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国有企业“企业家”选拔方式的经济学思考

中国工业经济 2002年第7期 51-56页

作者：杨春学中国社会科学院经济研究所北京市100836

本文侧重于从企业家的知识结构这一独特的角度来说明 :现行“行政委任制”所选拔出的国有企业的“企业家”的知识结构存在重大缺陷———来自实践经验的企业家能力部分的缺失 ,而且 ,选出之后的激励结构也不利于他们向市场型企业家的转... 详细信息

本文侧重于从企业家的知识结构这一独特的角度来说明 :现行“行政委任制”所选拔出的国有企业的“企业家”的知识结构存在重大缺陷———来自实践经验的企业家能力部分的缺失 ,而且 ,选出之后的激励结构也不利于他们向市场型企业家的转化和其知识结构的改善。由这种“企业家”统领国有企业的直接结果 ,必然造成国有经济部门的低效率、资产流失和管理上的“人治”。要改变这种局面 ,根本的出路在于改革现行任命制度 ,切断企业家与行政官员之间角色互换的通道 ,建立市场化的企业家选择制度。

关键词：国有企业选拔方式经济学企业家知识结构激励机制行政委托制

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略谈高校校长的选拔方式

高等教育研究 1997年第2期 63-66页

作者：王长乐江苏财经高等专科学校

略谈高校校长的选拔方式王长乐自１９８４年实施高等学校校长负责制的试验以来①，关于高校校长负责制的研究非常活跃。不仅在专门研究校长学②的各种著作、论文中被充分阐述，而且在教育学、教育社会学、教育哲学等方面的论著中也占... 详细信息

略谈高校校长的选拔方式王长乐自１９８４年实施高等学校校长负责制的试验以来①，关于高校校长负责制的研究非常活跃。不仅在专门研究校长学②的各种著作、论文中被充分阐述，而且在教育学、教育社会学、教育哲学等方面的论著中也占有相当的篇幅。但是笔者在仔细研读了...

关键词：选拔方式王长乐高校校长校长负责制

新形势下干部竞争性选拔方式改革研究:整理、反思与重塑

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理论月刊 2017年第12期 107-112,117页

作者：白海琦河北地质大学法政学院河北石家庄050031

规范和改进用人选人工作是党中央在新形势下对党建工作的具体要求,竞争性选拔是我党选人用人的一种重要方式。竞争性选拔方式繁杂和程序不规范是各地各部门在竞争性选拔干部中面临的主要问题,竞争性选拔方式亟待规范。基于此,本文通过... 详细信息

规范和改进用人选人工作是党中央在新形势下对党建工作的具体要求,竞争性选拔是我党选人用人的一种重要方式。竞争性选拔方式繁杂和程序不规范是各地各部门在竞争性选拔干部中面临的主要问题,竞争性选拔方式亟待规范。基于此,本文通过文献研究和实地调查,从我国出现的多种干部选拔方式中搜集萃取出干部竞争性选拔方式18种;然后通过整理汇总与归纳反思,提炼出干部竞争性选拔方式的四大分类要素:选拔范围、选拔身份、选拔职位、程序特点;继而以分类要素为界定依据,把全部干部竞争性选拔方式重新界定为3类:竞争上岗、公推比选、公开选拔,并重构了它们各自的基本程序和适用情形。

关键词：竞争性选拔选拔方式选拔程序

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领导干部竞争性选拔方式分类研究

中国行政管理 2017年第1期 24-27页

作者：陈曦方振邦首都经济贸易大学城市经济与公共管理学院北京100070 中国人民大学公共管理学院北京100872 中国人民大学组织与人力资源研究所北京100872

竞争性选拔作为一项卓有成效的干部人事制度改革举措,在丰富领导干部选拔任用方式、提高选人用人公信度等方面发挥了重要作用。但在实践探索中仍存在选拔方式繁杂、程序不规范等问题,在一定程度上制约了该项工作的开展。本文在系统梳理... 详细信息

竞争性选拔作为一项卓有成效的干部人事制度改革举措,在丰富领导干部选拔任用方式、提高选人用人公信度等方面发挥了重要作用。但在实践探索中仍存在选拔方式繁杂、程序不规范等问题,在一定程度上制约了该项工作的开展。本文在系统梳理各地各部门有代表性的竞争性选拔方式、程序、特点的基础上,提炼出竞争性选拔方式分类的三个基准,将纷繁复杂的竞争性选拔方式划分为四类,并分别对其定义、适用范围、基本程序等问题进行了系统阐述,为深化竞争性选拔相关理论研究提供了新的思路与视角,为规范竞争性选拔方式及程序、改进与完善竞争性选拔工作提供了有益借鉴。

关键词：领导干部竞争性选拔选拔方式

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工程硕士研究生选拔方式的调查研究

学位与研究生教育 2013年第3期 36-40页

作者：张国栋徐鹏康妮上海交通大学研究生院学位办公室清华大学研究生院培养办公室清华大学研究生院

基于问卷调查的数据统计结果,分析了工程硕士研究生选拔方式的现状及存在的问题,对改革非全日制和全日制工程硕士研究生选拔方式提出了政策建议。

关键词：工程硕士研究生选拔方式问卷调查

我国拔尖创新人才选拔方式研究——基于“珠峰计划”与“自主招生”的并轨构想

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国家教育行政学院学报 2011年第9期 8-12页

作者：唐家玮李晗龙黑龙江科技学院黑龙江哈尔滨150027 哈尔滨团市委黑龙江哈尔滨150010

"基础学科拔尖学生培养试验计划"(即"珠峰计划")和"自主招生"是目前我国选拔拔尖创新人才的主要方式。本文基于这两种选拔方式在学科专业、培养单位、选拔起点等方面存在的不足,从教育发展战略的总体要求着眼,构建将"珠峰计划"与"自主招... 详细信息

"基础学科拔尖学生培养试验计划"(即"珠峰计划")和"自主招生"是目前我国选拔拔尖创新人才的主要方式。本文基于这两种选拔方式在学科专业、培养单位、选拔起点等方面存在的不足,从教育发展战略的总体要求着眼,构建将"珠峰计划"与"自主招生"进行有机整合并轨的制度设计框架。通过重新整合界定选拔培养专业和单位、延长选拔链条、游离于高考之外独立设计联盟考试等选拔方式,使更多的拔尖创新人才脱颖而出。

关键词：拔尖创新人才选拔方式

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关于中小学班级干部选拔方式的调查研究

关于中小学班级干部选拔方式的调查研究

作者：李长涛辽宁师范大学

学位级别：硕士

现代教育理论告诉我们,要组织一个成功的班级,班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、身体健康、乐意为同学服务的学生担任班干部,并根据他们性格、能力的差异,安排相应的工作,尽心地进行培养和教育,使之成为同学的榜样,带动其他同... 详细信息

现代教育理论告诉我们,要组织一个成功的班级,班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、身体健康、乐意为同学服务的学生担任班干部,并根据他们性格、能力的差异,安排相应的工作,尽心地进行培养和教育,使之成为同学的榜样,带动其他同学不断进取。班级干部是班集体中的核心,对良好班风的形成、巩固和发展起着重要的作用,因此做好对班干部的选拔和培养工作,发挥他们的能动作用,使他们各尽其责,是建立一个团结、奋进班集体的前提和基础。本课题的调查研究是对班级管理的一个补充和发展,并会为其他相关研究工作提供参考和借鉴。为了了解我国中小学班级干部选拔方式的现状,我们对大连市第三十九中学和大连望海小学师生进行了调查研究。通过对师生对目前班级干部选拔方式以及班级干部素质等多方面数据的收集,了解目前班级干部选拔方式,分析学目前中小学班级干部选拔方式的状况,从中发现不同方式的特点,并对结果进行分析,得出中国现有的中小学班级干部选拔方式状况,并对其提出针对性的策略。本研究主要采用问卷调查法和访谈法。研究结果显示班级干部选拔方式中反映出当前我国中小学班级管理水平不高,并且差异性明显: 1.性别差异:尤其是低年级,女生班级干部明显多于男生;2.年级差异:高年级由于面临升学压力较大,尤其是小学六年级和初中三年级更多的是采用教师任命式的选拔方式,而且学生参与班级管理的热情相对较低。

关键词：班级班级干部选拔方式

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农村初中班干部选拔方式对学习动机的影响

农村初中班干部选拔方式对学习动机的影响

作者：张敬争河北大学

学位级别：硕士

学习动机是在学校情景中,直接推动学生进行学习活动的一种内部动力,是激励和指引学生进行学习的一种需要。近十几年来,学习动机已成为当前教育心理学领域中的研究热点,国内外关于学习动机的研究成果也不断涌现。经研究表明,班干部选拔... 详细信息

学习动机是在学校情景中,直接推动学生进行学习活动的一种内部动力,是激励和指引学生进行学习的一种需要。近十几年来,学习动机已成为当前教育心理学领域中的研究热点,国内外关于学习动机的研究成果也不断涌现。经研究表明,班干部选拔方式与其有着显著的相关性,但是通过班干部选拔方式实验干预的方法来促进学生学习动机的研究却未查到。任命制班干部选拔方式,民主选举和轮流当选是班干部选拔方式的常见类型。该实验的研究目的是探索班干部选拔的不同方式与学习动机的关系,为提升农村初中生的学习动机的实践活动提供理论依据。本研究由前测、实施和后测三个阶段构成。选取了易县白马初级中学初一至初三中学学生360名,参加实验,并将被试按年龄,性别随机分配到九个班级:任命制选拔方式班、民主选举选拔方式班和轮流当选选拔方式班,初一三个班分别选用以上三种班干部选拔方式,初二,初三与初一相同。这样三个年级平行进行,互不影响。每个年级的三个班分别实行不同的选举方式,进行实验教学。任命制班级由班主任选拔班干部,制定班干部人员,这是唯一的班干部选拔方式;民主选举班级班干部由班级全体同学选举出班干部,民主选举作为唯一的选拔方式;轮流当选班级里班干部由全体同学轮流当选,轮流当选作为唯一的选拔方式。本研究主要采用教育研究法和问卷调查法。研究结果显示:1大部分的农村初中生学习动机的水平普遍偏低;2农村初中生在学习动机上不存在性别差异;3民主选举制班干部选拔方式可以促进学习动机水平的提高;4轮换制班干部选拔方式可以促进学习动机水平提高;5轮换制班级和民主选举制班级学习动机水平显著高于任命制班级。

关键词：班干部选拔方式学习动机轮换制

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关于中等专业学校班级干部选拔方式的研究

关于中等专业学校班级干部选拔方式的研究

作者：李青辽宁师范大学

学位级别：硕士

现代的教育实践告诉我们：一个优秀的班集体,除了要有一名出色的班主任外,还必须要有一支得力的班干部队伍。班干部从同学中来,了解同学的所思、所想,在协调班级同学关系方面有着独特的作用。他们的工作是否得力,方法是否科学,以及在同... 详细信息

现代的教育实践告诉我们：一个优秀的班集体,除了要有一名出色的班主任外,还必须要有一支得力的班干部队伍。班干部从同学中来,了解同学的所思、所想,在协调班级同学关系方面有着独特的作用。他们的工作是否得力,方法是否科学,以及在同学中威信的高低,往往能决定一个班级的成败。班干部是班级学生的榜样,他们的言行可以感染其他同学,带动整个班级团结一致地为实现班级的目标而努力。因此班主任应该选拔、任用好这支队伍,并不断地培养、锻炼他们,让这个优秀的群体发挥更大的作用。本课题研究的是关于中等专业学校班级干部的选拔方式。为了了解目前这类学校班级干部选拔方式的现状,我们对旅顺电大和旅顺职业技术学院师生进行了问卷调查和访谈研究。通过数据的收集和整理,我们对于目前这类学校班级干部选拔方式有了深刻的了解,从中发现大多数班级采用的是任命的方式选拔班干部,其次是民主的方式,而采用轮流制的极少。不同的选拔方式,互有长短,在不同时期采取不同的选拔方式,对于增强班级凝聚力,提高学生的参与积极性方面都有很大的促进作用。针对实际调查发现的问题,本文进行了多角度分析,然后就存在的主要问题提出选拔和培养班级干部的多种意见和方法。

关键词：班级班级干部选拔方式