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杭州余杭强化人才创业安居全周期服务激发城市发展活力

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人力资源服务 2024年第3期 19-21页

作者：杭州市人力资源社会保障局杭州市余杭区人力资源社会保障局杭州市人力资源社会保障局杭州市余杭区人力资源社会保障局

近年来,杭州市余杭区人力资源社会保障局全力推进青年发展型城市建设,以“青年来余”场景促进青年人才腾飞,以“人才有为”场景助力高端人才集聚,以“安居落地”场景推进生态全面优化,全方位支持人才、帮助人才,千方百计造就人才、成就... 详细信息

近年来,杭州市余杭区人力资源社会保障局全力推进青年发展型城市建设,以“青年来余”场景促进青年人才腾飞,以“人才有为”场景助力高端人才集聚,以“安居落地”场景推进生态全面优化,全方位支持人才、帮助人才,千方百计造就人才、成就人才,持续做大做优创新人才蓄水池,为如何实现人才与城市双向奔赴提供了一份高分余杭答卷。目前,余杭区人才总量已突破40万人,累计推出增值化链式政务服务37项,引入市场侧、社会侧增值服务25项。

关键词：人力资源社会保障人才蓄水池政务服务造就人才杭州市余杭区增值服务全周期杭州余杭

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不拘一格用好人才

中华魂 2024年第7期 39-40页

作者：申国华不详

2023年2月21日,习近平总书记在中共中央政治局第三次集体学习时指出:“加强基础研究,归根结底要靠高水平人才。”人才是强国之本,创新之道。要把我们的事业发展好,就要聚天下英才而用之,不拘一格用好人才。伟大事业呼唤人才,伟大时代造... 详细信息

2023年2月21日,习近平总书记在中共中央政治局第三次集体学习时指出:“加强基础研究,归根结底要靠高水平人才。”人才是强国之本,创新之道。要把我们的事业发展好,就要聚天下英才而用之,不拘一格用好人才。伟大事业呼唤人才,伟大时代造就人才。科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。

关键词：造就人才高水平人才集体学习用好人才不拘一格创新之道第一动力习近平总书记

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科协服务看广西之激发“第一资源”新活力

科技创新与品牌 2024年第6期 45-47页

人才成就事业,事业造就人才,在背靠大西南,毗邻粤港澳,通衢东南亚的独特区位优势下,广西科协聚焦科技人才培养,激发人才创新活力,大力弘扬科学家精神,启迪青少年科学梦想,走出了一条“地以人贵,人以地传”的人才发展之路。

关键词：科技人才培养创新活力独特区位优势造就人才粤港澳大西南科协青少年

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只有研究学术才能造就人才--重庆大学核科学与技术学科及专业发展纪实

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大学科普 2023年第1期17卷 63-66页

作者：王锋张卢腾重庆大学能源与动力工程学院重庆

重庆大学能源与动力工程学院(原动力工程系,曾先后更名为热力工程系、热能工程学院、动力工程学院)始于1937年的重庆大学工学院机械系动力科,是全国最早的热科学与工程科研教学研究基地之一。1952年,在重庆大学机械系动力科和西南工业... 详细信息

重庆大学能源与动力工程学院(原动力工程系,曾先后更名为热力工程系、热能工程学院、动力工程学院)始于1937年的重庆大学工学院机械系动力科,是全国最早的热科学与工程科研教学研究基地之一。1952年,在重庆大学机械系动力科和西南工业专科学校机械科的基础上成立重庆大学动力工程系,笪远纶教授(1936年MIT博士)任首任系主任,首届四年制热能动力装置本科专业开始招生。1961年,首次招收研究生。能源与动力工程学院现有能源与动力工程、核工程与核技术、新能源科学与工程、储能科学与工程等四个本科专业。

关键词：能源与动力工程新能源科学与工程重庆大学工程学院热力工程动力科造就人才核科学与技术

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有“油水”的地方很滑

公诉人 2024年第2期 54-56页

作者：林广成不详

随着社会分工越来越细,行业岗位也越来越多。每个行业都是无数个具体的岗位的集合,有岗就有人,有人就有责;有岗就有利,有利也就有风险。行业造就人才,给人以成就,同时也会滋生一些消极腐败分子。应该说,大多数公职人员是珍惜自己岗位的。

关键词：公职人员消极腐败造就人才社会分工行业岗位

创新科技教育铸就名校提升科学素养造就人才——乌鲁木齐市第八中学

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中国科技教育 2022年第1期 58-59页

作者：李哲新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第八中学

乌鲁木齐市第八中学于1916年建校,是一所有着光荣革命传统、深厚文化底蕴的百年老校,被授予“国际创新发明特色学校”“全国科技教育创新十佳学校”“科普中国校园e站试点学校”“全国青少年人工智能活动特色单位”“首批自治区青少年... 详细信息

乌鲁木齐市第八中学于1916年建校,是一所有着光荣革命传统、深厚文化底蕴的百年老校,被授予“国际创新发明特色学校”“全国科技教育创新十佳学校”“科普中国校园e站试点学校”“全国青少年人工智能活动特色单位”“首批自治区青少年科技活动示范学校”“自治区科技创新特色学校”等荣誉。

关键词：试点学校特色学校创新发明人工智能示范学校光荣革命百年老校造就人才

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增城市职业技术学校开拓创新造就人才

教育导刊 2006年第3期 66-67页

造就人才的广阔道路——上海市高等教育自学考试一年来试点情况

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上海高教研究 1983年第4期 17-20页

作者：高志

一九八二年十一月上海市举行了试行高等教育自学考试制度以来的首次考试。这次开考的学校是华东师范大学、上海外语学院、上海财经学院、华东政法学院、上海教育学院五所主考高校,共有六个专业十二门课程。报名参加考试的人数有六千八... 详细信息

一九八二年十一月上海市举行了试行高等教育自学考试制度以来的首次考试。这次开考的学校是华东师范大学、上海外语学院、上海财经学院、华东政法学院、上海教育学院五所主考高校,共有六个专业十二门课程。报名参加考试的人数有六千八百五十人,分别报考一至四门课程,平均每人报考2.7门。参加考试的共有一万五千四百九十四人次。考试结果,各课平均合格率为48.2%,有六千九百八十八人次取得单科合格的成绩。

关键词：自学考试高等教育自学考试制度造就人才上海市道路

造就人才振兴中华——访香港培华教育基金常务委员会主席霍震寰

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中华魂 1996年第12期 22-23页

作者：陈诗博

全国政协副主席、香港知名爱国人士霍英东和香港知名爱国人士李兆基、郑裕彤一起,于1982年发起建立了香港培华教育基金。正因为他们经历过旧社会的苦难,饱尝过外国殖民地社会生活的艰辛,使他们更加热爱伟大的祖国,在改革开放的年代,为祖... 详细信息

全国政协副主席、香港知名爱国人士霍英东和香港知名爱国人士李兆基、郑裕彤一起,于1982年发起建立了香港培华教育基金。正因为他们经历过旧社会的苦难,饱尝过外国殖民地社会生活的艰辛,使他们更加热爱伟大的祖国,在改革开放的年代,为祖国'造就人才,振兴中华'做出自己的贡献。由于他们各人都有十分繁重的商务、政事,只好把培华教育基金工作的重担,交给锐意求进、年轻有为的霍英东次子霍震寰,委以香港培华教育基金常务委员会主席的要职。

关键词：香港培华教育基金霍英东造就人才振兴中华山区经济委员会