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汉语违实条件句研究历时考察及方法论反思

社会科学战线 2019年第12期 245-249页

作者：周思敏张绍杰东北师范大学外国语学院

汉语违实条件句已有近40年的研究历史,大致经历了围绕其展开的语言与思维关系研究、语言本体研究和跨界研究三个研究阶段。文章对汉语违实条件句的研究进行了历时考察,并对研究中的方法论问题进行反思,指出研究中存在的不足:拘泥于语言... 详细信息

汉语违实条件句已有近40年的研究历史,大致经历了围绕其展开的语言与思维关系研究、语言本体研究和跨界研究三个研究阶段。文章对汉语违实条件句的研究进行了历时考察,并对研究中的方法论问题进行反思,指出研究中存在的不足:拘泥于语言单层面的研究,忽视不同层面的统合研究;关注语言现象微观的描写,忽视语言哲学视域下的理论建构;重视思辨性研究,忽视实证研究。

关键词：违实条件句违实范畴历时考察方法论

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“要不是”违实条件句的真值和适用条件

“要不是”违实条件句的真值和适用条件

作者：陈佩湖南大学

学位级别：硕士

违实条件句指向传达与事实相反意义的语句,是语言学、心理学、逻辑和哲学领域的研究热点。欧系语言违实条件句多用时体语素来标记违实意义。汉语违实条件句的违实手段不像欧系语言具有系统性,常借助假设连词、否定词素、时间指示词、体... 详细信息

违实条件句指向传达与事实相反意义的语句,是语言学、心理学、逻辑和哲学领域的研究热点。欧系语言违实条件句多用时体语素来标记违实意义。汉语违实条件句的违实手段不像欧系语言具有系统性,常借助假设连词、否定词素、时间指示词、体标记和语境因素来传达违实意义。现代汉语中,“要不是”违实条件句一直是研究热点,以往学者主要从违实标记力度（*** 2002;王宇婴2012;雍茜2015,2017）、语义分析（e.g.邢福义1984;Ippolito＆Su 2014;Qin Longlu2019;Yang Muyi 2018）和语用功能方面（e.g.马明艳2005;徐燕青2012;袁毓林2015;Jing-schmidt 2017）考察了“要不是”违实条件句的特点,表明“要不是”违实条件句是内蕴因果关系的违实句,常用来传达言者的个人情感,如庆幸、遗憾等。然而,以往研究在以下问题上仍存在疑问:一、如何分析“要不是”的句法结构?二、“要不是”违实条件句语义上的真值条件是什么?三、“要不是”违实条件句语用上的适用条件是什么?本文致力于解决以上问题。本文的主要结论如下:（1）在句法结构方面,本文论证了以往学者如Ippolito＆Su（2014）和Qin Longlu（2019）关于“要不是”的拆解性分析缺乏合理性,基于词汇化、韵律特征和心理实验方面的证据,本文主张“要不是’’作为一个独立完整的语法块来引导违实条件句;（2）语义层面上,本文运用Schulz（2007）提出的因果模型理论来刻画“要不是”违实条件句的语义,表明在因果模型M下,“要不是”违实条件句的前后件命题严格遵循因果律,其后件命题在移除客观事实、且与现实世界最为相似的可能世界中为真;相似性程度基于世界基础（Basis）和排序算子（Order Operator）来进行判断;（3）语用层面上,“要不是”违实条件句适用于“解释原因”,不适用于“推理描述”;“要不是”违实条件句倾向于描述具体事件（Events）,说话人或句中相关主体的状态受到影响。“要不是”违实条件句与汉语中其他违实条件句的相互转化受到因果关系、语篇因素、否定因子的影响。

关键词：违实条件句要不是真值条件适用条件

不同熟练度的中国英语学习者加工违实条件句和预测条件句的事件相关电位研究

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不同熟练度的中国英语学习者加工违实条件句和预测条件句的事件相...

作者：黄青青南京师范大学

学位级别：硕士

本研究运用事件相关电位技术和语法判断任务探讨中国英语学习者句法加工的特点,考察不同的句法时态对二语加工的影响。本实验有两个研究问题,分别为:中国英语学习者加工违实条件句和预测条件句中的句法时态有什么样的加工机制?在加工两... 详细信息

本研究运用事件相关电位技术和语法判断任务探讨中国英语学习者句法加工的特点,考察不同的句法时态对二语加工的影响。本实验有两个研究问题,分别为:中国英语学习者加工违实条件句和预测条件句中的句法时态有什么样的加工机制?在加工两种条件句时,高水平二语者和低水平二语者有什么样的差异?实验被试分成两组,一组是高水平组被试,通过英语专业八级的英语专业学生;另一组是低水平组被试,通过大学英语四级未通过六级的非英语专业的学生。实验采用违反范式。每个实验句都由if从句和主句构成,通过改变主句中的包含时态的短语结构变换句子。每个句子有四个版本,分别是违实条件句的正确和错误版本以及预测条件句的正确和错误版本。被试仅会看到其中一个版本。实验任务是要求被试对电脑屏幕上呈现的句子做快速而准确的反应,并进行是否可接受判断。行为数据和脑电数据分别由E-prime 2.0和Brain Product软件记录下来,并经过SPSS 20.0进行处理和分析。实验结果基本上与浅层结构假说相一致。从行为数据来看,高水平被试的正确率优于低水平被试,反应时无显著差异。从脑电数据来看,高水平被试和低水平被试在加工两种条件句时都未出现反映句法加工的P600效应,而是出现了表示注意力资源分配和语义信息加工的P200、N400和N600。加工违实条件句时,高、低水平被试均呈现出显著的N600成分,高水平被试的潜伏期要早于低水平被试。加工预测条件句时,高、低水平被试都出现了显著的N400成分,都是从300ms持续到650ms,但低水平被试的波幅要小于高水平被试。本实验得出以下结论:两种条件句对于中国英语学习者来说都有较大难度,但违实条件句的加工难度要大于预测条件句。不同二语水平的中国英语学习者在加工违实条件句和预测条件句中的时态时都呈现出可靠的脑电成分,但相同成分的潜伏期和脑区分布有差异。总的来说,中国英语学习者在句法时态加工上表现出句法成分的缺失,无法接近母语者水平。

关键词：违实条件句预测条件句二语水平浅层结构假说事件相关电位

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现代汉语违实功能词语和违实条件句研究

现代汉语违实功能词语和违实条件句研究

作者：姚四桂河北大学

学位级别：硕士

违实表达指语言中采用不同语法手段表达与实际情况相反意义的一种语法表达方式。本文从主观认识和客观事实的关系出发,讨论现代汉语违实表达中的“违实功能词语”和“违实条件句”,重点分析两种违实表达方式的句法语义特征,并在此基础... 详细信息

违实表达指语言中采用不同语法手段表达与实际情况相反意义的一种语法表达方式。本文从主观认识和客观事实的关系出发,讨论现代汉语违实表达中的“违实功能词语”和“违实条件句”,重点分析两种违实表达方式的句法语义特征,并在此基础上归纳违实表达的整体特征和价值功能。论文分为三个部分:第一部分界定违实功能词语,分析违实功能词语的类型和违实义产生的语法条件,并总结规律;第二部分研究违实条件句的类型、前后件的真假情况、常见构式和影响违实义形成的因素;第三部分概括违实表达的整体特征和价值功能。通过研究得出以下结论:（一）违实功能词语方面:共搜集50个违实功能词语,根据语义类型分为假装类、愿望未实现类、歪曲事实类、否定认识类、接近事实类、与常理或计划相悖类六种类型,各大类下又细分为若干小类,各类违实功能词语的形成具有不同的语法语义条件。（二）违实条件句方面:根据语义特征,将违实条件句分为虚拟性违实条件句和现实性违实条件句两种类型;违实条件句前后件真假情况错综复杂,不同情况突出不同的语义表达重点;违实条件句具有三种常见构式,三种构式适用于大部分违实条件句;影响违实条件句形成的因素包括语境、时间指示词、否定和语气词,且各因素复合出现,共同影响违实句的形成。（三）违实表达具有四个显著特征,即句子蕴含否定意义、表达具有主观倾向性、能够传递感情色彩、违实语义凝固化。这些特征在两种违实表达类型中均有体现。（四）违实表达具有语义表达功能、认知功能和情感表达功能,这些功能对人的行为决策具有指导意义,能够减少失误,提高决策的准确率和可行性。论文从句法语义条件、语义特征和价值功能等方面讨论现代汉语违实表达的两种典型表达方式,希望能够达到帮助理解违实意义、丰富违实研究成果、扩大违实研究范围的作用,并为相关研究提供参考。

关键词：现代汉语违实功能词语违实条件句特征分析功能研究

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英语违实条件句的认知突显性及其教学建议

外文研究 2024年第4期12卷 46-52,105页

作者：刘立立唐燕玲湖南交通职业技术学院湖南省长沙市410132 湖南师范大学湖南省长沙市410081

违实条件句因其语义内涵丰富、语用效果鲜明的特征,一直是语言学研究的重点。但其教学研究多在虚拟语气教学框架中展开,导致学生对该句式的语义内涵把握不全。本文基于认知突显理论,考察了假设条件和修辞条件两类违实条件句的认知语义基... 详细信息

违实条件句因其语义内涵丰富、语用效果鲜明的特征,一直是语言学研究的重点。但其教学研究多在虚拟语气教学框架中展开,导致学生对该句式的语义内涵把握不全。本文基于认知突显理论,考察了假设条件和修辞条件两类违实条件句的认知语义基础,认为两类违实条件句的形成体现了认知主体不同的识解方式。根据两类句式的认知语义分析,从全面把握违实条件句的语义内涵、深入体悟违实条件句的语用功能和强化学生英语违实条件句的应用意识三方面对英语违实条件句教学提出了可行性建议,为后续英语违实条件句教学提供有益参考。

关键词：违实条件句认知突显外语教学

否定性违实条件句“不是C1,C2”的产生过程

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广西师范大学学报（哲学社会科学版） 2018年第5期54卷 120-126页

作者：朱丽师杨永龙中国社会科学院研究生院语言学系北京102488 中国社会科学院语言研究所北京100732

"不是N/C"发生了从否定判断到违实条件句的语法化,伴随这一句法语义演变过程的是小句融合现象。在"不是N1/C1,就是N2/C2"结构中,"不是"的性质由"否定词+系词"重新分析为条件句连词,重新分析的动因是两种逻辑关系采用了相同的句法表征,... 详细信息

"不是N/C"发生了从否定判断到违实条件句的语法化,伴随这一句法语义演变过程的是小句融合现象。在"不是N1/C1,就是N2/C2"结构中,"不是"的性质由"否定词+系词"重新分析为条件句连词,重新分析的动因是两种逻辑关系采用了相同的句法表征,以及否定句和条件句具有同形的"预设先行"的深层会话含义。当"不是"用作违实条件句连词时,前后小句语义相互依附,句法不内嵌,由并列关系融合为主次关系。从系词到条件句连词的语法化与前后小句的句法融合处于相互影响的动态演变过程中。

关键词：不是违实条件句并列主次主从小句融合

英汉违实条件句表义方式的认知对比研究——以if条件句和如果条件句为例

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惠州学院学报 2024年第1期44卷 116-122,128页

作者：刘岩魏在江广东外语外贸大学英语语言文化学院广东广州510420

本研究以COCA语料库中的if条件句和BCC语料库中的如果条件句为例,从语义和语用两方面对比英汉违实条件句的表义方式。研究发现:1)在语义层面,英语违实条件句有违实标记,存在过去时的语义虚化,常通过附加句子加强违实义,而汉语违实条件... 详细信息

本研究以COCA语料库中的if条件句和BCC语料库中的如果条件句为例,从语义和语用两方面对比英汉违实条件句的表义方式。研究发现:1)在语义层面,英语违实条件句有违实标记,存在过去时的语义虚化,常通过附加句子加强违实义,而汉语违实条件句有假设性增强标记,未构成过去时的虚化,常通过附加词汇加强违实义;2)在语用层面,英语违实条件句语境依赖性更低,传递的主观性较弱,偏重因果推理机制,而汉语违实条件句语境依赖性更高,传递的主观性较强,偏重结果对比机制;3)二者的对比特征体现了英汉母语者在文化和思维方面的认知识解差异。本研究不仅为英汉违实义的认知对比研究作出了有益探索,也为英汉违实条件句的习得和教学提供了参考。

关键词：违实条件句语料库英汉对比识解

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论英汉典型违实条件句的认知语义基础

青年文学家 2009年第17期 45-45页

作者：曹黎明向小蕊南阳师范学院外国语学院

本文从认知语言学的角度对英汉典型违实条件句的认知语义基础进行了比较,发现英汉这两种语言对于违实的表达在很大程度上显示出人们对客观世界概念化的认知共性,但在语言层面上有较大的差异性。把握这种共性和差异性,这对于语言学研究... 详细信息

本文从认知语言学的角度对英汉典型违实条件句的认知语义基础进行了比较,发现英汉这两种语言对于违实的表达在很大程度上显示出人们对客观世界概念化的认知共性,但在语言层面上有较大的差异性。把握这种共性和差异性,这对于语言学研究和外语教学很有参考价值。

关键词：违实条件句真正违实条件句语义基础时制后移时间指示词

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基于构式语法的汉语违实条件句研究

齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版） 2020年第5期 119-121页

作者：李芳芳张滟上海海事大学外国语学院上海201306

本文以典型的汉语违实构式[要不是a, b]、[COND+NEG+a, b]、[如果早a, b]为研究对象。[要不是a, b]、[COND+NEG+a, b]、[如果早a, b]一方面描绘反事实的虚拟世界,另一方面,凸显主观性和传达说话人的强烈情绪。从语义-句法的互动层面来看... 详细信息

本文以典型的汉语违实构式[要不是a, b]、[COND+NEG+a, b]、[如果早a, b]为研究对象。[要不是a, b]、[COND+NEG+a, b]、[如果早a, b]一方面描绘反事实的虚拟世界,另一方面,凸显主观性和传达说话人的强烈情绪。从语义-句法的互动层面来看,三个构式对进入其中的a、b都有限制,且对使用语境也有限制。

关键词：构式语法违实条件句汉语