何通过公众参与问责

高等学校文科学术文摘 2022年第2期39卷 194-195页

作者：李延伟秦晓蕾 Joop Koppenjan 南京师范大学公共管理学院江苏南京210023

在过去的几十年里,公共问责是一个越来越受学术界关注的话题。“问责”是一个具有强烈规范内涵的概念,它与许多被广泛接受的价值观有着共鸣,还利于公平治理,而公平治理恰恰是善治的一个重要维度。然而,“问责”又总因包含多重不同含义... 详细信息

在过去的几十年里,公共问责是一个越来越受学术界关注的话题。“问责”是一个具有强烈规范内涵的概念,它与许多被广泛接受的价值观有着共鸣,还利于公平治理,而公平治理恰恰是善治的一个重要维度。然而,“问责”又总因包含多重不同含义而显得难以捉摸,这也导致了学界对它仍有争论。在中国,“问责赤字”问题日益受到政府的重视。

关键词：问责难以捉摸公众参与公平治理价值观重要维度

“此刻,我,在这里” 当代“打卡”行为主体问题之敞开

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新美术 2020年第6期41卷 114-119页

作者：林灿文中国美术学院跨媒体艺术学院当代艺术与社会思想研究所

问:"我如何是我?"答:"此刻,我,在这里。"近几年,引发"打卡"[Punch time]热潮的展览日益增多,"打卡网红展"也成为最受年轻人追捧的时髦活动之一。围绕"‘打卡’是什么?"这一核心问题展开研究,我们会发现"打卡"的一个重要维度是人的主体... 详细信息

问:"我如何是我?"答:"此刻,我,在这里。"近几年,引发"打卡"[Punch time]热潮的展览日益增多,"打卡网红展"也成为最受年轻人追捧的时髦活动之一。围绕"‘打卡’是什么?"这一核心问题展开研究,我们会发现"打卡"的一个重要维度是人的主体性表达:详尽分析"此刻,我,在这里"[Now,hereIam]这一当代句法,我们可以尝试描绘出"打卡"生成及运行机制的图谱,勾勒"打卡"背后的社会和心理成因,以及其中生命政治结构。

关键词：心理成因行为主体运行机制重要维度人的主体性

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区域内义务教育课程公平的学校文化视角

教育研究 2011年第A5期32卷 66-68页

作者：熊和平宁波大学教师教育学院

无论区域教育改革如何推进,教育公平始终是理论和实践聚焦的热点话题。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的颁布,使得教育公平与均衡发展的关系问题被广为关注。本刊刊发一组从区域教育改革的校际均衡、体制均衡、学... 详细信息

无论区域教育改革如何推进,教育公平始终是理论和实践聚焦的热点话题。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的颁布,使得教育公平与均衡发展的关系问题被广为关注。本刊刊发一组从区域教育改革的校际均衡、体制均衡、学校文化、校本课程等不同角度探讨教育公平如何在区域内实现的文章,以期能够引发读者对如何理解均衡发展的实质、如何通过均衡发展实现教育公平等问题的更为深入的思考。

关键词：义务教育课程区域教育文化特质发展规划校园文化学习经验经费保障教学交流文化现状重要维度

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民生科技与第六次科技革命

理论探索 2013年第1期 18-21页

作者：苏玉娟中共山西省委党校太原030006

近代以来,世界上大致发生了五次科技革命,这五次科技革命具有一些规律性机理:发生领域从单个学科走向学科群,科学技术从分化走向更高层次的综合;动力来源于科技内部发展需要和社会外部需求;其影响促进人类思维方式、生产方式和生活方式... 详细信息

近代以来,世界上大致发生了五次科技革命,这五次科技革命具有一些规律性机理:发生领域从单个学科走向学科群,科学技术从分化走向更高层次的综合;动力来源于科技内部发展需要和社会外部需求;其影响促进人类思维方式、生产方式和生活方式的变革,并使世界科技中心与经济中心不断发生转移;其趋势越来越走向科学革命、技术革命与产业革命一体化。民生科技作为第六次科技革命的重要领域,解决健康、环保、安全等民生问题是重要动力,将引起人类观念、生产方式、生活方式的变革及世界科技中心和经济中心的转移,与产业的一体化将成为重要趋势。迎接第六次科技革命,大力发展民生科技,要树立以人为本的和谐科技观,加强民生科技内部发展需要与外部需求的耦合,提高民生科技与相关产业的融合度等。

关键词：民生科技第六次科技革命机理走向重要维度现实路径

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二人转文化接受史略

戏剧文学 2016年第6期 145-151页

作者：周青民李秀云吉林师范大学文学院

从接受学视角来审视东北二人转文化的发展,我们会发现这是一条充满着误解、曲解和理解的曲折前行之路。随着创演主体、接受环境、接受群体的变化,二人转文化在不同时期都经历着争议、甚至非议抑或是＂被改造＂的命运。特别是新世纪以来... 详细信息

从接受学视角来审视东北二人转文化的发展,我们会发现这是一条充满着误解、曲解和理解的曲折前行之路。随着创演主体、接受环境、接受群体的变化,二人转文化在不同时期都经历着争议、甚至非议抑或是＂被改造＂的命运。特别是新世纪以来,不同接受层面的巨大分歧昭示着二人转文化的接受与流变都是一个未完结的话题。可以说,勾勒出一个大致的接受路径是我们审视二人转文化生存与发展态势甚至是理解二人转本质的有效视角与重要维度。

关键词：东北二人转曲折前行重要维度二人转研究蹦蹦戏戏剧文学王铁夫普通受众接受环境地方小戏

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媒介文化研究中的实证与批判

青年记者 2016年第9期 50-51页

作者：冯露辽宁大学新闻与传播学院辽宁大学文学院

媒介文化是文化的媒介呈现方式和显现在传播活动中的社会文化现象,因此,媒介文化研究与传播学研究存在明显的伴生关系。这种关系植源于＂传播＂在现代媒介语境中逐渐凸显的上升史。从此意义上说,媒介文化研究方法脱胎于传播学研究方法,... 详细信息

媒介文化是文化的媒介呈现方式和显现在传播活动中的社会文化现象,因此,媒介文化研究与传播学研究存在明显的伴生关系。这种关系植源于＂传播＂在现代媒介语境中逐渐凸显的上升史。从此意义上说,媒介文化研究方法脱胎于传播学研究方法,并呈现出两个重要维度：实证维度和批判维度。

关键词：媒介文化传播学研究现代媒介重要维度传播活动互动研究受众分析批判学派价值分析传播研究

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学校教育时间和空间的价值研究

教育科学研究 2019年第11期 93-96页

作者：王枬广西师范大学教育学部

时间和空间是人生活最基本的要素,也是人类感知和把握世界的两个重要维度,更是学校教育赖以推进的重要前提。由于学校教育直接面对成长中的人这一生命体,因而对由人设计、由人使用并最终为了人更好地发展而涉及的时空价值应给予关注。... 详细信息

时间和空间是人生活最基本的要素,也是人类感知和把握世界的两个重要维度,更是学校教育赖以推进的重要前提。由于学校教育直接面对成长中的人这一生命体,因而对由人设计、由人使用并最终为了人更好地发展而涉及的时空价值应给予关注。一、学校教育时空的性质学校教育是教育者根据一定的社会要求和个体身心发展规律,有目的、有计划、有组织地对受教育者施加积极影响,促使其身心朝着期望的方向变化发展的活动。

关键词：身心发展规律教育时空人类感知学校教育时间受教育者生命体重要维度时间和空间

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女性婚恋观念与自身发展

中国妇女管理干部学院学报 1994年第2期6卷 61-63页

作者：赵同志山东临沂教育学院政治系

嫁贫农、嫁工人、嫁军人,嫁大学生、嫁大款,四十多年来,女性婚恋观念的主旋律就这样随着社会变革的大潮此起彼伏,潮涨潮落。女性婚恋观念的沿革变迁,是反映女性自身发展状况同时也是衡量社会进步的一个重要维度。时至今日,女性婚恋观念... 详细信息

嫁贫农、嫁工人、嫁军人,嫁大学生、嫁大款,四十多年来,女性婚恋观念的主旋律就这样随着社会变革的大潮此起彼伏,潮涨潮落。女性婚恋观念的沿革变迁,是反映女性自身发展状况同时也是衡量社会进步的一个重要维度。时至今日,女性婚恋观念落在“嫁大款”的坐标上,这种价值取向值得探讨。

关键词：婚恋观念潮涨潮落就这样重要维度价值取向女性解放婚恋问题社会进步妇女观婚姻自由