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    • 7 篇 教育学
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作者

  • 2 篇 高云海
  • 2 篇 纪秀生
  • 1 篇 厉兵
  • 1 篇 冯殿元
  • 1 篇 晏雁
  • 1 篇 陈文锋
  • 1 篇 陈亚飞
  • 1 篇 李红艳
  • 1 篇 何成
  • 1 篇 王自强
  • 1 篇 林仲湘
  • 1 篇 何新国
  • 1 篇 杨旻璞
  • 1 篇 程养之
  • 1 篇 周干
  • 1 篇 张国刚
  • 1 篇 石蕾蕾
  • 1 篇 蔡勇飞
  • 1 篇 索燕华
  • 1 篇 石冰

语言

  • 27 篇 中文
检索条件"主题词=部首检字"
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部首规范的先导──《现代汉语规范字典》中的部首检字表
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语文建设 1998年 第6期 14-14页
作者： 何成
部首规范的先导︽现代汉语规范字典︾中的部首检字表何成部首规范的先导︽现代汉语规范字典︾中的部首检字表何成辞书检索系统是辞书编纂的重要组成部分，辞书检字表编制得好与坏，是否与国家标准相合，既影响到辞书的使用效率，也影响... 详细信息
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论“○”字
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思想战线 1998年 第6期24卷 94-96页
作者： 索燕华 纪秀生 吉林省吉林市吉林师范学院
论“○”字索燕华纪秀生一关于“○”的起源、国籍等问题，学术界迄今还众说纷纭，莫衷一是。其中，许多人认为“○”是印度人发明的，是受印度“○”的影响而创立的。对此，笔者不敢苟同，我们认为“○”是中国人在十进位制基础上发明... 详细信息
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《现代汉语词典》修订本的字形处理
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语文建设 1997年 第5期 13-15页
作者： 李义琳 林仲湘 广西大学中文系
《现代汉语词典》修订本的字形处理□李义琳林仲湘《现代汉语词典》是权威的语文工具书，但我们在使用中也发现它在字形处理上偶有值得商榷之处，现提出来就教于方家。一、需分清旧字形和异体字词典“凡例”说：“异体字（包括繁体）加... 详细信息
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读《汉语大字典》随记
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读书 1994年 第1期 153-155页
作者： 魏励
《汉语大字典》历经十五个春秋,于一九九○年十月全部出版完成。这部皇皇巨著在我国字词典编纂史上竖立了新的丰碑。大字典毕其功于一日,而修订工作又拉开序幕。现将本人在阅读大字典时所记就教于大方之家,以期为修订工作贡献一点儿绵... 详细信息
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索引的辅助手段
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辞书研究 1994年 第2期 98-99页
作者： 晏雁
索引的辅助手段晏雁每一部辞书都配置了索引，许多辞书有几种索引，这给读者检索条自带来了方便。有了索引，还要有一些必要的辅助手段，才能使索引便于查阅，从而充分地发挥索引的作用。这些辅助手段是什么呢？从实践经验来看，至少有... 详细信息
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《汉语大字典》的编排缺陷
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古汉语研究 1991年 第4期 86-88页
作者： 苏宝荣 河北师范大学中文系 050016
《汉语大字典》(以下简称《大字典》)全书共八卷,收单字共有54678个,总字数多达2500余万。这不仅是我国辞书史上最完备的一部字书,而且是世界文化史上的一座巍巍丰碑。但是,如果说《大字典》在收字、注音、释义上反映了汉语言文字学研... 详细信息
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辞书编纂中的语文规范问题──《现代汉语规范字典》规范特点述要
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辞书研究 1999年 第3期 38-47页
作者： 程荣 北京语文出版社 北京100010
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“○”的功用及其身分
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编辑学报 1995年 第4期 217-220页
作者： 厉兵 国家语言文字工作委员会 北京市东城区朝内南小街51号 100010
《编辑学报》先后有三篇短文说“○”。这些短文的要旨,归纳起来,实际上包含两个相关但并不相同的问题:其一,对应于阿拉伯数字“0”,中文出版物上如用汉文数码标记,可否写作“○”。这个问题是关于“○”的功用,即它存在和应用的价值。... 详细信息
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尽快为两亿儿童选择规范的教育码 把中小学语文教育和电脑教育融为一体
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中文信息 1995年 第4期 45-50页
作者： 沈克成 浙江大学中文系
一、寻找规范易学的“教育码”刻不容缓 在中小学中推广汉字编码是一项利国利民、造福后代的大事,也是涉及到我国基础教育的教学体系及千百万受教育者利益的重大原则问题。那么,适合于学校教学的汉字编码应遵循哪些原则呢?
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检字法与汉语词典的编纂
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辞书研究 1983年 第1期 33-38页
作者： 蔡勇飞
检字法与汉语词典的编纂是一个大的题目,本文只着重讨论如下两个问题:一、检字法与汉语词典的关系自古至今的汉语词典都有检字法的问题。编纂时侧重于分义类的,采用以义排检为主的检字法;侧重于分音类的,采用以音排检为主的检字法;
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