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中国特色老龄社会治理:逻辑基础与重点任务

公共管理与政策评论 2023年第1期12卷 129-139页

作者：王永梅杜鹏首都经济贸易大学劳动经济学院中国人民大学人口与发展研究中心、老年学研究所

中国式现代化既是人口规模巨大的现代化,也是老年人口规模巨大的现代化,中国特色老龄社会治理是走出积极应对人口老龄化中国道路的重要保障。本文梳理了中国特色老龄社会治理的缘起、内涵与框架,围绕“从理念到行动全方位布局”和“‘... 详细信息

中国式现代化既是人口规模巨大的现代化,也是老年人口规模巨大的现代化,中国特色老龄社会治理是走出积极应对人口老龄化中国道路的重要保障。本文梳理了中国特色老龄社会治理的缘起、内涵与框架,围绕“从理念到行动全方位布局”和“‘一核多元’全主体参与”的治理逻辑进行了深入剖析。提出了新时代中国特色老龄社会治理的重点任务:(1)分“三圈层”开展“两结合”,推进老龄制度走向成熟定型;(2)推进政府自我革新,建设与老龄社会相适配的服务型政府;(3)压实各级党政负责人职责,全面赋能基层党政工作者;(4)以政治站位夯实老龄社会基层自治,推进各方共建共治共享;(5)构建老龄社会治理评估体系,以评促推治理现代化。

关键词：中国特色老龄社会治理治理现代化逻辑基础重点任务

中医药治理现代化的逻辑基础、价值追求与实践路径

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中医杂志 2022年第6期63卷 501-505页

作者：王斌艳浙江中医药大学公共卫生学院浙江省杭州市310053

实现中医药治理体系和治理能力现代化,必将推动中医药事业发展,助力健康中国建设。中医药改革发展已进入加速时期,但中医药治理仍存在遵循中医药规律的治理体系不够健全、治理能力发挥不充分等问题。通过梳理中医药治理现代化的时代逻... 详细信息

实现中医药治理体系和治理能力现代化,必将推动中医药事业发展,助力健康中国建设。中医药改革发展已进入加速时期,但中医药治理仍存在遵循中医药规律的治理体系不够健全、治理能力发挥不充分等问题。通过梳理中医药治理现代化的时代逻辑、理论逻辑、目标逻辑、实践逻辑、文化逻辑等逻辑基础,结合人本属性、经济属性、科技属性、文化属性、国际属性等价值追求,从制度体系建构、传承能力建构、创新能力建构、协同能力建构、服务能力建构、国际能力建构和保障能力建构七个方面提出中医药治理现代化的实践路径。

关键词：中医药治理中医药现代化逻辑基础价值追求实践路径

具身传播的逻辑基础与路径拓展——基于东西哲学身体观的考察

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安徽师范大学学报（社会科学版） 2023年第5期51卷 49-58页

作者：宣长春赵可欣厦门大学新闻传播学院福建厦门361005

近来,具身传播日渐成为传播学研究的热门领域,但当前研究具有明显的“外围化”和“西方化”倾向。本研究在全面考察东西方哲学身体观后,系统归纳了具身逻辑成为研究新范式的逻辑基础,即身体是环境中的身体,在参与认知的过程中,身体的主... 详细信息

近来,具身传播日渐成为传播学研究的热门领域,但当前研究具有明显的“外围化”和“西方化”倾向。本研究在全面考察东西方哲学身体观后,系统归纳了具身逻辑成为研究新范式的逻辑基础,即身体是环境中的身体,在参与认知的过程中,身体的主体性及其身体经验决定认知方式和内容,而意义就诞生于身体及身体的活动之中。在此基础上,本研究进一步认为具身研究应在借鉴西方身体观的同时,兼顾中国身体观的理论资源,尤其是在媒介技术迅猛发展带来一系列道德伦理问题的背景下,中国传统哲学身体观所开采出的“身体—媒介技术—道德”框架可能成为未来理解媒介技术与伦理道德之间关系的重要思路。

关键词：具身传播身体观中西哲学逻辑基础路径拓展

个体积极老龄化:积极老龄化的逻辑基础与政策取向

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云南社会科学 2021年第3期 141-147,189页

作者：刘玮陕西师范大学国际商学院

随着人口老龄化的不断加剧,积极老龄化业已成为世界各国应对人口老龄化的共同政策选择,然而积极老龄化的理论体系尚未成熟。在理论上,个体积极老龄化是积极老龄化理论体系的逻辑基础,社会支持的个体积极老龄化构成积极老龄化的理论范式... 详细信息

随着人口老龄化的不断加剧,积极老龄化业已成为世界各国应对人口老龄化的共同政策选择,然而积极老龄化的理论体系尚未成熟。在理论上,个体积极老龄化是积极老龄化理论体系的逻辑基础,社会支持的个体积极老龄化构成积极老龄化的理论范式。这意味着老年个体应成为积极老龄化的实质性主体,并以群体积极老龄化支持和保障个体积极老龄化。在政策取向上,积极老龄化公共政策应定位于激活、塑造、引导和开发老年个体的主体角色;同时,通过家庭、社区、社会与国家等外在主体的群体积极老龄化推动个体积极老龄化的更有效实现。针对中国积极应对人口老龄化的国家战略,应当正视作为积极老龄化逻辑基础的个体积极老龄化,逐步激活和塑造老年个体的主体地位,在政策体系构建中充分体现社会性支持的个体积极老龄化的价值取向,发挥个体与群体两个积极老龄化的协同效应。

关键词：个体积极老龄化积极老龄化社会性支持逻辑基础价值取向

中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育的逻辑基础和实践路径研究

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中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育的逻辑基础和实践路径研...

作者：薛薇北方民族大学

学位级别：硕士

中华优秀传统文化是中华民族宝贵的历史遗产和精神财富,是中华民族的根和魂。中华传统文化中蕴含的道德规范和价值观念,至今仍对社会生活和精神世界产生着深远影响。弘扬中华优秀传统文化,是一个民族的自觉、自立、自强的底气和灵魂。... 详细信息

中华优秀传统文化是中华民族宝贵的历史遗产和精神财富,是中华民族的根和魂。中华传统文化中蕴含的道德规范和价值观念,至今仍对社会生活和精神世界产生着深远影响。弘扬中华优秀传统文化,是一个民族的自觉、自立、自强的底气和灵魂。中华优秀传统文化与思想政治教育内在相通,在大学生思想道德建设和综合素质的培育方面发挥着不可替代的作用。将中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育,对于团结各族人民,实现中华民族伟大复兴的中国梦,培养社会主义合格建设者和可靠接班人具有重要意义。本文从历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑三个方面系统阐述了中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育的逻辑依据,并从爱国主义思想教育的主基调、社会倡导的道德行为准则、德才兼备的人才培养目标等方面考察了中华优秀传统文化与大学生思想政治教育内容的契合情况。文章还结合当前的社会形势,研究了中华优秀传统文化与思想政治教育的融合问题,包括一些思想政治教育教材内容中对中华优秀传统文化元素的整合不够,传统文化与校园文化的结合不够,以及传统文化对大学生社会实践的培养不够。强调要夯实中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育的根基,全面考虑家庭在中华传统文化形成中的作用,营造中华传统文化培育的社会土壤。以期建立中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育的长效机制,促进中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展,实现与社会主义核心价值观的融通。

关键词：中华优秀传统文化大学生思想政治教育逻辑基础实践路径

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论秩序生活的逻辑基础

北京大学学报（哲学社会科学版） 2018年第3期55卷 26-32页

作者：宁莉娜上海大学哲学系上海200444

秩序生活的形成与发展,标志着人类理性文明的不断成熟,在这个过程中,需要人们遵从思维规范、信守公共规则、养成公共意识,从而充分体现人的自由本性。虽然中外文化根基不同、土壤有别,但人类所形成的各种逻辑思想都是理性活动自我反思... 详细信息

秩序生活的形成与发展,标志着人类理性文明的不断成熟,在这个过程中,需要人们遵从思维规范、信守公共规则、养成公共意识,从而充分体现人的自由本性。虽然中外文化根基不同、土壤有别,但人类所形成的各种逻辑思想都是理性活动自我反思的结果,并在满足秩序生活对思维规范、秩序意识的迫切需求中生成。秩序生活体现逻辑规范的内在运行特性,逻辑理性参与秩序生活、涵养社会规范、规约交往行为,为人类精神文化取向融入理性智慧,也为当代社会生活的有序发展提供法律、道德重建的思维准则。逻辑以其理性特质协调人们思维方式的构成要素,并从思维的规范性要求出发,促使秩序意识转化为思维习惯,进而对公共生活的有序性产生影响。

关键词：秩序生活逻辑基础规则意识

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环境法法典化的内在逻辑基础

中国人民大学学报 2019年第2期33卷 29-38页

作者：邓海峰俞黎芳清华大学法学院

与欧洲民法法典化进程相比,以瑞典、法国和德国为代表的欧洲环境法法典化进程略显仓促。站在观察者的视角,我们发现其原因在于未能将民法法典化进程中所形成的逻辑基础、结构原则和应变能力贯穿于欧洲环境法典化的始终;而站在参与者的视... 详细信息

与欧洲民法法典化进程相比,以瑞典、法国和德国为代表的欧洲环境法法典化进程略显仓促。站在观察者的视角,我们发现其原因在于未能将民法法典化进程中所形成的逻辑基础、结构原则和应变能力贯穿于欧洲环境法典化的始终;而站在参与者的视角,我们同样发现我国的主要环境立法,也存在着逻辑主线不清、法典化思路与设想呈现碎片化等问题。据此,我国的环境法典应以生态整体主义理念和热力学第二定律作为内在逻辑基础,以体现其鲜明的时代印记与对自然秩序的应有尊重。

关键词：环境立法法典化逻辑基础生态整体主义热力学第二定律

寻找共同逻辑基础构建相同学习路径——以“等式性质与不等式性质”为例

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中国数学教育 2024年第6期 19-22+45页

作者：王占军田晓梅宁夏教育厅教学研究室宁夏贺兰县第一中学五中校区

等式与不等式是刻画相等关系与不等关系的重要模型.等式性质与不等式性质是数量大小关系的本质属性，具有逻辑上的一致性与表达上的相似性，剖析等式性质中蕴含的思想方法，以不等关系自身的特性和运算过程保持的不变性为指导，构建连... 详细信息

等式与不等式是刻画相等关系与不等关系的重要模型.等式性质与不等式性质是数量大小关系的本质属性，具有逻辑上的一致性与表达上的相似性，剖析等式性质中蕴含的思想方法，以不等关系自身的特性和运算过程保持的不变性为指导，构建连贯一致的学习路径探究不等式的性质，是落实数学核心素养培养，促进学生学会学习的必然选择.

关键词：等式性质不等式性质逻辑基础学习路径

寻找共同逻辑基础构建相同学习路径——以“等式性质与不等式性质”为例

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中国数学教育（高中版） 2024年第3期 19-22,45页

作者：王占军田晓梅宁夏教育厅教学研究室宁夏贺兰县第一中学五中校区

等式与不等式是刻画相等关系与不等关系的重要模型.等式性质与不等式性质是数量大小关系的本质属性,具有逻辑上的一致性与表达上的相似性,剖析等式性质中蕴含的思想方法,以不等关系自身的特性和运算过程保持的不变性为指导,构建连贯一... 详细信息

等式与不等式是刻画相等关系与不等关系的重要模型.等式性质与不等式性质是数量大小关系的本质属性,具有逻辑上的一致性与表达上的相似性,剖析等式性质中蕴含的思想方法,以不等关系自身的特性和运算过程保持的不变性为指导,构建连贯一致的学习路径探究不等式的性质,是落实数学核心素养培养,促进学生学会学习的必然选择.

关键词：等式性质不等式性质逻辑基础学习路径