检索结果-南通市图书馆

中华少年 2020年第9期 123-124页

作者：周芳浙江省杭州市萧山区湖滨小学 311202

校园欺凌现象在我国屡见不鲜,且呈现出低龄化的趋势,严重威胁了社会的稳定与和谐。本文基于校园良好风气角度,将集体教育作为着重点,通过对选择轮理论技术的应用,研究心理辅导活动课的融合设计,促使学生站在不同角度,分析校园欺凌中的... 详细信息

校园欺凌现象在我国屡见不鲜,且呈现出低龄化的趋势,严重威胁了社会的稳定与和谐。本文基于校园良好风气角度,将集体教育作为着重点,通过对选择轮理论技术的应用,研究心理辅导活动课的融合设计,促使学生站在不同角度,分析校园欺凌中的角色心理,同时,将活动课的目标重点设置为旁观者辅导,并借助选择轮工具这一主线,让学生正确认识校园欺凌行为,能够以正确的态度对待此类事件,以望借鉴。

关键词：小学校园欺凌辅导活动课选择轮

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小学校园欺凌辅导活动课设计中选择轮的优化运用

引用

浙江教育科学 2018年第2期 23-26页

作者：高力攀海宁市教师进修学校 314400

当前,校园欺凌呈现出低龄化、严重化和网络化的事态,已经是一种普遍性的社会问题。本文试图从树立校园良好风气的角度,以集体教育为重点,结合正面管教选择轮的相关理论和技术,研究心理辅导活动课的融合设计,就心理层面来进行辅导预设,... 详细信息

当前,校园欺凌呈现出低龄化、严重化和网络化的事态,已经是一种普遍性的社会问题。本文试图从树立校园良好风气的角度,以集体教育为重点,结合正面管教选择轮的相关理论和技术,研究心理辅导活动课的融合设计,就心理层面来进行辅导预设,使学生能从不同角度换位思考和理解校园欺凌中三种角色的心理,把对旁观者的辅导作为活动课目标重点,以构建、完善选择轮工具的运用为主线,引导广大学生识别欺凌,不做附和者,从局外人转变为帮助者,学做智慧的保护者,形成良好的同伴互助氛围。本文为小学校园欺凌辅导起到积极借鉴意义,同时探讨提供现代心理咨询技术与学校集体心理辅导的融合策略。

关键词：校园欺凌心理辅导活动课选择轮

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