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作者

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浅析如何优化课堂教学提升课堂效率
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课堂内外（高中教研） 2021年 第6期 81-81页
作者： 王维新 梁永利 宝鸡市陈仓园中学 陕西宝鸡721000 宝鸡市石油中学 陕西宝鸡721000
优化化学课堂教学的关键是引导学生积极参与,主动探究。师生全身心融入“教”与“学”中,学生的核心素养才会获得不断提升。
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“穷人经济学”漫议
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共产党员 2007年 第06S期 32-32页
作者： 党国英
有时候我们可能过分强调穷人和富人的对立．而对于这种对立或矛盾的社会条件不做任何区分。最可怕的对立是富人与政府权力结合在一起掠夺穷人。如果没有权力的逆向介入，这种对立的程度可能不会太高。如果我们想通过剥夺富人来消除差别... 详细信息
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谈氧化还原反应方程式的配平技巧
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试题与研究(新课程论坛) 2010年 第8期 61-61页
作者： 袁留勇 河南省扶沟县县直高中
一、配平原则:元素化合价升高总数与降低总数相等,其实质是得电子总数等于失电子总数.二、配平技巧:(1)正向配平;(2)逆向配平;(3)整体归一;(4)双向配平;(5)零价原则;(6)合并与拆项等.三、实例及应用
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悟写启读 培养学生自能作读习惯
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甘肃教育 2002年 第9期 26-26页
作者： 许少英 民勤县第四中学 甘肃民勤733300
叶圣陶先生说：“作者思有路，遵路识斯真；作者胸有境，入境始与亲。”未读先思，悟写启读就是一种“遵路”“入境”的逆向导读法。它以激发学生的主动性，培养自能作读习惯为目的，一反传统的先读后仿的套路，对将要阅读的文章或段落... 详细信息
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两车违章致人损害如何确定赔偿责任？
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江淮法治 2010年 第18期 52-52页
编辑同志：沈某在幕坐黄某驾驶的摩托车时，摩托车与我逆向斜停在某路段的卡车发生碰撞，致沈某受伤，共花费医疗费等各项损失6万余元。交警部门认定：黄某对路面情况观察不够．遇险情未采取制动措施，是事故发生的主要原因；我逆向停... 详细信息
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滑动丝杠副也能极好地替代滚珠丝杠
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工业设计 2007年 第6期 35-35页
作者： David Arguin Kenk Motion公司
在某些应用中,较低的传动效率反而成为滑动丝杠的一种优势,在立式应用或者设计人员不希望丝杠被逆向驱动的场合,滑动丝杠能够将负载保持在原位,而无需使用带抱闸的电机或者系统中附加的摩擦制动装置。
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