检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

指向逻辑重音习得的初中英语听说教学设计

教学月刊（中学版）（外语教学） 2023年第3期 62-66页

作者：王玲浙江省象山县大目湾实验学校

逻辑重音具有突出语句目的、体现逻辑关系、点染感情色彩的作用,学生掌握逻辑重音的程度影响学生听和说的水平,进而影响交际的有效性。指向逻辑重音习得的初中英语听说教学可以在听前引导学生阅读主情景图以感知与理解逻辑重音、在听中... 详细信息

逻辑重音具有突出语句目的、体现逻辑关系、点染感情色彩的作用,学生掌握逻辑重音的程度影响学生听和说的水平,进而影响交际的有效性。指向逻辑重音习得的初中英语听说教学可以在听前引导学生阅读主情景图以感知与理解逻辑重音、在听中巧设问题链以使学生应用与内化逻辑重音、在听后创设真实语境以使学生迁移与运用逻辑重音,培养学生的语音意识,提高学生在实际生活中的交际能力。

关键词：逻辑重音听说教学初中英语

言之有物不蹈空虚:逻辑重音的存在和传播——以《海棠花祭》朗读为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

东南传播 2023年第12期 143-145页

作者：张宁福建省广播影视集团福建福州350000

在日常生活中,识文断字的人有很多。但是通过自己的嗓音信号,在第一时间就能让他人听清楚、听明白,听了之后有感动,这样的人包括专业人士和职业者在内却并不多。究其原因,一个很明显的因素就是播音员、朗读者缺少甚至是没有对语句中的... 详细信息

在日常生活中,识文断字的人有很多。但是通过自己的嗓音信号,在第一时间就能让他人听清楚、听明白,听了之后有感动,这样的人包括专业人士和职业者在内却并不多。究其原因,一个很明显的因素就是播音员、朗读者缺少甚至是没有对语句中的关键词(Keyword)的客观认知和精准表达。本文以《海棠花祭》的节选朗读为例展开解析型研究,提出了认识潜在语、分析逻辑重音和解决表达传播的一般规律。

关键词：朗读潜在语逻辑重音时间空间客观科学精准

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

情感的珍珠——论声乐演唱中的逻辑重音

音乐研究 2009年第6期 95-104页

作者：郑杰杭州师范大学音乐学院

逻辑重音理论的形成并非始于声乐艺术领域，但逻辑重音理论的价值广度仍可辐射出声乐艺术的情感创作。滥觞于语言学的逻辑重音理论，主要是针对语意和情感的准确表达，因此被广泛运用于语言艺术领域，尤其是在话剧舞台上逻辑重音已经成... 详细信息

逻辑重音理论的形成并非始于声乐艺术领域，但逻辑重音理论的价值广度仍可辐射出声乐艺术的情感创作。滥觞于语言学的逻辑重音理论，主要是针对语意和情感的准确表达，因此被广泛运用于语言艺术领域，尤其是在话剧舞台上逻辑重音已经成为推动剧情发展和揭示情感交流密码的有效方法。同样植根于语言学的声乐艺术，也应有充足的理由接受逻辑重音理论的启示，以借逻辑重音理论之光照亮声乐艺术情感创作。相信点燃话剧艺术激情的逻辑重音理论也同样可以温暖声乐艺术的情感创作。

关键词：逻辑重音情感交流声乐演唱声乐艺术珍珠语言艺术话剧舞台艺术情感

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

俄语中的逻辑重音

外语学刊 1991年第1期 26-32页

作者：张学曾

逻辑重音既是语言学研究的对象,也是朗读学研究的对象。它的研究既具有理论上的意义,在教学上更具有极大的实用价值,可以说,要正确地表达俄语的语调,要朗读好一个俄文作品,都离不开逻辑重音。

关键词：逻辑重音语段俄语语句重音词重音句子中心词感情重音调型形容词

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

京剧唱腔音乐的逻辑重音

戏曲艺术 2015年第1期36卷 121-124页

作者：李楠赵艳上海戏剧学院北京市门头沟区中等职业学校

通过对京剧唱腔音乐的分析研究发现,相对高点的音为逻辑重音。逻辑重音规律不受汉语四声音调和辙韵的限制与影响。根据旋律中,音程关系进行——正音的音程跳进、级进、同音反复、装饰音等等的不同,节奏型——切分音、符点音符、相等时... 详细信息

通过对京剧唱腔音乐的分析研究发现,相对高点的音为逻辑重音。逻辑重音规律不受汉语四声音调和辙韵的限制与影响。根据旋律中,音程关系进行——正音的音程跳进、级进、同音反复、装饰音等等的不同,节奏型——切分音、符点音符、相等时值音符律动等变化而变化。上行渐强下行渐弱的音乐表现规律,在京剧唱腔演唱过程中显示的最为突出并成为一种自然的传统规律。研究京剧音乐的"逻辑重音"规律,能够帮助京剧专业与非京剧专业人士从新的角度认识京剧音乐并更快、更好地了解和掌握京剧音乐语言规律,帮助非京剧专业人士解除对京剧音乐语言的神秘感。

关键词：京剧音乐逻辑重音相对高点音