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重庆电大九龙坡分校：在破产企业废墟上崛起

中国远程教育 2012年第4期 10-13页

作者：刘增辉《中国远程教育》编辑部

走进重庆电大九龙坡分校，这里没有壮观的高楼大厦，没有美如花园的校园环境，只有一栋三层教学楼和一问校办工厂的旧厂房，两楼之间有一段坑洼不平的水泥路和陡峭的石梯相连。

关键词：重庆电大破产企业分校废墟校园环境校办工厂教学楼

重庆电大搭建适应现代远程教育的教材管理信息平台

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教育信息化 2005年第1X期 53-55页

作者：程德蓉鲁绪芝重庆广播电视大学

利用程序设计、网络技术、数据通讯技术以及组件理念实现Client(Browser)／WEB Server & Application Server／Database Server模式的三层结构体系,是建立电大协同教材综合管理信息化平台的关键。

关键词：管理信息平台重庆电大现代远程教育 Application 教材 Server Database 数据通讯技术信息化平台

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重庆电大教学评估自评情况综合报告(提纲)

重庆电大学刊 1998年第4期 16-22页

一、学校概况重庆广播电视大学创办于1979年2月,重庆市于1984年计划单列后,经重庆市人民政府批准,报国家教委备案,重庆电大成为独立设置的省级广播电视大学.1997年3月以后,成为直辖市广播电视大学,承担了新重庆电大教育的办学职责.学校... 详细信息

一、学校概况重庆广播电视大学创办于1979年2月,重庆市于1984年计划单列后,经重庆市人民政府批准,报国家教委备案,重庆电大成为独立设置的省级广播电视大学.1997年3月以后,成为直辖市广播电视大学,承担了新重庆电大教育的办学职责.学校设有党委办公室、校长办公室、教学处、教务处、培训处、远研室、教材处、总务处、财审处、中专部、视听中心、图书资料中心、直属教学部等12个处室,校本部现有教职工146人,其中教师54人.教职员中高级技术职称23人,中级技术职称50人,初级技术职称13人.学校占地面积19780m^2,校舍建筑面积23622m^2,拥有固定资产(原值)2000万元,其中仪器设备、图书资料总值602万元.

关键词：重庆电大教学评估自评报告教学管理教学条件

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重庆电大开展职业技术教育的研究

重庆电大学刊 1995年第2期 2-5,18页

作者：吴海东冉红重庆市教育委员会

本文中的职业技术教育包括专业证书教育、大学后继续教育、岗位培训和实用技术教育等,不涉及职业技术教育中的学历教育范畴.一、电大开展职业技术教育的必要性和现状1.1 职业技术教育与学历教育相比,最大的特点是学习周期短、学习时间... 详细信息

本文中的职业技术教育包括专业证书教育、大学后继续教育、岗位培训和实用技术教育等,不涉及职业技术教育中的学历教育范畴.一、电大开展职业技术教育的必要性和现状1.1 职业技术教育与学历教育相比,最大的特点是学习周期短、学习时间灵活、学习形式多样,紧密结合社会的需要,具有后者难以比拟的针对性和时代感,经济效益和社会效益显著.职业技术教育既是教育工作的重要组成部分,也是经济工作不可缺少的一个部分,因为它不但为劳动力市场培训和输送掌握必需的专业技能的合格劳动者,而且可以推广先进的科学技术,使其转化为生产力。

关键词：重庆电大职业技术教育非学历教育培训项目企业改革职业资格培训

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重庆电大开展教学评估工作的概况

重庆电大学刊 1998年第4期 12-15页

空前规模、空前规格的中国省级电大教学评估历时一年,即将圆满结束.重庆电大在教学评估的组织和实施中,严格按照全国电大教学评估领导小组的统一要求和自评重实.迎评重建、复评重序的思路运作,较好地体现了部署的周密性,实施的有序性,... 详细信息

空前规模、空前规格的中国省级电大教学评估历时一年,即将圆满结束.重庆电大在教学评估的组织和实施中,严格按照全国电大教学评估领导小组的统一要求和自评重实.迎评重建、复评重序的思路运作,较好地体现了部署的周密性,实施的有序性,材料的规范性,改建的有效性,实现了教学评估的目的.通过自评,学校取得了从精神到物质,从理念到实践的一系列成果,为迎接重庆市21世纪远程开放教育蓬勃发展的机遇和挑战,促进具有地方特色的现代远程教育开放大学的建设奠定了基础.

关键词：重庆电大教学评估远程开放教育教学管理教学条件教材建设

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重庆电大远距离教育近期研究课题

重庆电大学刊 1989年第1期 61-62页

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重庆电大沙区工作站办学报告

重庆电大学刊 1990年第2期 22-25页

战略演进、能力提升与新型大学建设——重庆电大的可持续成长分析

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湖南广播电视大学学报 2013年第1期 13-19页

作者：吴南中南旭光重庆广播电视大学重庆400052

完成新的历史条件下的转型是广播电视大学的战略目标。本文以重庆电大为例,回顾学校的战略演进,能力提升的发展历程,提出了新时期"建骨干、建开大、建大学"要依托远程教育的办学经验和职业教育的特色,整合学历教育与非学历建设资源,把... 详细信息

完成新的历史条件下的转型是广播电视大学的战略目标。本文以重庆电大为例,回顾学校的战略演进,能力提升的发展历程,提出了新时期"建骨干、建开大、建大学"要依托远程教育的办学经验和职业教育的特色,整合学历教育与非学历建设资源,把握内部环境,结合自身优势,建立一所服务地方经济和社会发展的新型大学,实现重庆电大的可持续成长。

关键词：战略演进能力提升重庆电大远程教育职业特色新型大学

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抓住教学评估机遇,促进重庆电大建设和发展

重庆电大学刊 1998年第4期 2-5页

作者：严冰

根据教育部电化教育办公室和中央电大的要求,我们这个复评组对重庆电大的教学评估复评工作到今天基本结束了,复评组在重庆电大自评的基础上,对重庆电大的教学工作进行了复评,得到了重庆市教委和市人大的支持,市人大的领导和各个部门的... 详细信息

根据教育部电化教育办公室和中央电大的要求,我们这个复评组对重庆电大的教学评估复评工作到今天基本结束了,复评组在重庆电大自评的基础上,对重庆电大的教学工作进行了复评,得到了重庆市教委和市人大的支持,市人大的领导和各个部门的同志们对我们的工作给予了积极的配合,保证了我们这次复评工作的顺利进行.在此,我代表复评组的全体同志,也代表中央广播电视大学对市教委的领导,对在自评阶段参与和指导重庆电大教学评估工作的专家,对重庆电大的领导和同志们,表示衷心的感谢!借此机会,我就最近以来国家在远程教育发展中的一些情况,结合咱们这次教学评估谈几点想法,供市教委和市电大的领导在研究重庆电大教育改革发展问题时参考.

关键词：教学评估重庆电大教学条件开放办学教育观念