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中国成人教育 2010年第11期 67-68页

作者：战凯西安政治学院陕西西安710068

面对我国社会价值观念多样性的挑战,高校道德教育需要加强对大学生道德选择能力的培养。本文着重分析了高校德育中大学生道德选择能力的内容,并提出了策略建议。

关键词：道德选择高校道德教育选择能力

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大数据时代大学生道德选择的价值原则

学校党建与思想教育 2020年第11期 48-50页

作者：潘军阮青贵州商学院贵州贵阳550000 清华大学与中国科学院大学贵州贵阳550000 贵州省铜仁幼儿师范专科学校贵州铜仁560000

新时代,占全国总人口12.3%、规模达世界高等教育总规模五分之一的中国大学生,是影响未来社会发展的希望群体。因此,如果他们的道德选择思维范式现代化程度不高,那么他们的道德选择能力及素养就会深远地影响中国未来社会的文明发展。为... 详细信息

新时代,占全国总人口12.3%、规模达世界高等教育总规模五分之一的中国大学生,是影响未来社会发展的希望群体。因此,如果他们的道德选择思维范式现代化程度不高,那么他们的道德选择能力及素养就会深远地影响中国未来社会的文明发展。为使新时代的大学生在信息爆炸、多元价值冲击的现代社会里能作出精准的最大化向善的道德选择,有必要探索新时代大学生道德选择的原则,率先为大学生作出避恶向善且精准可靠和最大化向善的道德选择服务,不仅能提升大学生道德选择的最大化向善,还能以大学生全面引领全社会中国公民实现道德选择能力和素养的提高。

关键词：大数据大学生道德选择价值原则

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大学生道德选择的矛盾与困惑研究

大学生道德选择的矛盾与困惑研究

作者：张弛西南大学

学位级别：硕士

解决道德教育的实效性,对道德教育主体的关注和研究显得尤为重要。对道德行为主体道德选择过程的研究,更能从深层次反映出道德行为主体的道德现状和道德行为发生的各种影响因素,对道德教育的理论和实践具有重要的参考意义。特别是在价... 详细信息

解决道德教育的实效性,对道德教育主体的关注和研究显得尤为重要。对道德行为主体道德选择过程的研究,更能从深层次反映出道德行为主体的道德现状和道德行为发生的各种影响因素,对道德教育的理论和实践具有重要的参考意义。特别是在价值多元时代,道德选择过程中的矛盾、困惑、冲突表现的更为明显和激烈。本文通过调查研究,客观分析了大学生道德选择过程中存在的各种矛盾与困惑,将其划分为了道德认知上的困惑、对不道德行为既反感又宽容的矛盾、较高道德认识和他人道德期望与较低道德实践水平的矛盾、道德行为表现前后不统一、不稳定的矛盾四类,并分析了以上四类困惑和矛盾产生的原因。在找出问题,分析原因的基础上,提出了对高校思想道德教育的四点建议,一是强化大学生道德敏感性和道德选择意识,二是培养大学生道德思维能力,三是提高大学生道德实践能力,四是建立良好的外部反馈和自我反思机制。

关键词：大学生道德选择矛盾与困惑

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从林纾的翻译活动看译者的道德选择

从林纾的翻译活动看译者的道德选择

作者：吴画广东外语外贸大学

学位级别：硕士

人类文化的交际与互动以价值、道德伦理为基石。翻译是一种跨文化交际的活动,涉及到各种人际关系。伦理学的研究对象是道德规范,它重在探讨人与人之间的关系。翻译学研究和伦理学的结合成为必然。在伦理学的范围中,译者就是一个道德主... 详细信息

人类文化的交际与互动以价值、道德伦理为基石。翻译是一种跨文化交际的活动,涉及到各种人际关系。伦理学的研究对象是道德规范,它重在探讨人与人之间的关系。翻译学研究和伦理学的结合成为必然。在伦理学的范围中,译者就是一个道德主体。伦理学为道德主体的行为提供规范和准则。译者所从事的翻译活动是一个做选择、做决定的过程。成为译者的前提条件则是在一个特定群体中获得一套规范来决定什么才是恰当的翻译行为。译者在整个翻译活动中经历着做选择的过程。译者作为个人,社会人和职业人而存在,这使得其在翻译活动中的道德选择变得更加复杂。翻译活动中的道德选择不只是译者的道德选择,翻译活动的所有参与者都有可能面临这个问题。读者、赞助人以及译者的道德选择构成了一个复杂的道德网络。但本文重点考察的是译者的道德选择。一般来说,道德选择主要基于两种基本的伦理理论,即道义论和功利论。二者在指导道德选择时各有利弊,它们在实践中的结合成为必然。根据道德主体行为的环境,道义论和功利论可通过两种模式融合在一起,从而形成两种道德选择的框架。本文意在分析其中一种综合模式下的译者道德选择的过程。并试图提出译者道德选择的可行性方案。本研究以林纾的翻译活动为个案研究,演绎译者的道德选择过程。在切斯特曼提出的四种翻译价值基础之上,本文主要讨论林纾所遇到的道德困境,面对道德困境中同一价值体系和不同价值体系中价值冲突的道德选择,以及他在译作中所体现出来的道德倾向。这些探讨有助于提高译者的伦理道德意识,并在面对道德困境时作出更明智的选择。

关键词：道德选择道德冲突翻译价值林纾小说翻译

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黑龙江省属高校学生道德选择的研究

黑龙江省属高校学生道德选择的研究

作者：贝京京黑龙江大学

学位级别：硕士

当今社会多元文化相互激荡,经济飞速发展,不同民族、不同文化背景的价值理念、价值观相互对峙与抗衡,给人们的思想和行为带来了巨大的冲击,导致社会上道德失范行为层出不穷、拜金主义及功利主义日盛,这对当代大学生的道德发展造成了严... 详细信息

当今社会多元文化相互激荡,经济飞速发展,不同民族、不同文化背景的价值理念、价值观相互对峙与抗衡,给人们的思想和行为带来了巨大的冲击,导致社会上道德失范行为层出不穷、拜金主义及功利主义日盛,这对当代大学生的道德发展造成了严重的负面影响。面对充满诱惑的社会,涉世未深的大学生难以做出正确的判断,高校是培养大学生道德选择的主阵地,这就要求高校改变传统的道德教育理念,以大学生为主体,培养学生自主选择能力,让他们养成良好的道德行为习惯,形成正确的道德价值观,当他们在面对道德冲突和矛盾时,能够明辨是非,做出正确的道德选择。本文主要采用了文献法和问卷调查法等研究方法,在阐述道德选择相关概念的基础上,通过问卷调查,首先了解了黑龙江省属高校学生道德选择的现状,然后客观分析了高校学生道德选择存在的问题,将其归纳为道德认知处在矛盾和困惑中、道德情感淡薄、道德意志薄弱和道德行为与道德认知脱节四个方面,并总结了上述四个方面问题产生的原因,分别为社会道德失范行为的不良影响、高校道德教育学生主体地位不突出、家庭教育缺少道德选择的训练和高校学生自身道德观念淡薄四个方面。最后,针对查找出的原因,站在高校培养学生道德选择的角度,提出三点对策:一是强化高校学生的道德选择意识,二是培养高校学生的道德选择能力,三是建立良好的反馈机制。

关键词：高校大学生道德道德选择

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论道德冲突中的道德选择

论道德冲突中的道德选择

作者：韩兴龙东北师范大学

学位级别：硕士

在社会生活中总是面临着各种选择,其中道德选择是最重要的选择之一。道德选择的困难往往来自道德冲突,道德冲突不仅是个体自我的内在冲突,也是人的个体性与社会性的冲突。理论界以往多在个体意义上研究道德冲突与道德选择,缺少从社会观... 详细信息

在社会生活中总是面临着各种选择,其中道德选择是最重要的选择之一。道德选择的困难往往来自道德冲突,道德冲突不仅是个体自我的内在冲突,也是人的个体性与社会性的冲突。理论界以往多在个体意义上研究道德冲突与道德选择,缺少从社会观念中去理解和解决问题的研究。本论文以马克思主义唯物史观中的社会观念为基础,深入研究道德冲突与道德选择的问题,以此解决道德冲突中的道德选择问题。一般来讲,道德选择是指个人在一定的道德意识支配下,根据某种道德标准,在不同的价值准则或善恶冲突之间做出的自愿的抉择。道德选择的存在有其必要性,一方面,它是人类生存和发展的客观需要,另一方面,道德选择也是道德主体人性完善的客观需要,同时也是促进社会和谐发展的需要。道德选择是一个理性行为,是在合理的原则支配下的思维结果。有选择就有冲突,从伦理学角度讲,道德冲突指道德主体在道德行为选择中,由于不同价值体系或同一价值体系不同道德原则之间的对立矛盾而产生的一种道德困境。道德冲突丰富了个体的道德选择。如何解决个体道德与社会道德要求间的冲突是客观现实亟待解决的问题,也是伦理学面临的一个新课题。道德主体在消解道德冲突的过程中往往对个体的道德行为有较强的导向作用。认真研究不同层面的道德冲突,可以促进道德主体优秀道德品德的培养,也可以为解决真实的道德冲突中的道德选择问题提供新的思路和方法。

关键词：道德选择道德冲突道德主体社会性

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教会道德选择：当代中学德育的发展方向

教会道德选择：当代中学德育的发展方向

作者：卢莹华南师范大学

学位级别：硕士

道德选择是人生选择的基本形式，是人之为人不可回避的问题。然而随着时代车轮的快速飞转，人们在不知不觉中已经跨入了21世纪。经济的高速发展、科技的突飞猛进除了给人们带来生活质量的提升外，也带来了价值观的多元和道德选择的困惑... 详细信息

道德选择是人生选择的基本形式，是人之为人不可回避的问题。然而随着时代车轮的快速飞转，人们在不知不觉中已经跨入了21世纪。经济的高速发展、科技的突飞猛进除了给人们带来生活质量的提升外，也带来了价值观的多元和道德选择的困惑。与此同时，我国中学德育的脚步却没能跟上时代发展的车轮，仍然执拗地保守着自己的“传统”。被这种“传统”教育出来的当代中学生，无力适应当下这样一种多元与困惑的环境，在思想与行为上出现了混乱。因此，学校德育必须教会道德选择，它已无法避免地成为当代中学德育的发展方向。本文在厘清了选择与道德选择定义的前提下，分析并界定了教会道德选择的基本内涵，这是研究的起点。在文章的第二部分，主要探讨了教会道德选择的必要性。当代社会的价值多元与网络世界的全盘侵入，使得生活在其中的中学生思想混乱、道德迷失。当前的中学德育却由于德育方法的灌输、德育功能上的限制与约束以及德育评价上的量化倾向，而陷入了“片面塑造”的尴尬境地。中学德育的主体——当代的中学生已经开始了选择，然而他们价值取向的困惑性及显现的功利性却使他们不知如何选择或走向了偏离的选择。本文在第三部分对教会道德选择进行了理念上的探讨。首先，由道德选择的前提是自由为理论依据，提出教会道德选择要尊重学生的道德选择自由，允许其选择。其次，道德责任既是道德选择的要求也是其内在动因，因此教会道德选择必须让学生负责任地去选择。再次，强调教会道德选择要在学生的生活世界中进行，关注学生的“此在”。同时教师要持真实性原则，对现实中的负面问题不再回避。最后，道德选择是以道德价值为基础的，因此教会道德选择必须注重价值引导。理念是实践的根基，在确定理念转向的基础上，本文在最后一部分探寻了教会道德选择在实践中的策略构想。首先，教会道德选择在尊重学生选择权利的基础上不能忘记教师的引导作用。其次，提升学生的道德选择能力，这是本部分的核心与关键所在，即要改革德育的内容和方法以提高学生的道德认识能力，并且注重在实践中锻炼学生的道德意志力和判断能力。最后，强化学生的道德责任意识。激活学生的道德责任需要，并且使其能够在任务的完成中体验负责任的乐趣。只有在负责任的情况下，道德选择才能真正体现出其自身的价值。

关键词：选择道德选择教会道德选择中学德育

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医学生道德选择矛盾研究

医学生道德选择矛盾研究

作者：蔡小霞海南师范大学

学位级别：硕士

道德选择是人类由来已久的课题，是人类生活中不可避免的一部分。随着市场经济的不断发展、就业方式和利益关系日益多样化，医学生神圣职业价值观受到各种各样社会诱惑的冲击。常使医学生对医德医风原则和社会现实的差异产生困惑，亦使... 详细信息

道德选择是人类由来已久的课题，是人类生活中不可避免的一部分。随着市场经济的不断发展、就业方式和利益关系日益多样化，医学生神圣职业价值观受到各种各样社会诱惑的冲击。常使医学生对医德医风原则和社会现实的差异产生困惑，亦使医学生并不稳定的道德观产生动摇。很多医学生在进入临床工作前，由于对自己职业的形象不能正确认识和把握，极易出现认识上的冲突和道德选择的迷失。本文通过调查研究，客观分析了医学生道德选择过程中存在的各种矛盾与困惑，将其划分为了道德认知高于道德行为的矛盾、对多种道德观点表现出无所适从的矛盾、对医德责任的认识产生困惑的矛盾、对不良医疗行为既反感又宽容的矛盾、现阶段医疗体制下的医疗行为与医学人道主义要求的矛盾五类，并分析了以上五类矛盾产生的原因。在找出问题，分析原因的基础上，提出了对医学院校道德教育和职业教育教育的四点建议，一是优化医学院校的道德教育，确定道德教育的中心地位;二是优化医院环境，树立高尚的医德风范;三是培养医学生的医德素养，树立正确的医德理念;四是营造良好的社会氛围，提高医学生医德修养。

关键词：医学生道德选择矛盾

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领导干部二元道德选择现象分析

中国党政干部论坛 2003年第3期 19-21页

作者：刘澄中共江苏省扬州市委党校

领导干部群体中,道德意识和道德实践分离乃至背离的现象并不少见,一句"放松了世界观的改造",显得十分轻率和肤浅.在清除了少数贪官以后,言行不一、说一套做一套、公开一套背后一套等现象,在领导干部中还时有发生.当领导干部面对道德选... 详细信息

领导干部群体中,道德意识和道德实践分离乃至背离的现象并不少见,一句"放松了世界观的改造",显得十分轻率和肤浅.在清除了少数贪官以后,言行不一、说一套做一套、公开一套背后一套等现象,在领导干部中还时有发生.当领导干部面对道德选择的时候,自觉不自觉地要陷入做两面人的尴尬,就不能不深究产生这种现象背后的深刻原因.

关键词：道德教育道德意识道德选择领导干部

社会角色、义务冲突和道德选择——对范美忠事件的哲学反省

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晋阳学刊 2008年第6期 115-118页

作者：陈波北京大学哲学系北京100871

在四川汶川大地震所造成的“地动山摇”之间，作为教师的范美忠撇下他所教的中学生而不顾，率先跑到安全地带，然后在博客上撰文自辩说：“我是一个追求自由和公正的人，却不是先人后己勇于牺牲自我的人!在这种生死抉择的瞬间，只有为... 详细信息

在四川汶川大地震所造成的“地动山摇”之间，作为教师的范美忠撇下他所教的中学生而不顾，率先跑到安全地带，然后在博客上撰文自辩说：“我是一个追求自由和公正的人，却不是先人后己勇于牺牲自我的人!在这种生死抉择的瞬间，只有为了我的女儿我才可能考虑牺牲自我，其他的人，哪怕是我的母亲，在这种情况下我也不会管的。

关键词：社会角色道德选择义务冲突反省哲学事件中学生追求