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以“盐类的水解”为例谈基于逻辑思维主线的教学

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中学化学教学参考 2024年第5期 8-10页

作者：朱宏窦星星李新艳丁姣君孙群李强云南师范大学实验中学云南昆明650031 昆明市教科院云南昆明650031 牟定一中云南楚雄675500 石林一中云南昆明652200

高中化学知识具有较强的逻辑性,学生在学习过程中不能单纯地进行机械记忆,需要重视逻辑思维的培养,以保证学生的综合素养水平提升。从逻辑思维的概念入手,明确其对高中化学教学的重要性,并以“盐类的水解”为例,分析传统教学设计中存在... 详细信息

高中化学知识具有较强的逻辑性,学生在学习过程中不能单纯地进行机械记忆,需要重视逻辑思维的培养,以保证学生的综合素养水平提升。从逻辑思维的概念入手,明确其对高中化学教学的重要性,并以“盐类的水解”为例,分析传统教学设计中存在的问题,针对问题提出合理的教学策略,提升课堂教学效率和学生化学学科核心素养。

关键词：逻辑思维高中化学教学设计盐类水解

高中语文逻辑思维学习策略影响力分析及教学建议

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语文教学与研究 2023年第2期 142-148页

作者：杨志刚华南师范大学教育科学学院

有效的逻辑思维学习策略有利于高中语文新课程目标的达成。通过独立编制问卷研究工具,对广东省湛江、佛山、肇庆三市1252名学生实施问卷调查。研究表明,当前高中语文逻辑思维学习认知策略、学习准备策略对逻辑思维发展的影响程度显著高... 详细信息

有效的逻辑思维学习策略有利于高中语文新课程目标的达成。通过独立编制问卷研究工具,对广东省湛江、佛山、肇庆三市1252名学生实施问卷调查。研究表明,当前高中语文逻辑思维学习认知策略、学习准备策略对逻辑思维发展的影响程度显著高于学习监控策略;8项学习策略均对学生逻辑思维发展产生影响,其中4项产生显著正影响,按影响力依次为解题逻辑、逻辑基础、表达逻辑、学习意识。为此,高中语文逻辑思维教学应重点深化命题逻辑研究,加强表达逻辑指导,以及增设策略指导课程,提升学生的解题逻辑分析能力、语言逻辑运用能力与逻辑思维学习效率。

关键词：高中语文逻辑思维学习策略影响力教学建议

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初中物理教育教学中学生逻辑思维培养探讨

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第1期 0185-0188页

作者：赵自英新疆伊宁市第十七中学校新疆伊犁哈萨克自治州835000

初中物理是未来高中物理甚至是学生步入社会之后的生活性基础,学好初中物理对后续高中物理和大学物理的学习都会有很大地帮助。现阶段,在物理学习过程中,倘若学生具备较好的逻辑思维能力,就会对物理现象、过程和结果有更深入地了解。所... 详细信息

初中物理是未来高中物理甚至是学生步入社会之后的生活性基础,学好初中物理对后续高中物理和大学物理的学习都会有很大地帮助。现阶段,在物理学习过程中,倘若学生具备较好的逻辑思维能力,就会对物理现象、过程和结果有更深入地了解。所以,初中物理教师要主动地进行教学改革,运用多种方法和路径,让学生的学习主观能动性得到充分地发挥,让他们的逻辑思维得到拓展,从而提升他们的物理应试能力。

关键词：逻辑思维教育教学初中物理

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以逻辑思维助力法治素养培育

中学政治教学参考 2024年第13期 48-50页

作者：李萍河南省郑州市实验高级中学

发挥逻辑思维的工具性作用,以《法律与生活》模块中“订约履约诚信为本”教学为例,从法律知识理解、法律事实断定及法律具体适用等方面审视逻辑思维与法治教育的关联,从知识逻辑、事实逻辑及法律逻辑维度探究如何构建结构化知识体系、... 详细信息

发挥逻辑思维的工具性作用,以《法律与生活》模块中“订约履约诚信为本”教学为例,从法律知识理解、法律事实断定及法律具体适用等方面审视逻辑思维与法治教育的关联,从知识逻辑、事实逻辑及法律逻辑维度探究如何构建结构化知识体系、创设结构化情境、实施结构化评价,赋能《法律与生活》教学,助力法治素养培育。

关键词：逻辑思维法律与生活综合学习结构化教学法治素养

透视·建构·迁移:探寻关系型作文思维轨迹——基于逻辑思维培养的读写一体序列化教学探究

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成才 2024年第2期 26-29页

作者：张靓武汉市第四十九中学

在构建高质量教育体系的时代背景下,发展学生思辨能力,提升思维品质成为立德育人的时代着力点。写作是观察能力、思维能力和语言表达能力三者之间的整体协调发展,研究近年高考新材料作文的命题共性,不难发现关系型作文逐渐占据重要地位... 详细信息

在构建高质量教育体系的时代背景下,发展学生思辨能力,提升思维品质成为立德育人的时代着力点。写作是观察能力、思维能力和语言表达能力三者之间的整体协调发展,研究近年高考新材料作文的命题共性,不难发现关系型作文逐渐占据重要地位。笔者结合儿童心理学家皮亚杰的认知思维发展阶段、建构主义理论等相关教学理论,总结生成关系型作文审题立意三步法,开展基于逻辑思维培养的关系型作文审题立意教学实践。本文阐述“关系型作文审题立意三步法”具体内容,介绍读写一体序列化作文课程教学实践成果,探寻渗透逻辑思维培养的关系型作文审题立意策略。

关键词：逻辑思维思辨性作文审题立意

英语多项匹配题对培养大学生逻辑思维能力的价值探析

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中国考试 2019年第11期 43-51页

作者：孙桐陆路首都经济贸易大学北京100070 北京外国语大学北京100089

当今大学英语教育普遍存在逻辑思维能力培养不足的问题,探索行之有效的方法是解决该问题的关键所在。本研究尝试从"以测促学"的角度出发,探讨多项匹配题对大学生逻辑思维能力培养的价值。在介绍英语测试多项匹配题基本特征的基础上,以4... 详细信息

当今大学英语教育普遍存在逻辑思维能力培养不足的问题,探索行之有效的方法是解决该问题的关键所在。本研究尝试从"以测促学"的角度出发,探讨多项匹配题对大学生逻辑思维能力培养的价值。在介绍英语测试多项匹配题基本特征的基础上,以4个典型匹配任务为例,从测量目标、任务特征、应用价值等方面进行分析和评价,进而指出多项匹配题在大学生英语思辨能力培养方面的应用前景。

关键词：逻辑思维思维能力测评思维能力培养大学英语教育多项匹配题

关注思维创新的理性基础加强逻辑思维的能力测评——“逻辑思维能力测评与培养学术研讨会”述评

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中国考试 2019年第10期 68-72,77页

作者：邵强进复旦大学

由《中国考试》杂志社与中国逻辑学会联合主办的“逻辑思维能力测评与培养学术研讨会”围绕逻辑思维能力、批判性思维能力的测评与培养展开研讨,旨在引起社会关注学生的思维能力培养,提升学生的科学理性素养,为创新型人才培养奠定基础... 详细信息

由《中国考试》杂志社与中国逻辑学会联合主办的“逻辑思维能力测评与培养学术研讨会”围绕逻辑思维能力、批判性思维能力的测评与培养展开研讨,旨在引起社会关注学生的思维能力培养,提升学生的科学理性素养,为创新型人才培养奠定基础。基于会议内容,从逻辑思维能力的测评与培养途径、逻辑思维能力与批判性思维的关系、选拔性考试中的逻辑思维能力试题设计等方面综述专家观点。

关键词：逻辑思维批判性思维思维能力测评

“象思维”与“逻辑思维”相结合探讨“痰浊-痰结-痰瘀”现代生物学本质

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辽宁中医药大学学报 2023年第10期25卷 158-162页

作者：王诗瑶王伟霖张哲辽宁中医药大学中医脏象理论及应用教育部重点实验室辽宁沈阳110847 辽宁中医药大学附属医院辽宁沈阳110032

痰瘀互结证是中医临床的高发证候,其重要病机形式为痰挟瘀血,表现为先生郁痰,痰血相杂,而致瘀结。“痰浊-痰结-痰瘀”是痰挟瘀血中医病机演变特点的具体体现。象思维注重创新性、整体性,是中医思维方式的核心。逻辑思维更具科学性、逻辑... 详细信息

痰瘀互结证是中医临床的高发证候,其重要病机形式为痰挟瘀血,表现为先生郁痰,痰血相杂,而致瘀结。“痰浊-痰结-痰瘀”是痰挟瘀血中医病机演变特点的具体体现。象思维注重创新性、整体性,是中医思维方式的核心。逻辑思维更具科学性、逻辑性,是现代临床思维的主要方式。该文以象思维为主导,结合逻辑思维加以整合,假借大自然现象中的泥石流形成过程为工具之象,类推“痰浊-痰结-痰瘀”各个时期“痰”与“瘀”的交互状态,并借助逻辑概念思维进行思考及推理,归纳其病机演变过程中的相关病理机制,阐释现代生物学视角下“痰浊-痰结-痰瘀”的理论内涵。既跳出了痰、瘀固有的概念和范畴,又体现了中医学整体思维和辨证思维的特色与优势,丰富了中医理论的科学内涵,为中医药防治“痰瘀”相关疾病的研究提供理论依据与思路。

关键词：痰瘀互结证痰浊痰结痰瘀生物学本质象思维逻辑思维

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浅谈小学语文教学中学生逻辑思维能力的培养

启迪与智慧(上) 2023年第2期 101-103页

作者：杨慧甘谷县大庄镇大庄小学

在小学阶段，语文科目的学习对学生逻辑思维以及文化素养的提升有着至关重要的作用。从小学开始培养学生的逻辑思维能力，不仅有利于学生本学科的学习，还能为其他学科的学习打下坚实的基础。除此之外，学生具备逻辑思维能力，在看待问... 详细信息

在小学阶段，语文科目的学习对学生逻辑思维以及文化素养的提升有着至关重要的作用。从小学开始培养学生的逻辑思维能力，不仅有利于学生本学科的学习，还能为其他学科的学习打下坚实的基础。除此之外，学生具备逻辑思维能力，在看待问题时可以更加全面、理性，讲出的话、写出的文章也会更有条理。因此，本文将以小学语文教学对学生逻辑思维能力的培养为主题展开具体探究。

关键词：小学语文逻辑思维能力培养