检索结果-南通市图书馆

信息与电脑 2022年第16期34卷 249-251页

作者：阿里亚·阿瓦克里新疆交通职业技术学院新疆乌鲁木齐831401

远程教学平台以多媒体技术为基础,但搜索路径长,数据传输网络性能较差,为此设计了基于Web的远程教学平台。设计平台主要包括管理模块、教师模块、学生模块,通过引入视频、音频、复杂的数学方程式等多种形式,实现远程教学目的。实验结果... 详细信息

远程教学平台以多媒体技术为基础,但搜索路径长,数据传输网络性能较差,为此设计了基于Web的远程教学平台。设计平台主要包括管理模块、教师模块、学生模块,通过引入视频、音频、复杂的数学方程式等多种形式,实现远程教学目的。实验结果表明,设计平台能够有效提高教学水平,优化配置教学资源,满足不同人员的学习需求。

关键词： Web技术远程教学平台教学资源自主学习系统

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防灾减灾远程教学平台研究与设计

河南广播电视大学学报 2017年第3期30卷 100-103页

作者：刘洋沈阳广播电视大学现代教育中心辽宁沈阳110003

防灾减灾学习教学平台是通过互联网向公众宣传防灾减灾知识,为学习者提供防灾减灾专业课程的一个专业平台,它能加大公民学习防灾减灾知识的力度,能有效地提高市民对灾害的预防意识,使人们常怀防范警惕之心去更好地掌握防灾减灾的方法,... 详细信息

防灾减灾学习教学平台是通过互联网向公众宣传防灾减灾知识,为学习者提供防灾减灾专业课程的一个专业平台,它能加大公民学习防灾减灾知识的力度,能有效地提高市民对灾害的预防意识,使人们常怀防范警惕之心去更好地掌握防灾减灾的方法,降低灾害对我们的伤害和财产的损失。该教学平台也起到了对防灾减灾课程和资源的整合,推动防灾减灾事业可持续发展的目的。

关键词：网络教学模式教学互动远程教学平台优化设计

基于远程教学平台的组团式教育援藏辐射功能的研究

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基础教育参考 2019年第6期10卷 18-19页

作者：傅欣西藏日喀则市上海实验学校

2016年6月,在全国脱贫攻坚、建设全面小康社会的历史时刻,为响应党中央的号召,上海市首批组团式教育人才援藏工作队进藏,积极融入西藏地区的建设事业。进藏以来,工作队以惜时如金的紧迫感、精诚团结的作风、金石可镂的意志、点石成金的... 详细信息

2016年6月,在全国脱贫攻坚、建设全面小康社会的历史时刻,为响应党中央的号召,上海市首批组团式教育人才援藏工作队进藏,积极融入西藏地区的建设事业。进藏以来,工作队以惜时如金的紧迫感、精诚团结的作风、金石可镂的意志、点石成金的智慧,系统调研、精心规划、精准发力,在西藏教育事业内涵式发展中发挥了示范和辐射作用。

关键词：远程教学平台辐射功能教育援藏全面小康社会西藏地区内涵式发展教育人才建设事业

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基于业务规则技术的远程教学平台构建

远程教育杂志 2008年第2期26卷 71-74页

作者：俞建华肖刚浙江工业大学浙江杭州310014

业务规则技术是随着软件技术不断发展而出现的一个新兴的技术。本文主要讨论了目前的远程教学平台中存在的一些问题,阐述业务规则技术的概念,根据业务规则技术的优点对业务规则技术在远程教学平台构建的可行性进行了分析,并在此基础提... 详细信息

业务规则技术是随着软件技术不断发展而出现的一个新兴的技术。本文主要讨论了目前的远程教学平台中存在的一些问题,阐述业务规则技术的概念,根据业务规则技术的优点对业务规则技术在远程教学平台构建的可行性进行了分析,并在此基础提出一个基于业务规则技术的远程教学平台体系架构。

关键词：业务规则远程教学平台构建

基于Rrelational Database的远程教学平台信息库建设

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硅谷 2012年第6期 183-183页

作者：李琳琳沈阳广播电视大学

通过Relation database库的分析,浅谈基于Relation database建设信息库的可行性,并以远程教学管理系统中信息库的构建为例,说明Relation database库的优势。

关键词： Relational database 远程教学平台信息库

基于电大在线远程教学平台的师生交互情况调查与分析

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同方期刊数据库

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卫生职业教育 2009年第15期27卷 108-110页

作者：赵亮张玉花甘肃广播电视大学

目的了解电大在线远程教学平台师生交互现状，找出不足并提出建议。方法自制教师和学生问卷进行专题调研，分析调查数据，并归纳总结。结果基于电大在线远程教学平台的师生交互基本上是积极的，具有一定价值。但同时得出目前电大在线远... 详细信息

目的了解电大在线远程教学平台师生交互现状，找出不足并提出建议。方法自制教师和学生问卷进行专题调研，分析调查数据，并归纳总结。结果基于电大在线远程教学平台的师生交互基本上是积极的，具有一定价值。但同时得出目前电大在线远程教学平台为学生提供的学习资源以及发挥的效果并不理想，学生远程学习方法不明确，主动参与交互学习的积极性有待提高。结论根据目前电大在线远程教学平台师生交互现状，需要从努力创设基于远程教学平台的任务情境、构建基于电大在线远程教学平台的学习共同体、建立适用于远程教学平台的协作学习评价体系等方面着手，促使师生有效交互。

关键词：电大远程教学平台师生交互

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电大在线远程教学平台的研究

北京广播电视大学学报 2009年第1期 28-31页

作者：贾国祥马嵘北京广播电视大学教育技术中心

通过对中央电大三级远程教学平台的教学模式进行分析,指出了其存在的资源格式不规范、教学模式较单一、不便于教学与管理等缺点。通过对国外较流行的远程教学平台进行分析,以及WEB 2.0技术的应用,并结合多年远程教学平台的开发设计经验... 详细信息

通过对中央电大三级远程教学平台的教学模式进行分析,指出了其存在的资源格式不规范、教学模式较单一、不便于教学与管理等缺点。通过对国外较流行的远程教学平台进行分析,以及WEB 2.0技术的应用,并结合多年远程教学平台的开发设计经验,提出了"一站式"教学平台的设计思路。在"一站式"教学平台中,克服了原三级教学平台的缺点,改变"以教为主"的传统教学模式为教师指导下的"资源共建、知识共享"的教学模式,突出个性化学习、自主学习和协作学习,学生既是资源的使用者,也是资源的建设者和评价者,不仅有利于提高学生自主学习的积极性,而且有利于提高教学质量。

关键词：远程教学平台 WEB 2.0技术远程教育技术规范