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退役复学大学生自主学习能力提升的社会工作介入研究

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退役复学大学生自主学习能力提升的社会工作介入研究

作者：金雨晴哈尔滨工程大学

学位级别：硕士

新时期,为推进我国军队体系的现代化发展,实现建成世界一流军队的强军目标,在军队建设方面,党和国家提出了人才强军的战略,“强军之道,要在得人”,人才是推动我国军队改革创新、发展进步的基本动力。在这一背景下,大学生群体积极响应参... 详细信息

新时期,为推进我国军队体系的现代化发展,实现建成世界一流军队的强军目标,在军队建设方面,党和国家提出了人才强军的战略,“强军之道,要在得人”,人才是推动我国军队改革创新、发展进步的基本动力。在这一背景下,大学生群体积极响应参军号召,投身于军队建设中,目前高校已经成为现役士兵的主要来源地。与此同时,两年服役期满后选择回到高校继续求学的退役士兵也越来越多。从高度组织化的部队回到自主度较高的大学校园,退役复学大学生的主要任务也由军事训练转变为学习专业文化知识。当重新回到校园,面对学业的挑战,他们普遍感到较大的压力,主要表现为对大学的学习模式和教学模式感到陌生,缺乏激励自己学习的内部驱动力,没有合适的学习方法去处理学习任务以及在学习过程中缺乏行之有效的自我管理策略。另外,国家在政策层面对于退役士兵升学和参加公务员考试给予了加分和优先录取等扶持措施,在这种背景下,大部分退役复学大学生可能会选择考研或者参加公务员考试。所以,用社会工作的专业方法,就退役复学大学生自主学习能力不足这一问题开展指导、进行增能,在短期内可以使退役复学大学生顺利实现角色转变,更好地处理学习任务;从长期看,也能够为其升学、就业等方面提供帮助。针对退役复学大学生存在的这些现实问题,立足于服务对象的核心需求,结合大学学习强调自觉、主动的特点,本研究将提升退役复学大学生的自主学习能力作为关注的焦点,分别从微观和宏观两个维度设计了社会工作的介入策略。从微观层面,开展成长小组,从明确大学的学习模式、激发自主学习动机、强化自我管理能力、提升自主学习策略等方面对退役复学大学生的自主学习能力进行增能。研究发现,小组社会工作介入能够让退役复学大学生合理转化社会角色、提升自主学习能力;从宏观层面,本文发出倡议,提出社会工作者可以从协助高校为退役复学大学生优化自主学习环境、链接资源建构社会支持网络、搭建桥梁以畅通部队与学校沟通机制等方面入手,完善良好的外部环境,从而促进退役复学大学生自主学习能力的发展。

关键词：退役复学大学生自主学习小组工作

退役复学大学生的人际关系适应困境及干预研究

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石家庄学院学报 2022年第4期24卷 115-123页

作者：张再云张思静栾正伟江汉大学法学院湖北武汉430056

随着退役复学大学生数量不断增加,该群体的校园适应与融入问题日渐凸显。退役复学大学生的人际关系适应表现出疏离与区隔的非常态化特征,该群体未真正实现校园人际关系的适应与融入。基于此,可利用个案、小组、社区三大基本工作方法分... 详细信息

随着退役复学大学生数量不断增加,该群体的校园适应与融入问题日渐凸显。退役复学大学生的人际关系适应表现出疏离与区隔的非常态化特征,该群体未真正实现校园人际关系的适应与融入。基于此,可利用个案、小组、社区三大基本工作方法分别从退役复学大学生个体、群体乃至学校层面加以干预,采用非理性信念的改变与过度自我类别化的抑制、同群效应的制造与群际互动的增加、学校制度设计的优化与多元文化交融的促进等策略来破解退役复学大学生的人际关系适应困境,帮助其实现校园适应与融入。

关键词：退役复学大学生人际关系适应疏离区隔社会工作介入

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退役复学大学生校园适应性研究——以T大学为例

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退役复学大学生校园适应性研究——以T大学为例

作者：郭家旺天津大学

学位级别：硕士

退役复学大学生作为高等教育领域中一个新生而又特殊的研究对象,关照其校园适应性问题兼具学术意义和现实意义。本研究以T大学为个案,窥视中国高校退役复学大学生校园适应性的表现,挖掘适应性问题的成因,进而提出相应的对策。本研究以... 详细信息

退役复学大学生作为高等教育领域中一个新生而又特殊的研究对象,关照其校园适应性问题兼具学术意义和现实意义。本研究以T大学为个案,窥视中国高校退役复学大学生校园适应性的表现,挖掘适应性问题的成因,进而提出相应的对策。本研究以生态系统理论为指导,将退役复学大学生适应性表现划分为五个维度,分别是学业适应性、人际交往适应性、心理适应性、校园生活适应性以及择业发展适应性。研究发现,以T大学为代表,退役复学大学生的适应性存在以下优势:学业方面表现为学业定位明确、学业执行力强、学习专注度高的优势;人际交往方面表现为尊敬师长重规矩、乐于助人善交流的优势;心理方面表现为内心独立要强、自我期待值较高、内心承受能力强的优势;校园生活方面表现为动手实践能力强、遵规守矩意识强的优势;择业发展方面表现为就业定位清晰、职业兴趣明确、就业能力完善、外部支持充沛的优势。同样,以T大学为代表的退役复学大学生的适应性同样存在以下五个方面的问题:学业方面存在学习态度不端正、学习内容难度大、学习目标不明确、学习氛围不适应的问题;人际交往方面存在师生关系不适应与同学关系不适应的问题;心理方面存在孤独感、落差感与焦虑感的问题;校园生活方面存在与身边同学生活方式有所不同;生活内容丰富,需要酌情选择的问题;择业发展方面存在就业观念固化、核心竞争力的缺乏的问题。明确问题方能探寻原因,在提炼原因时,为避免原因分析的宽泛与冗杂,本研究遵循生态系统理论先后进行了三次原因整合,进而发现十种造成退役复学大学生产生不适问题的原因,分别是:微观系统层面的角色认知模糊、心理准备不足、调节能力欠缺、生涯规划薄弱。中间系统层面的政策的理解执行因人而异,沟通缺位;关怀的时效针对不足,动力不足;“指挥棒”效应的偏差与缺失,工作细节不足。外层系统层面的学校的关照薄弱、政策生态圈循环受阻以及用人单位的认知不足。他山之石,可以攻玉。分析美国提升退役军人学生适应性的举措,能够为我国提升退役复学大学生校园适应性提供借鉴。研究发现,按照层次理论进行类别划分,美国相关举措在其微观系统能够自发成立社团组织,发挥朋辈教育优势;中间系统的教学教师队伍与行政教师队伍协同发力;外层系统则集中了政府机构、社会组织与学术界的多方力量。解决中国退役复学大学生校园适应性问题,既要借鉴国外好的举措,又要从现实情况出发对症下药。从微观系统来看,退役复学大学生既要加强生涯发展规划,如学业生涯规划、就业生涯规划;又要不断提升包括心理适应能力和解决问题能力在内的自我调节能力;从中间系统来看,一方面,各主体应当凝聚思想共识,增强工作的可持续性思维;另一方面应当结合岗位特色开展工作,目的在于增强参与意识,进而加强互动;从外层系统来看,应当构建提升退役复学大学生校园适应性的命运共同体,重点是推动政策和制度的规范工作以及组织与机构的完善工作。

关键词：退役复学大学生校园适应性问题生态系统理论

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退役复学大学生的领导力及其开发

高校辅导员学刊 2023年第4期15卷 41-44,97页

作者：苏亮亮芜湖职业技术学院信息与人工智能学院安徽芜湖241006

退役复学大学生是高校特别是高职院校将长期存在且人数不断增加的群体,他们具有很多独特的素质优势,因此,开发其领导力对于国家、高校、其本人具有重大意义。本研究基于领导力的结构要素分析了该群体具有以下优势:拼搏奋斗、担当作为的... 详细信息

退役复学大学生是高校特别是高职院校将长期存在且人数不断增加的群体,他们具有很多独特的素质优势,因此,开发其领导力对于国家、高校、其本人具有重大意义。本研究基于领导力的结构要素分析了该群体具有以下优势:拼搏奋斗、担当作为的影响力,雷厉风行、令行禁止的执行力,坚韧不拔、百折不挠的耐挫力,指挥若定、处事不惊的应变力。同时也具有一定的短板:环境变化造成的适应不足,身份转换造成的信心不足,学业困难造成的知识不足。并从知识学习、岗位锻炼、社会实践三方面形成其领导力开发的路径,为高校开发退役复学大学生的领导力提供可行方法。

关键词：退役复学大学生领导力开发

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退役复学大学生教育管理和帮扶策略研究

才智 2023年第25期 111-114页

作者：程琛江苏科技大学张家港校区

在当前高等教育大众化背景下，退役复学大学生已经成为重要的人才培养对象。同时，随着我国国防和军队改革的不断深入，退役军人逐渐融入社会各个领域，退役复学大学生的数量也在逐年增加。然而，由于这部分学生与普通本科生有着不同的... 详细信息

在当前高等教育大众化背景下，退役复学大学生已经成为重要的人才培养对象。同时，随着我国国防和军队改革的不断深入，退役军人逐渐融入社会各个领域，退役复学大学生的数量也在逐年增加。然而，由于这部分学生与普通本科生有着不同的经历和特点，目前在教育管理和帮扶策略方面的研究还相对较少，因此，开展退役复学大学生教育管理和帮扶策略的研究，将有助于推动我国高等教育的发展。本文通过对J省退役复学大学生进行问卷调查和个别访谈，了解到退役复学大学生在学业、人际关系、角色转变、发展规划等方面出现的困境，分析并阐述了引发困境的主观和客观因素，提出高校对退役复学大学生教育管理和帮扶策略上的建议，以期帮助他们在退役复学后能够有更好的发展。

关键词：退役复学大学生教育管理帮扶

退役复学大学生校园适应问题的小组工作介入研究 ——基于Q市部分高校的调查

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退役复学大学生校园适应问题的小组工作介入研究 ...

作者：张瀚文东北石油大学

学位级别：硕士

从高校中招收大学生应征入伍,能为我国的国防建设增添新的力量,推动我国军队现代化的进程。随着两年服役期满,入伍大学生仍然要面临退出现役,回到学校或者社会上的情况。2018年4月,退役军人事务部正式成立,2019年2月,退役军人服务中心... 详细信息

从高校中招收大学生应征入伍,能为我国的国防建设增添新的力量,推动我国军队现代化的进程。随着两年服役期满,入伍大学生仍然要面临退出现役,回到学校或者社会上的情况。2018年4月,退役军人事务部正式成立,2019年2月,退役军人服务中心在北京正式挂牌成立。表明国家对退役军人的重视程度逐渐加深。退役大学生士兵作为退役军人中的一个特殊群体,自身的知识结构与素养不同于其他普通退役士兵,加上军营到校园的各个差异,导致退役复学大学生士兵在返回校园时也会遇到不适应问题,这些不适应可能会影响他们返校后的校园生活甚至以后的就业。当前对于退役复学大学生士兵的研究主要在心理与教育学上。因此,本文通过此次研究尝试以分析退役大学生士兵适应产生的问题、原因,以及结合社会工作中的小组工作方法,通过开展小组活动等帮助他们解决面临的问题,使他们更快地适应校园生活。本文以退役复学大学生的校园适应问题为研究重点,在优势视角理论和社会支持理论的指导下,运用文献法、问卷法、访谈法等方法,重点从角色转变、人际关系、学业及就业几个方面考察了Q市部分高校退役大学生士兵校园适应的现状与问题。并分别从政府、学校、军队、自身四个方面分析了退役复学大学生校园适应问题产生的原因。在论述小组工作介入的必要性和可行性的基础上,运用小组工作方法来帮助退役复学大学生解决面临的心理、学业与人际上的问题,并对小组工作介入的效果进行评估。最后则是针对开展的小组工作实务进行总结反思,并从部队、学校以及退役复学大学生自身等层面为解决退役复学大学生校园适应问题提出建议。

关键词：退役复学大学生校园适应问题社会工作小组工作

退役复学大学生回归高校的社会适应问题研究——基于山西省五所高校退役大学生

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退役复学大学生回归高校的社会适应问题研究——基于山西省五所高...

作者：刘丽山西师范大学

学位级别：硕士

近年来,我国从在读大学生中招募的新兵数量不断增加,复员返校的大学生群体也愈发庞大,针对这部分大学生群体,在复员返校之后如何能够快速的适应校园生活成为目前高校亟待解决的问题之一。本文以山西省五所高校退役复学大学生为蓝本,采... 详细信息

近年来,我国从在读大学生中招募的新兵数量不断增加,复员返校的大学生群体也愈发庞大,针对这部分大学生群体,在复员返校之后如何能够快速的适应校园生活成为目前高校亟待解决的问题之一。本文以山西省五所高校退役复学大学生为蓝本,采用问卷调查的方法探究退役复学大学生的适应性问题,具体来讲主要从校园生活、人际交往、大学学业、心理健康四个方面进行调查研究。首先通过克朗巴哈系数和因素分析方法验证问卷的效度和信度,然后通过采用SPSS软件对收集到的问卷数据进行处理,依据李克特五级打分法,将得分按照非常同意到非常不同意划分为5个等级,以此来分析退役复学大学生在校园生活、人际交往、大学学业、心理健康四个方面的适应现状。最后采用深度访谈法进一步深入分析导致退役复学大学生不同方面适应现状的原因。通过分析,退役复学大学生存在对于学校的规定适应性相对较差、短时间之内无法适应大学的学习方式以及教师的教学方式、返校之后会产生一定程度的自卑、孤独和焦虑等方面问题。究其原因主要是以下四个方面:政府的福利政策不完善;高校重视程度低,缺乏展示平台;军队退役前教育缺失,退役后沟通不畅;退役复学大学生个人调适的失衡;本文针对性的提出了退役复学大学生适应校园生活的对策建议:政府应完善福利政策,推动制度落实;学校应高度重视,加强教育服务管理;部队应提供辅助教育,加强跟踪互动;学生自身应做好自我教育,提高自身实力。本文的分析和研究能够在一定程度上解决目前我国退役复学大学生的适应性问题,同时提高政府、高校以及整个社会对这部分群体的关注度,通过多方合作来提升退役复学大学生的适应性能力,进而促进退役复学大学生的全面发展。

关键词：退役复学大学生适应性社会融入

退役复学大学生爱国主义教育优势发挥实践模式探索——以陕西某高校为例

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国际公关 2022年第9期 137-139页

作者：李静陕西科技大学

强国必须强军，军强才能国安。近年来，在新的征兵形势下，退役复学大学生这一特殊群体的数量逐年扩增，高校面临着如何发挥好退役复学大学生群体开展爱国主义教育的独特优势，在校园中传承、践行军队优良作风，增强大学生的国防意识，... 详细信息

强国必须强军，军强才能国安。近年来，在新的征兵形势下，退役复学大学生这一特殊群体的数量逐年扩增，高校面临着如何发挥好退役复学大学生群体开展爱国主义教育的独特优势，在校园中传承、践行军队优良作风，增强大学生的国防意识，培养和塑造家国情怀的问题。本文以陕西某大学为例，结合退役大学生校园生活现状问卷调查结果，分析退役大学生的优势，探索退役复学大学生爱国主义教育优势发挥实践模式。

关键词：退役复学大学生爱国主义教育实践模式

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退役复学大学生参与国防教育的优势及途径

科教导刊 2022年第31期 17-20页

作者：沈忱南京交通职业技术学院江苏南京211188

高校国防教育是全民国防教育的重要组成部分,高校开展国防教育对加强国防建设起着至关重要的作用。当前,高校国防教育中部分大学生存在国防意识淡薄、军事课授课模式不够多样、征兵工作方式较为单一、日常国防教育活动形式缺乏创新等困... 详细信息

高校国防教育是全民国防教育的重要组成部分,高校开展国防教育对加强国防建设起着至关重要的作用。当前,高校国防教育中部分大学生存在国防意识淡薄、军事课授课模式不够多样、征兵工作方式较为单一、日常国防教育活动形式缺乏创新等困境。退役复学大学生在高校国防教育开展中有着得天独厚的优势,高校可通过组建退役复学大学生服务中心、退役复学大学生协助高校武装部开展军训工作、协助高校武装部开展征兵工作、担任宿舍内务管理员、参与管理高校国旗护卫队、参与学校文明执勤活动等,发挥自身的优势,推动高校国防教育的顺利开展。

关键词：退役复学大学生高校国防教育

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