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搭建学习支架,把握略读要求--《我的战友邱少云》教学设计
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教育视界 2021年 第32期 56-57页
作者： 谷喃 安徽省合肥市屯溪路小学教育集团金斗路小学 230041
【教学内容】统编小学语文六年级上册第二单元《我的战友邱少云》。【教学目标】1.阅读描写“我”如何忍受心中之痛以及邱少云如何忍受火烧之痛的句子,体会邱少云的伟大形象。2.探究邱少云英勇行为背后的原因,领悟开头环境描写与邱少云... 详细信息
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《我的战友邱少云》的素质教育
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河北教育(教学版) 1999年 第Z2期 34-35页
作者： 薛明
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他在电波中“认识”黄继光邱少云  002
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新华日报
作者： 陈月飞
[编者按] 今年是中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年。为弘扬伟大的抗美援朝精神，新华报业传媒集团与省军区政治工作局、省退役军人事务厅联合开展“寻访抗美援朝老兵 弘扬抗美援朝精神”大型全媒体新闻行动，在全省范围内寻访健在... 详细信息
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特等功臣邱少云
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做人与处世 2022年 第4期 33-33页
作者： 苗向东 不详
抗美援朝上甘岭战斗打响后,一次战争间隙,志愿军进行评功评奖。由于大家表现都很好,而立功名额有限,于是大家对战前牺牲的邱少云,建议给三等功。而那些杀敌多、炸碉堡多的给二等功、一等功。邱少云所在部队奉命在发起攻击前担任潜伏任... 详细信息
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把握形象 点拨要害——《我的战友邱少云》乐学研讨
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四川教育 1994年 第10期 26-26页
作者： 汤鹤鸣 方利东 江苏省丹阳市教师进修学校
一、以形象激情,促成乐学的内驱力。朱光潜说,“无论是艺术或自然,如果一件事物叫你觉得美,它必然在霎时间霸占你的意识全部,使你聚精会神地观赏它,领略它,以至于把它以外的一切事物都暂时忘去。”这就时内驱力的神奇点。
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邱少云烈士之弟起诉孙杰、加多宝公司
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南国博览 2016年 第10期 8-8页
作者： 罗沙
北京市大兴区人民法院9月20日对邱少云烈十之弟邱少华诉孙杰、加多宝（中国）饮料有限公刊一般人格权纠纷案一审公开宣判，判决二被告于判决生效之日起三日内公开发布赔礼道歉公告，向原告邱少年赔礼道歉，消除影响，该公告须连续刊登五日;
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邱少云：烈火金刚
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当代党员 2011年 第7期 51-51页
作者： 本刊编辑部
1952年10月中旬，在抗美援朝一次战斗中，邱少云所在营奉命担负潜伏任务。出发前，部队首长指示：“这次任务十分重要，也非常艰巨，在任何情况下都不能暴露目标。”邱少云和战友们坚定地回答：“坚决完成任务!”邱少云向党支部递交了... 详细信息
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邱少云身上的弹药为何不爆炸
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湖南教育(A版) 2003年 第9期 39-39页
作者： 葛洪峻 江苏丹阳麦溪中心小学
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邱少云如何成为惊世英雄
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共产党员（下半月） 2008年 第1期 21-21页
作者： 王富松
政治部干事刨根问底1952年10月，上甘岭战役打响。时年26岁的邱少云随所在的三营500多人，奉命潜入上甘岭右翼阵地“三九一”高地前的开阔地里。在潜伏过程中，邱少云被美军盲目发射的燃烧弹烧着壮烈牺牲。
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邱少云如何成为惊世英雄
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幸福(悦读) 2010年 第3期 7-7页
作者： 王富松
邱少云,四川省铜梁县人,1931年生。1949年12月25日参加中国人民解放军,1951年3月25日参加中国人民志愿军。1952年10月12日,在朝鲜平康以南铁原东北的'391'高地的战斗中光荣牺牲。同年11月6日,中国人民志愿军领导机关决定追授特等功臣,并... 详细信息
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