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作者：殷舒贵州大学

学位级别：硕士

近年来,倡导性规范在民法领域大有蓬勃发展之势,但与之形成鲜明对比的是,其理论研究和实证分析却处于相对滞后的阶段。这就导致民法倡导性规范在运行过程中出现了一系列的问题,体现在规范本身,就是其在民法部门法中的混乱配置;体现在裁... 详细信息

近年来,倡导性规范在民法领域大有蓬勃发展之势,但与之形成鲜明对比的是,其理论研究和实证分析却处于相对滞后的阶段。这就导致民法倡导性规范在运行过程中出现了一系列的问题,体现在规范本身,就是其在民法部门法中的混乱配置;体现在裁判领域,就是其在司法实践中的错误适用。本文共三个章节,分别从不同角度对民法倡导性规范进行深入探析。第一章,通过法律解释的手段,深挖民法倡导性规范的内在逻辑和精神实质,为其规范配置和适用问题的进一步研究夯实理论基础;第二章,通过将民法倡导性规范区分为“涉及法律关系相对方利益的倡导性规范”和“涉及第三人利益的倡导性规范”两大类型并分别进行剖析,对其在当今立法现状下的规范配置问题进行总结并归纳;第三章,通过法理分析和实证分析,为民法倡导性规范的可适用性找到合理依据,并根据价值分析法,提出并证成调整财产关系的“涉及第三人利益的倡导性规范”可直接作为裁判依据适用、“涉及法律关系相对方利益的倡导性规范”在一定条件下可间接适用的观点,以及归纳倡导性规范的一般适用方法。

关键词：倡导性规范类型化规范配置法律解释适用方式

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罚金刑制度研究

罚金刑制度研究

作者：何书梅湖南大学

学位级别：硕士

我国新刑法典分则大幅度的扩大了罚金刑的适用范围,由于其缺乏总则性的立法规定,罚金刑制度仍很不完善,本文以刑罚理论为指导,对罚金刑的历史、理论根据、罚金刑的立法和司法方面进行研究,以期探索出完善我国罚金刑制度的途径。文章采... 详细信息

我国新刑法典分则大幅度的扩大了罚金刑的适用范围,由于其缺乏总则性的立法规定,罚金刑制度仍很不完善,本文以刑罚理论为指导,对罚金刑的历史、理论根据、罚金刑的立法和司法方面进行研究,以期探索出完善我国罚金刑制度的途径。文章采用总——分的结构,先阐述罚金刑的基本理论问题,并采用比较分析的方法对中外各国罚金刑的立法和适用情况进行考察,对我国罚金刑制度的完善途径提出了相关的立法建议。本文共分五章,对罚金刑的四个方面的进行了研究。第1章对罚金刑进行了概述,首先阐述了罚金刑的概念与特性,其次对罚金刑的演进与发展进行考察,并从刑罚的本质出发探讨了罚金刑的本质,通过中西方罚金刑发展现状进行比较,总结和分析发展差异产生的原因,并就罚金刑的正当根据进行理性思考。第2章研究了罚金刑的适用范围问题。从各国罚金刑适用范围的立法例考察出发,对我国罚金刑适用范围的立法发展及缺陷进行客观的分析;针对我国罚金刑适用的具体完善,笔者认为应以刑法谦抑性理论、配刑的报应性与功利性相统一的理论、行刑经济化理念为确定罚金刑适用范围的理论根据和基础,大幅度扩大对较轻犯罪适用罚金刑的范围,增设对过失犯罪和未成年犯罪罚金刑适用制度之立法规定。第3章全面分析了罚金刑的适用方式。从各国罚金刑适用方式的种类出发,分析了我国罚金刑适用方式的种类及特点,并对我国必并制为主的罚金刑适用方式进行理性评析,针对我国罚金刑适用方式的完善,提出了扩大单科罚金制,增加得并科的适用,减少必并科罚金的数量,将选科制作为我国罚金刑的主要适用方式以及在总则中规定贪利性犯罪并科罚金的四点立法建议。第4章全面探讨了罚金刑数额立法。从罚金刑数额立法模式的完善和罚金刑数额裁量原则的完善两方面进行研究。就罚金刑数额立法模式,首先考察了各国的立法例,分析了我国现有的罚金刑数额立法模式的局限,针对罚金刑数额立法模式的具体选择从对自然人犯罪的罚金数额立法模式、单位犯罪罚金数额以及对罚金刑并罚时的数额规定三个方面进行了分析;就罚金刑数额裁量原则,从罚金刑裁量原则立法例比较,认为判处罚金刑,应当根据犯罪情节和犯罪人经济状况综合决定罚金刑数额。第5章对罚金刑的执行制度进行了全面讨论。罚金刑的执行必须依靠合理的执行制度。执行法律规范的空缺是我国罚金刑执行制度的立法缺陷,执行难是我

关键词：罚金刑适用范围适用方式执行制度数额立法

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国际商事惯例的适用问题研究

国际商事惯例的适用问题研究

作者：石佳滢清华大学

学位级别：硕士

二战之后,国际商事贸易领域开始有了突飞猛进的进展,这一变化也引起了国际商事贸易法的发展和完善。世界经济一体化趋势愈演愈烈,使得各国更加关注彼此间的合作与联系,多边贸易体制就此确立。但是就目前来看,各国的法律体系存在较大的差... 详细信息

二战之后,国际商事贸易领域开始有了突飞猛进的进展,这一变化也引起了国际商事贸易法的发展和完善。世界经济一体化趋势愈演愈烈,使得各国更加关注彼此间的合作与联系,多边贸易体制就此确立。但是就目前来看,各国的法律体系存在较大的差异,国际商事惯例的制度机制建设跟不上国际商事关系的转变与发展。然而国际商事惯例作为调解与解决国际商事交易纠纷的重要手段具有得天独厚的优势。因此,对于国际商事惯例的适用问题进行系统而全面的分析必不可少。本文通过六个部分对于国际商事惯例适用方面的七个问题进行了较为系统的分析。文章的第一部分通过国际商事惯例适用问题案例的引用引申出本文所要讨论的七个问题。文章的第二部分通过否定说和肯定说比较分析第一个问题国际商事惯例是否是法律规范,是否具有法律拘束力。文章的第三部分通过对国际商事惯例效力来源及表现形式进行分析,对第二个问题国际商事惯例的效力分为契约型、解释型和强制型,然而解释型是否可以通过某种方式转化为强制型。文章的第四部分是对国际商事惯例适用方式进行分析,分为当事人选择适用以及司法机关强制适用两个大方面,对第三个问题-当事人选择适用国际商事惯例时,该惯例是作为合同的一部分,还是法律适用?而当当事人未主张选择适用,或者主张适用不同惯例时,司法机关是应当强制适用还是可以强制适用进行解释。文章的第五部分立足于国际商事惯例的使用限制分析,从强制性规范与公共秩序两方面进行推理论证。文章的第六部分着重阐述了国际商事惯例在我国的适用分析,从而解决了第四个问题-《民法通则》第142条的适用范围分析以及第五个问题-我国对国际条约、国内法以及国际惯例的适用顺序问题如何处理矛盾”和第六个问题-在我国法律框架下,在没有相关规定的情况下,国际商事惯例应该如何适用?如何解释第142条的“可以适用”,没有加入的国际公约与国际商事惯例的适用顺序如何,还有第七个问题-针对国际商事惯例在我国的适用条件,其中公共秩序保留是否是先决条件,如果公共秩序排除了惯例适用,在实践中以什么作为法院裁判依据。

关键词：国际商事惯例法律性质效力来源适用方式适用限制

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条约在我国适用的相关问题研究

条约在我国适用的相关问题研究

作者：罗曼沈阳工业大学

学位级别：硕士

面对日益复杂的国际环境,变幻莫测的政治冲突,层出不穷的贸易纠纷。如何深谋远虑,步步为营,在国际大浪潮中惊涛拍浪,在国内大局势下造福人民。需要的是剖析问题,瓦解困难,攻克障碍的决心与勇气。对于国际法学而言,需要进一步细化问题,... 详细信息

面对日益复杂的国际环境,变幻莫测的政治冲突,层出不穷的贸易纠纷。如何深谋远虑,步步为营,在国际大浪潮中惊涛拍浪,在国内大局势下造福人民。需要的是剖析问题,瓦解困难,攻克障碍的决心与勇气。对于国际法学而言,需要进一步细化问题,从而打磨利器,为我国对外关系铺路,对内关系奠基。国际条约作为国际法的重要组成部分,正确处理好国际条约与我国国内法律的关系问题将会对解决上述问题尽上一己之力。据此,把“条约在我国适用的相关问题研究”作为本文之中心,亦是为解决本国难题,实现大治之世。首先,中国对国际条约的接受无明确宪法规定。其次,条约在中国的适用方式尚未明确。最后,中国关于国际条约的法律位阶尚未明确。因缺乏宪法规定作为后盾的条约接受从而模糊了国际条约在我国的接受。最终使得法律工作者在具体应用时出现混乱,且直接影响到对内的稳定与对外交往合作的健康发展。不能满足我国有关国际条约实践长足发展的需要。本文在整理、阅读国内外资料文献的基础上,立足于中国国情,大胆吸收国外的有益成果,对条约在我国的适用作出了比较系统的论述。具体通过概念分析法也即对论文中涉及到的专有名词进行界定分析。文献研究法,通过对国内外有关的文献研究、分析与梳理,为解决条约在我国适用存在的问题提供法律上的支持。比较研究法,对美英、阿根廷等国家的相关体制研究的实践成果进行比较分析。最后是着眼于当前学科现实,通过事例从理论上进行推理说明的实证分析法。通过上述方法为解决条约在我国适用存在的问题提供理论支撑。但由于收集的材料和文章篇幅有限。本文最后也只能解决一些较为基本的理论问题,实践中较为热点的问题,本文难以逐一解决,只能提供一个较为宏观的解决方案。而针对政治性偏向较强的问题留待解决。

关键词：条约适用方式国内外现状解决方式

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教师惩戒权法律问题研究

教师惩戒权法律问题研究

作者：易招娣温州大学

学位级别：硕士

教师惩戒权是一个在教育实践中备受关注和争论的话题。近年来,因教师过度惩戒所致之学生伤害案件不断发生,因教师放任不管所致之学生伤害案件也时有发生。其实,惩戒与赏识一样都发挥着“教育与训练”的功能,是“教育与训练”要认真面对... 详细信息

教师惩戒权是一个在教育实践中备受关注和争论的话题。近年来,因教师过度惩戒所致之学生伤害案件不断发生,因教师放任不管所致之学生伤害案件也时有发生。其实,惩戒与赏识一样都发挥着“教育与训练”的功能,是“教育与训练”要认真面对的教育手段之一,也是思想政治教育研究领域的一个重要课题。没有惩戒的教育,是不完整的教育。适度合理的惩戒,可以使学生养成知错就改和勇于承担责任的精神,有利于培养中小学生的耐挫心理,有利于中小学生养成承担责任品质,有助于学生形成坚强的性格和提升抗压能力。但是,行使惩戒权必须把握尺度,只有恰到好处才能取得理想效果,才能保证教育活动的正常进行、教育目标的达成,同时促使学生在科学、合法的教育影响下健康成长。本文基于现实的困惑,在理论上进一步拓宽教师惩戒问题的研究视野,丰富了惩戒教育理论。本文首先明确了教师惩戒权的内涵与外延,惩戒不等于体罚和伤害,尊重教育与适度惩戒并不矛盾。另外,对教师惩戒权法律制度的合理性与必要性进行了多角度论证,并提出了构建我国教师惩戒权法律制度的具体思路和制度设计。以期能推进我国教师惩戒权法律制度制定的进程,帮助教师行使适度合理的惩戒,指导学生更好地维护自己的合法权益,进一步推动学校落实依法治教和依法治校。本文除去绪论和结语,共包括四部分。第一部分:对教师惩戒权的相关概念及其法律属性进行界定,明确教师行使惩戒权应遵循的原则。第二部分:通过介绍我国教师行使惩戒的现状,结合我国教师惩戒权的相关法律规定现状,指出我国教师惩戒权的法律依据及完善我国教师惩戒法律制度,规范教师惩戒行为的意义。第三部分:从法经济学和比较法的视角分别进行论证教师惩戒权的必要性。通过比较分析国外有关惩戒的法律制度,辩证地借鉴国外规定中的有益部分。第四部分:这部分是对我国教师惩戒权法律制度的相关思考。也是本文最有价值的部分。主要提出了构建我国教师惩戒权的具体法律制度,对促进师生关系和谐化、促进教育法治化有着重要意义。

关键词：教师惩戒权法经济学适用方式救济制度

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高校管理中适用正当程序原则研究

高校管理中适用正当程序原则研究

作者：卫亚玲华东交通大学

学位级别：硕士

正当程序原则源于英国“自然正义”,被美国宪法所确认,并通过司法判例发展成为行政法上一条重要的原则。正当程序原则是行政主体作出影响相对人权利义务的行政决定时,必须符合的最低限度正义的标准,其核心内容是:做出任何使他人遭受不... 详细信息

正当程序原则源于英国“自然正义”,被美国宪法所确认,并通过司法判例发展成为行政法上一条重要的原则。正当程序原则是行政主体作出影响相对人权利义务的行政决定时,必须符合的最低限度正义的标准,其核心内容是:做出任何使他人遭受不利影响的行为前需要听取他人意见。通过对核心内容的发展,正当程序原则主要要素包括行政听证、回避、程序参与、信息公开。正当程序原则具有公平、正义、保障人权的价值。平等主体间可以依据“意思自治原则”来表达自我意见、维护权利。但是,一旦双方主体地位不平等,一方可以基于其拥有的优势地位而剥夺或限制另一方表达意见的权利,此时“意思自治原则”就无用武之地,为保障当事人陈述、申辩等重要权利的实现就必须适用正当程序原则。通过规范权力行使的程序,避免权力的肆意行使,实现对权力的约束,从而保障公民权利。高校通过法律、法规的授权成为行政主体,在法律、法规授权范围内对师生行使行政管理权,对相对人的权利义务造成直接的影响。高校作为法人对师生进行管理时,根据《高等教育法》相关规定高校享有自主权,可以自主开展教学、科研和社会服务,而不受其他行政机关、第三人的干涉。高校有权依据自己制定的标准对教师教学、学生成绩进行考核,考核的结果直接影响师生相关权益。高校既是行使公权力的行政主体也是具有高校自主权的特殊法人,身份具有双重性,并基于双重主体身份拥有更多的权力（利）。同时,因为高校在管理中受“特别权力”理论的影响,对师生进行的管理时往往具有强权色彩。高校管理中程序缺失,高校行使权力（利）缺少内部和外部监督,对师生合法权益的保障不足,高校与师生权利义务失衡。从现行法律法文本出发,并附带研究高校纠纷中的典型案例,高校管理中因为权利义务失衡造成了高校决策不科学、师生权利被侵害等种种问题,高校管理弊端凸显。法律无法及时修改,但现存问题又亟待解决,只有发挥高校自治、自制的作用,实现高校管理中对正当程序原则的适用。从高校作为一类行政主体角度出发,其对师生的管理必须符合正当程序原则是无可厚非的。高校管理涉及的是公共教育、自主权来源于国家教育权,高校管理应被视为公共管理的外延。所以,高校做出的任何涉及师生重大利益的行为,虽然不是行政行为,但也应当符合程序正义的标准。通过程序限制高校权力（利）,保障师生合法权利,如此才可实现高校人才培养、科学研究的基本职能,真正实现高校法治的最终目标。现在高校已经在落实对正当程序原则的适用,但是适用过程中还存在一些问题。针对现存的问题笔者提出一些建议,致力于实现高校管理中对正当程序原则更好的适用:一是要完善相关的程序立法,为正当程序原则的适用提供法律依据;二是明确高校管理中适用正当程序原则的范围与标准;三是在高校管理中要具体适用正当程序原则,坚持信息公开、保障师生参与权、实行正当听证。本文共分为四部分,简述如下:第一部分,为文章的绪论,介绍选题的背景、意义、国内外研究现状及其他相关信息。第二部分,对正当程序原则的内涵、价值、适用范围、适用标准作详细的阐述。第三部分,从高校的双重主体地位和高校与师生权利义务清单两方面入手论述高校与师生权利义务失衡的观点。分析高校与师生权利义务失衡的原因及产生的不利后果,为解决高校管理中权利义务失衡问题必须适用正当程序原则。第四部分,针对高校管理中适用正当程序原则现存的一些问题,然后提出解决这些问题的几点建议。

关键词：高校管理正当程序原则权利义务失衡适用方式

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国际民商事条约在中国适用的法律研究

国际民商事条约在中国适用的法律研究

作者：俞晓波华东政法大学

学位级别：硕士

在当今社会，随着全球经济统一化的发展，国际社会的各个成员之间交往与合作日益密切,当今社会的贸易往来日趋统一化，因此涉外的民商事纠纷也随之上升。国际民商事条约在法院审判过程中，被适用的概率也大幅度增加。国际法的重要渊源... 详细信息

在当今社会，随着全球经济统一化的发展，国际社会的各个成员之间交往与合作日益密切,当今社会的贸易往来日趋统一化，因此涉外的民商事纠纷也随之上升。国际民商事条约在法院审判过程中，被适用的概率也大幅度增加。国际法的重要渊源之一便是国际条约，因为国际条约能够及时、高效、全面地确定国际法法律主体之间的法律关系。而且国际条约是调整国际法主体间的法律关系的重要工具。随着我国的改革开放，中国缔结的国际民商事条约的数量一直呈上升趋势。但是对于国际民商事条约如何在我国进行适用的问题，目前我国的宪法及宪法性文件都没有任何的规定，一些单行的法律法规对此虽有所涉及，但不够明确与完整，再加上我国的实际情况，审判人员的素质整体不高，缺乏足够的法律逻辑能力。并且在司法过程中，常常受到各方面的压力与制约。因此这样就导致了对于国际民商事条约如何在我国适用的问题，在司法实践中造成了混乱的现象。本文的研究思路是先梳理清楚国际民商事条约在我国适用的基本理论问题，在此基础上，探求完善国际民商事条约在我国适用的制度。本文一共分为三章。第一章阐述了国际民商事条约与中国国内法的理论关系。首先梳理清楚国际法和国内法的体系关系，详细阐述国内外学者对于“一元论”和“二元论”的探讨。其次论述了条约与国内法的效力关系，列举出当今世界存在的四种实践情况。最后，在之前梳理国际条约与国内法的理论关系的基础上，提出国际民商事条约与中国国内法的效力关系应该如何确定。第二章阐述了国际民商事条约在中国的适用及存在的问题。首先分析了国际条约在一国国内的接受方式并阐述其优缺点。在此基础上，提出国际民商事条约在我国的接受方式。其次，梳理清楚条约在一国的适用方式，并且结合国际民商事条约在我国的立法实践情况和司法实践情况，提出国际民商事条约应采取直接适用的方式。第三章提出了完善国际民商事条约在我国的适用制度。首先提出完善国际民商事条约在我国适用的法律制度，然后明确提出我国应该建立“自动执行条约”和“非自动执行条约”制度。

关键词：国际民商事条约效力关系适用方式完善建议

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生态环境修复责任实施研究

生态环境修复责任实施研究

作者：杨敏苏州大学

学位级别：硕士

生态环境除了蕴藏经济价值,还具有生态功能和价值,发生环境损害时后者因具有公共性和不特定性往往难以得到有效救济。环境民事公益诉讼的确立将生态环境的功能和价值以及环境公共利益纳入保护范围,但是恢复原状、赔偿损失等传统侵权责... 详细信息

生态环境除了蕴藏经济价值,还具有生态功能和价值,发生环境损害时后者因具有公共性和不特定性往往难以得到有效救济。环境民事公益诉讼的确立将生态环境的功能和价值以及环境公共利益纳入保护范围,但是恢复原状、赔偿损失等传统侵权责任因其自身的局限性并不适应环境损害的救济需要,因此亟需新的责任形式弥补传统侵权责任的不足,补充环境民事公益诉讼的责任体系,生态环境修复责任应运而生。生态环境修复责任以生态学原理为基础,通过采取人工措施修复生态环境原有的功能和价值,以行为责任和经济责任相结合的方式追究生态环境侵害人的民事责任,维护生态环境整体利益。现阶段,生态环境修复责任呈现出“实践先行”的特点,在具体的修复方式上,环境民事公益诉讼司法实践中涌现出第三方代履行、分期付款、劳务折抵、异地修复等创新性手段,在生态环境修复费用的管理和使用上,以“专项基金或账户”形式具体运作。司法能动性的发挥提高了生态环境修复责任的可操作性,一定程度上弥补了法律缺位,但也带来了合法性争议以及各地实践不一致的问题。因此为了更好地构建生态环境修复责任,首先有必要厘清生态环境修复责任的产生基础、与传统侵权责任的联系和区别以及在环境民事公益诉讼中的实施现状,从而为具体的适用设计做铺垫;其次,围绕审判实践中的难点、重点以及经验总结,对生态环境修复目标、生态环境修复责任的适用方式、费用管理模式等环节进行规范,逐步完善生态环境修复责任的实施细节;最后,为了确保生态环境修复责任得到具体落实,避免环境民事公益诉讼赢在诉讼输在执行,要加强生态环境修复责任的执行保障和监督。

关键词：生态环境修复责任环境民事公益诉讼修复目标适用方式执行

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宪法受教育权条款在民事诉讼中适用研究

宪法受教育权条款在民事诉讼中适用研究

作者：朱应明苏州大学

学位级别：硕士

宪法受教育权条款在民事诉讼中适用是宪法条文在民事诉讼中适用的一个方面，直接影响到宪法在民事诉讼中适用制度的构建。我国目前宪法受教育权条款在民事诉讼中适用形势不容乐观。目前，该条款适用存在适用原则的缺失、适用方式的混乱... 详细信息

宪法受教育权条款在民事诉讼中适用是宪法条文在民事诉讼中适用的一个方面，直接影响到宪法在民事诉讼中适用制度的构建。我国目前宪法受教育权条款在民事诉讼中适用形势不容乐观。目前，该条款适用存在适用原则的缺失、适用方式的混乱、法官的不积极态度、程序规制的阙如等问题。因此，完善宪法受教育权条款在民事诉讼中的适用势在必行。适用原则的确立、法官宪法素养的提高都是势在必行的。同时，宪法受教育权条款在民事诉讼中适用不可缺乏规则规制，而找出一条适用的最佳途径是迫在眉睫之事。学术界对宪法适用问题研究至今，仅仅合宪性解释由于其内在的合理性成为最佳适用途径。因此，围绕合宪性解释来构建宪法受教育权条款在民事诉讼中适用的未来图景是必要之举。

关键词：宪法受教育权条款民事诉讼适用方式正当性分析

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条约在中国的适用问题研究

条约在中国的适用问题研究

作者：田宓中央民族大学

学位级别：硕士

随着世界国际化进程的不断推进,各国之间的合作日益密切。条约对于一国乃至世界的发展起到了极其重要的作用。条约是调整国际关系的重要法律渊源,关系到各国政治、经济、社会的发展。然而,如何在一国国内适用条约,既遵守条约必须履行的... 详细信息

随着世界国际化进程的不断推进,各国之间的合作日益密切。条约对于一国乃至世界的发展起到了极其重要的作用。条约是调整国际关系的重要法律渊源,关系到各国政治、经济、社会的发展。然而,如何在一国国内适用条约,既遵守条约必须履行的国际法规则,又能最大限度的维护国家主权和人民利益,是各国仍在不断研究和讨论的命题。本文中,笔者将从条约在中国的适用角度,着重分析条约适用的基本理论问题,并最终提出完善中国条约适用的建议和想法。笔者认为,条约的适用包括三个层次的内容：第一,是条约与一国国内法的关系问题。即条约与国内法是同属一个法律体系,本身即为法律还是需要通过一定的方式获得法律效力。也就是理论上关于一元论和二元论所争论的问题核心。第二,是条约的适用方式问题。即一国签订条约后是如何获得法律效力的。亦即理论上关于“纳入”和“转化”的探讨。第三,是条约在国内的效力位阶问题。即条约与一国国内法的地位和效力等级。在分析清楚了上述三个层面的问题后,文章将针对我国条约适用存在的问题,提出完善我国条约适用的法律及制度构想。根据上述思路,本文将包括五章的内容。第一章是条约在中国适用的范围界定及基本原则。作为全文的逻辑起点,有必要对“条约”,条约适用的范围、条约适用之基本原则的内容做一个简要的分析和介绍。第二章是条约与国内法的关系问题研究。这是研究条约在国内适用的理论前提。关于国际法与国内法的关系,理论上有一元论、二元论的学说。笔者将对各学说进行比较研究,并得出自己的结论。笔者认为,二元论的观点较为真实地反映了客观事实,即国际法和国内法在各自的领域具有各自的效力。并在此基础上,得出结论：条约与一国国内法并不属于同一法律体系,其需要通过一定的方式获得国内法律效力,方能在国内得以适用。第三章是条约在国内的适用方式的分析。包括立法层面的适用和司法层面的适用。由于条约需要通过一定的方式才能获得国内法律效力,据此在立方层面的条约适用方式即条约通过何种方式获得国内法效力。而在司法层面的适用,即司法机关、行政机关针对具体案件具体如何适用条约。文章通过对“转化”和“纳入”;“直接适用”、“间接适用”和“混合适用”两组概念的解释,分析条约在我国的适用方式。第四章是条约在中国的效力位阶问题。条约通过一定的方式,获得了国内法律效力。那么,它在一国适用的过程中,到底处于怎样的效力位阶?笔者认为条约的效力位阶是与其制定的机构、程序相对应的。具体在我国,第一,宪法具有最高的法律地位,宪法的效力高于我国所缔结与参加的任何条约的效力,任何条约条款都不得与宪法规定相冲突。第二,全国人大常委会批准的条约和重要协定与全国人大及其常委会制定的法律具有同等效力。第三,国务院核准的协定和具有条约性质的国际文件与国务院制定的行政法规具有同等效力。第四,无须全国人大常委会决定批准或者国务院核准的协定与国务院部门规章具有同等效力。2最后,第五章是完善我国条约适用的建议和制度构想。针对我国条约适用的现状和特点,提出我国目前条约适用存在的问题。并从立法、司法和制度层面提出自己的建议和构想,以期完善我国的条约适用制度。

关键词：条约与国内法的关系适用方式效力位阶完善措施