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主题

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作者

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对理想课堂的一点肤浅认识
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陕西教育（高教版） 2007年 第11期 78-78页
作者： 王丽 山东省淄博市临淄区孙娄中学
课堂教学的核心理念和最高宗旨就是一切为了学生的发展，即要关注每一位学生、关注学生的情绪生活和情感体验、关注学生的道德生活和人格养成。为此，人们对课堂教学已不再仅仅停留在‘传道、授业、解惑”的层面上，越来越多的人正孜孜... 详细信息
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体育伦理学
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引用
体育科技文献通报 2003年 第5期11卷 5-5页
G803 20032110社会道德生活与竞技体育[刊,中,Ⅰ]／李翔,王玉君(苏州大学体育学院)∥体育文化导刊.-2003(2).-42-43参3(TY)
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论道德偏见
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引用
伦理学 1998年 第1期
作者： 罗能生
道德偏见是社会生活中普遍存在，但却未引起理论界重视的一种偏向性主观道德倾向。本文较全面地考察了道德偏见的实质和特征，分析了偏见产生的根源及其对社会道德生活的影响，提出了如何克服现实生活消极道德偏见的途径和方式。
来源： 人大复印报刊资料 评论
游戏：一种亟待重拾的德育资源
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引用
中小学教育 2017年 第12期
作者： 和平 杨淑萍
游戏既因为与儿童生命运动具有一致性，能促进儿童经验生长，而成为儿童生命发展的特有方式，又因为儿童能通过游戏参与，用规则协调同伴关系，在游戏中体会道德生活的意义感，并在自我意识情绪的感知中获得个体道德的萌芽式发展，进而... 详细信息
来源： 人大复印报刊资料 评论
运用德育模式 提高德育实效
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引用
武汉市教育科学研究院学报 2000年 第10期 35-35页
作者： 倪敏
德育实效性不高,一直是困扰教育工作者的一个老大难问题。我校从80年代开始,就一直致力于提高德育实效性的研究。现初步探索出小学“自主——选择”德育模式,并在实践中进行了检验,获得了好评。我认为运用这个德育模式应从下面两个方面... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
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