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主题

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机构

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  • 2 篇 首都师范大学
  • 2 篇 上海师范大学
  • 2 篇 绵阳师范学院
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作者

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语言

  • 271 篇 中文
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歌剧《八月桂花遍地开》重唱段落表演分析
歌剧《八月桂花遍地开》重唱段落表演分析
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作者: 李宇 山西师范大学
学位级别:硕士
歌剧是将音乐、戏剧、舞蹈、文学和美术融合在一起,并通过歌唱表演为主的综合艺术形式。由熊召政作词,王原平作曲的歌剧《八月桂花遍地开》是2014年为了参加由文化部主办的第二届中国歌剧节精心准备的。也是湖北省歌舞剧院继《洪湖赤卫... 详细信息
来源: 同方学位论文库 同方学位论文库 评论
多尼采蒂歌剧中重唱的艺术特点 ——以歌剧《爱的甘醇》为例
多尼采蒂歌剧中重唱的艺术特点 ——以...
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作者: 占伟 江西师范大学
学位级别:硕士
重唱是歌剧中重要的声乐表演形式,是音乐戏剧化的重要手段,既有咏叹调中抒发情感的功能,又有宣叙调中发展剧情的作用,既能唱出不同角色的共同心声,又能唱出其不同的意愿与观念表现。因此成为歌剧中不可缺少的部分。重唱的艺术表现功能... 详细信息
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多尼采蒂歌剧中的重唱艺术分析——以《爱的甘醇》、《拉美莫尔的露琪亚》为重点
多尼采蒂歌剧中的重唱艺术分析——以《爱的甘醇》、《拉美莫尔的...
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作者: 孟昭龙 山东大学
学位级别:硕士
歌剧是一种综合性艺术,是以角色歌唱为主导的“音乐的戏剧”。歌剧中的重唱,对角色表现不同的内心独白、流露不同的观念意愿、推动剧情发展等,具有其独特的艺术魅力,使得歌剧音乐的表现更富于性格化和戏剧性。经过长期发展,重唱已经成... 详细信息
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重唱梅边新度曲——京剧《大唐贵妃》之现代审美的深层意蕴
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中国京剧 2017年 第8期 56-61页
作者: 王维若
2002年,一部气势宏大的京剧作品以“创新”的名义走入人们的视野,该剧以交响乐、声光电、转台等多种现代舞台手段打造,创新尺度一度成为媒体与观众争论的焦点,欣赏的人赞其舞台华美,音乐丰富,视觉新颖;反对的人厌其手段驳杂,融... 详细信息
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重唱在高师声乐教学中的重要意义
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艺海 2015年 第3期 130-131页
作者: 宋杨 湖南理工学院音乐学院
重唱,作为声乐演唱形式之一,在高师声乐学习中,与独唱、合唱、齐唱等具有同等重要的地位。对于高师声乐专业学生的集体协作能力、视唱练耳水平、文化修养和舞台表演能力都有提高。本文从重唱的定义、起源及各个历史时期的发展和杰出代... 详细信息
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重唱与表演唱在高师声乐教学中的实践应用
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大观(论坛) 2021年 第10期 25-26页
作者: 姚立华 海南师范大学
重唱与表演唱课程是高校音乐教学中的主要课程之一,在实现培养目标和提升学生音乐素养方面起着重要的作用,尤其在提升学生的舞台实践能力和增强团队合作意识方面有着重要意义。另外,重唱与表演唱作为培养声乐专业人才的必修课,实践性极... 详细信息
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重唱在高师声乐教学中的重要性
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北方音乐 2015年 第24期35卷 148-148,150页
作者: 陈缨 余薇 乐山师范学院音乐学院
重唱是声乐教学中的一种重要形式,现在音乐艺术院校的声乐教学中被更多的专家学者所认可并愈发重视。本文通过重唱在高师声乐教学中的现状、重唱在高师声乐表演专业声乐教学的重要性和重唱在高师音乐教育专业声乐教学的重要性三个方面... 详细信息
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重唱在高校声乐教学中的探索与应用
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艺术评鉴 2021年 第2期 80-83页
作者: 袁辉钟 石家庄学院音乐学院
重唱是声乐演唱中比较常见的一种形式,同时也是高校音乐教学中必不可少的一门课程。通过重唱教学能够丰富声乐教学的内容,提高学生对听、唱、演等技能的认识,并且还能够全面提升学生的专业音乐素养,进一步提高声乐教学的质量和效果,对... 详细信息
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重唱教学进入高职院校专业课程的几点思考
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黄河之声 2015年 第16期 46-47页
作者: 吴晓婷 山西艺术职业学院音乐分院 山西太原030012
就目前的现状来看,中国专业音乐院校自20世纪90年代开始把重唱课作为必修课,经过各方面的努力和探索,取得了一系列的成果。然而,在近些年高职院校声乐教学当中,教学宗旨仍采用独唱作为声乐教学的主要手段,学生多以独唱形式进行演出,暴... 详细信息
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重唱歌曲的艺术特色——以歌剧《伤逝》为例
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黄河之声 2021年 第21期 92-94页
作者: 梁晓 黄妙秋 南宁师范大学音乐与舞蹈学院
歌剧中重唱歌曲的部分是整部歌剧内容的点睛之笔,歌剧《伤逝》是一部十分具有代表意义的民族歌剧,整部歌剧中出现了很多重唱歌曲,其中重唱部分值得深入分析。歌剧剧情主要围绕着知识分子涓生和子君的爱情故事展开,这部歌剧充分发挥了音... 详细信息
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