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作者

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语言

  • 1,715 篇 中文
检索条件"主题词=鄭振鐸"
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郑振铎的翻译选材倾向与转译行为分析
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英语广场(学术研究) 2023年 第33期 15-18页
作者: 洪希希 贵州大学外国语学院
作为新文化运动引领者之一,郑振铎深知翻译文学对中国的重要性,他的翻译选材具有明确的目的性,致力于向读者传播能启迪民智、具有审美价值和研究价值的外国文学作品,然而他一生的翻译事业都离不开“转译行为”。本文将联系当时的历史语... 详细信息
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郑振铎《猫》的文本解读
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文学教育(下) 2022年 第11期 94-96页
作者: 王建玉 江苏省扬州市经济技术开发区振兴花园学校
在这个家庭中,猫和芙蓉鸟互为对照,虽然饱受宠爱,但它们的命运是同样悲惨的、不公正的。同时,作为家里的佣人,李妈、张妈所受到的不平等的待遇暗藏其中。宠物的遭遇与人的遭遇一明一暗,多层次地剖析了人性的弱点。教学中需要引导... 详细信息
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郑振铎《猫》的教学史梳理
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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学 2023年 第5期 50-54页
作者: 赵华惠 佛山科学技术学院人文与教育学院 广东佛山528000
郑振铎的《猫》发表于1925年,在1982年首次选入中学语文教材。虽然曾经有一段被其它篇目替换,但从总体上看,《猫》一直是中学语文教材中比较重要的篇目。本研究将从新课改前与新课改后两个时期分析其教学成果,梳理其中脉络,从教学目标... 详细信息
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《猫》的文体认定及教学思考——兼谈郑振铎《猫》的艺术特色
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语文新读写 2022年 第12期 3-5页
作者: 张才勇 江苏仪征市马集中学
《猫》这篇小说的篇幅不长,主要讲述了一个三口之家与三只猫之间的家庭故事。全文运用写实主义风格,通过白描的手法描绘出三只形态各异的猫,通过间接描写的手法塑造了“我”“妻子”“三妹”等性格各异的人物形象,借由故事的发展精... 详细信息
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鄭振鐸先生關于敦煌的兩通書信
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文津学志 2021年 第1期 53-61页
作者: 劉波 國家圖書館古籍館
鄭振鐸1957年致趙萬里函兩通,内容分别爲當年5月在敦煌莫高窟考察敦煌壁畫、11月在蘇聯列寧格勒考察敦煌文獻的所見所感。這兩通書信展現了鄭振鐸對敦煌藝術、敦煌文獻的摯愛與熱情,後者還是中國學者考察俄藏敦煌文獻的最早記録,以及最... 详细信息
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鄭振鐸先生與國家圖書館的古籍收藏
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文津学志 2018年 第1期 1-6页
作者: 陳紅彦 國家圖書館古籍館
鄭振鐸先生與國家圖書館的古籍收藏有深厚淵源,他畢生辛勤搜集的大量古籍在其身後捐獻國家。西諦藏書具有重研究實用和俗文學等特點。鄭振鐸對文物、文化工作做出了很大貢獻,表現出一代文化工作者楷模的職業風範。
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郑振铎小说《猫》的文本素读
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文学艺术周刊 2022年 第2期 16-19页
作者: 邓文倩 华南师范大学文学院
《猫》是郑振铎小说集《家庭的故事》的首篇。《猫》开篇总起交代了故事发生的小背景﹕“我家养了好几次猫,结果总是失踪或死亡。三妹是最喜欢猫的,她常在课后回家时,逗着猫玩。”随后便展开了第一只猫的故事:这只猫是新生的,毛色花白... 详细信息
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梦路还应绕永嘉--郑振铎纪念馆筹建记
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民主 2022年 第7期 42-45页
作者: 金柏东 不详
郑振锋的祖籍是福建长乐,却出生于温州,在瓯江畔长大,是土生土长的温州人。就连“振锋”的名字也是他在温州任职的祖父给起的,寄托着对摘孙未来的期盼。他早年在永嘉第一高等小学(今广场路小学)读书,1911年考取温州中等农业学校,后来转... 详细信息
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再谈郑振铎1936年在上海中学的演讲
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鲁迅研究月刊 2015年 第2期 48-54页
作者: 陈福康 福州外语外贸学院郑振铎研究所 350202
《鲁迅研究月刊》2014年第3期发表刘涛的《郑振铎1930年代在上海的一次演讲》(以下简称刘文),文中说:“郑振铎1930年代在上海江苏省立上海中学曾做过一次题为《中国的出路在那里》的演讲,演讲全文刊登于《江苏省立上海中学校半月... 详细信息
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郑振铎与中国图画书的发生
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鲁迅研究月刊 2014年 第9期 66-71,15页
作者: 王黎君 绍兴文理学院人文学院 312000
图画书是专门为孩子创作的图文配合讲故事的图书形式。尽管中国的绘画传统和图文互补的书籍形式为图画书的产生提供了艺术的积累,但是由于儿童观的滞后等因素还是制约了图画书的萌芽和发展。直到1922年,才出现了图画书的自觉。自觉的... 详细信息
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