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远程口译的技术挑战与教学对策——职业译员视角的实证研究

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外语电化教学 2024年第3期 62-68页

作者：高彬赵竹轩北京外国语大学对外经济贸易大学中国科学院大学

近年来,基于WebRTC开源框架的云会议平台推动了远程口译在我国的广泛应用。本研究采用实证方法,通过问卷调查分析了远程口译实践新兴技术给口译员带来的挑战,并结合个案访谈,探讨了远程口译教学的需求和应对策略。研究表明,虽然91.4%的... 详细信息

近年来,基于WebRTC开源框架的云会议平台推动了远程口译在我国的广泛应用。本研究采用实证方法,通过问卷调查分析了远程口译实践新兴技术给口译员带来的挑战,并结合个案访谈,探讨了远程口译教学的需求和应对策略。研究表明,虽然91.4%的口译员在2020年前从未或只是偶尔做过远程口译,但目前远程口译已成为主流的工作模式。口译员采用了多种策略应对音质差、搭档配合难等新的工作模式带来的挑战,并尝试将机器翻译和口译辅助技术融入工作流程。本研究针对远程口译实践中遇到的技术挑战,面向技术发展和市场需求提出了教学对策。

关键词：远程口译同声传译口译教学口译技术

远程口译中的译员能力要求 ——2020（广东）国际防疫物资采购交易博览会口译实践报告

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远程口译中的译员能力要求 ——2020（...

作者：陈钰婷广东外语外贸大学

学位级别：硕士

新冠疫情爆发后,各国陆续采取封锁措施,很多业态因此改变,许多商务洽谈与会议转阵线上,口译服务中远程口译的比重也在增加。新常态下,口译员在口译任务中可能面临新挑战。笔者结合疫情期间自身在远程口译实践中遇到困难与挑战及表现,探... 详细信息

新冠疫情爆发后,各国陆续采取封锁措施,很多业态因此改变,许多商务洽谈与会议转阵线上,口译服务中远程口译的比重也在增加。新常态下,口译员在口译任务中可能面临新挑战。笔者结合疫情期间自身在远程口译实践中遇到困难与挑战及表现,探索远程口译对口译员提出的能力要求。本次口译任务为期两天,主要是为一位从事医疗设备进出口的美商于2020（广东）国际防疫物资全球采购交易博览会参展期间提供陪同口译和交替传译服务。笔者对该任务现场环境和任务特点进行了描述与分析,发现除了语言能力、言外知识能力、口译技巧能力以外,生理-心理能力及职业素养对完成远程口译同样重要。

关键词：译员能力远程口译对话口译

远程口译中的译员角色 ——以中葡合作公共卫生政策与管理博士学位项目的线上论文中期报告口译实践为例

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远程口译中的译员角色 ——以中葡合作...

作者：龚敏怡华东师范大学

学位级别：硕士

疫情影响下远程口译需求激增,远程口译成为后疫情时代跨文化沟通的重要方式。随着口译研究的社会学转向,口译被视为一种译员为媒介的话语互动与跨文化交际活动,社会学视角下的译员角色研究受到国内外学者的广泛关注,但目前将远程口译与... 详细信息

疫情影响下远程口译需求激增,远程口译成为后疫情时代跨文化沟通的重要方式。随着口译研究的社会学转向,口译被视为一种译员为媒介的话语互动与跨文化交际活动,社会学视角下的译员角色研究受到国内外学者的广泛关注,但目前将远程口译与译员角色结合的研究不足。本文是一篇口译实践报告,笔者以亲身参与的中葡合作博士项目的线上论文中期报告口译实践为案例,描述口译任务的背景、特点和难点,介绍译前准备流程并在译后进行评估和反思,通过具体的案例分析远程口译实践中译员的角色表现。本文借鉴前人的研究成果,从作者、参与者、话语构建者、责任者和文化协调者五个层面分析远程口译中的译员角色。远程口译具有专业程度高、非现场性、不稳定性等特点,给译员带来认知和交际上的挑战。结合远程口译实践的特点与难点,译员要考虑交际情景下的社会文化因素,分析参与者的交际期待和交际目的,灵活使用信息分层、选择性省略、解释性补充、更正性翻译和简洁性翻译等口译策略,实现远程口译中信息的准确传递,积极参与交际互动,共同构建话语影响交际活动,促成各方的跨文化沟通,实现满意的远程口译交际效果。

关键词：译员角色远程口译口译策略口译实践

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MBA班在线课堂远程口译实践报告

MBA班在线课堂远程口译实践报告

作者：罗淑文广西师范大学

学位级别：硕士

近年来,随着中菲之间友谊的升温,中菲两国在政治经济、教育文化、社会事业的交往飞速发展,尤其是中国“一带一路”高峰论坛以及中菲政府签署高等教历互换协议之后,中国来菲留学人数在急剧增加。笔者在此次访问活动中担任工商管理硕士班... 详细信息

近年来,随着中菲之间友谊的升温,中菲两国在政治经济、教育文化、社会事业的交往飞速发展,尤其是中国“一带一路”高峰论坛以及中菲政府签署高等教历互换协议之后,中国来菲留学人数在急剧增加。笔者在此次访问活动中担任工商管理硕士班级的口译,负责教授们的在线课堂口译以及该教授与学生们的远程日常沟通,内容涉及数学、管理、物流、统计学等多个专业的知识。本报告以此次口译实践中所涉及的工商管理课程作为分析对象,课程内容有战略管理、SWOT分析、波士顿矩阵、产品运营和管理以及产品服务和设计。作者采用例证法深入剖析了笔者在口译实践中所存在的问题以及面临的挑战和应对的策略。一是分析口译过程中所存在的问题,包括错译、漏译、源语言信息的丢失等。二是分析口译过程中造成这些问题的原因,如工商管理背景知识准备的不足、发言人口音、环境和网络不稳定等问题。此外,笔者也发现出现这些问题的原因也与译员心理、译员能力有关,并且实践报告中阐述了译前沟通、省略、解释、总结、结构重组的策略来提升口译效果。最后笔者对此次口译实践进行了反思和总结,为笔者在今后的口译学习中指明了具体的方向,并为今后的口译实践提供有效的借鉴。

关键词：在线课堂口译口译策略远程口译

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工商管理硕士课程远程口译实践报告

工商管理硕士课程远程口译实践报告

作者：黄翔翔广西师范大学

学位级别：硕士

随着科学技术的日新月异,远程教育因其不受时空限制等优势正蓬勃发展,日益受到人们的关注。尤其在全球新冠肺炎疫情影响下,各国限制人员出入境,境外高校纷纷采取线上教学措施保证教学的顺利实施。其中,对于课堂口译的需求应运而生。本... 详细信息

随着科学技术的日新月异,远程教育因其不受时空限制等优势正蓬勃发展,日益受到人们的关注。尤其在全球新冠肺炎疫情影响下,各国限制人员出入境,境外高校纷纷采取线上教学措施保证教学的顺利实施。其中,对于课堂口译的需求应运而生。本实践报告基于笔者为MBA课程提供的远程课堂口译实践,回顾反了思整个实践过程,提炼出课堂口译具有的特点及困难和挑战,并思考探究如何提高课堂口译质量。本篇报告着重探讨了三方面内容:一是反思在课堂口译实践中出现的问题,包括冗余、漏译、误译;二是从内外两个角度分析问题出现的成因,包括笔者双语能力、译前准备及精力分配此类内部因素以及环境、设备等外部因素;三是在释意理论框架指导下,举例分析笔者在实践过程中积极应用了翻译技巧,包括增补、省略、分译、合译,达到传递信息,促进交际结果的目的。总结此次口译实践,笔者认为可以通过有针对性的举措,如增强语言能力、提高译前准备效率及提高跨文化意识来提升课堂口译质量。

关键词：课堂口译远程口译跨文化意识

释意理论指导下远程口译信息忠实度策略研究 ——以墨西哥跨境电商培训项目为例

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释意理论指导下远程口译信息忠实度策略研究 ——以墨西哥跨境电...

作者：何玲四川外国语大学

学位级别：硕士

信息忠实度对于口译质量至关重要,而信息冗余和欠释则在很大程度上影响了信息的忠实度。国内外针对词汇、语义、逻辑等方面冗余和欠释的分类研究已较为充足,但相关应对策略研究仍然不足,尤其在远程口译领域甚少。本研究通过记录、观察... 详细信息

信息忠实度对于口译质量至关重要,而信息冗余和欠释则在很大程度上影响了信息的忠实度。国内外针对词汇、语义、逻辑等方面冗余和欠释的分类研究已较为充足,但相关应对策略研究仍然不足,尤其在远程口译领域甚少。本研究通过记录、观察和分析学生译员在“墨西哥跨境电商远程培训”项目的口译产出中出现的信息冗余和欠释现象,探讨了远程口译过程中信息冗余和欠释的成因、验证其解决方法,并进一步归纳、总结出应对该困扰的策略。本文认为,在释义理论“三角模型”的指导下,远程口译中的信息冗余能够通过压缩、转换、信息重组等言内策略及视觉辅助工具与讲者语调分析等言外策略得到解决;欠释则能够通过扩张、适应、明确等言内策略及百科知识、翻译工具与语言服务平台调用等言外策略得到解决,从而提高口译信息忠实度。该研究通过对口译过程与结果的分析与归纳明晰了信息冗余和欠释的应对策略,以期助力学生译员提高远程口译的忠实度;此外,这也是笔者将经典口译理论和当下口译实践新形式进行结合、拓展和创新的一次尝试。

关键词：信息忠实度释义理论远程口译策略

译员能力视角下的《爵士乐史和鉴赏》课程远程口译实践报告

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译员能力视角下的《爵士乐史和鉴赏》课程远程口译实践报告

作者：高雅茹广西民族大学

学位级别：硕士

新型冠状肺炎病毒疫情防控常态化加速了远程办公的发展,远程口译也因此得到了更多的应用。但目前远程口译方面的研究不足,译员在工作过程中遇到问题时往往无所适从。本文以王斌华提出的译员能力为指导,以笔者的《爵士乐史与鉴赏》课程... 详细信息

新型冠状肺炎病毒疫情防控常态化加速了远程办公的发展,远程口译也因此得到了更多的应用。但目前远程口译方面的研究不足,译员在工作过程中遇到问题时往往无所适从。本文以王斌华提出的译员能力为指导,以笔者的《爵士乐史与鉴赏》课程远程口译实践为案例,对远程口译进行了分析。笔者从译员能力的口译技能、职业素质和心理素质三个角度,对该实践中的典型案例进行了分析研究,旨在明确远程口译所涉及的译员能力,发现远程口译带来的挑战,提出应对策略,并为翻译人才的培养提供借鉴。本文发现,译员在远程口译中应注意以下七点:译文更加逻辑清晰;学会从已知信息中推断未知信息;加强与人沟通的能力;关注听众的即时反馈;注意角色定位与转换;增强抗压能力;增强抗干扰能力。此外,本文还为翻译人才的培养提供了一些建议,以帮助学生适应新的就业市场需求。

关键词：远程口译译员能力口译技能职业素质心理素质

释意学派理论视角下的《乡村音乐鉴赏》课程远程口译实践报告

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释意学派理论视角下的《乡村音乐鉴赏》课程远程口译实践报告

作者：魏星广西民族大学

学位级别：硕士

本实践报告基于笔者于2021年11月11日至2021年11月15日参与的广西艺术学院“乡村音乐鉴赏”远程课堂口译项目,实践形式涉及汉英—英汉双向互译。笔者在口译实践过程中专注于意义的传递,而非结构或者形式,而释意学派理论的核心就是脱离... 详细信息

本实践报告基于笔者于2021年11月11日至2021年11月15日参与的广西艺术学院“乡村音乐鉴赏”远程课堂口译项目,实践形式涉及汉英—英汉双向互译。笔者在口译实践过程中专注于意义的传递,而非结构或者形式,而释意学派理论的核心就是脱离源语外壳,传递核心意义,因此笔者认为,释意学派理论有助于分析口译的过程。本文以释意学派理论视角为指导,以本次远程口译实践活动中的典型案例作为分析对象,分析发现:首先,释意学派理论能够有效地分析音乐领域交替传译的过程。其次,为提升远程视频口译的效果,笔者总结了自己的口译实践,归结为以下五个方面的经验:(一)针对文化负载词或语义不清的句子,译者可采取释义的方法让听众明悉;(二)为实现信息传递的高效性,译者可通过省略冗余信息对源语表达进行凝练;(三)针对逻辑不清或者直译后与目标语语境不搭的信息的语段,译者可采取增加词语的对策使源语拟表达的信息更加明晰化。通过本报告的实践回顾、分析和总结,译者期望能够为相关口译学习者及研究者提供参考。

关键词：乡村音乐鉴赏远程口译释意学派理论口译策略

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切斯特曼翻译伦理视角下远程口译实践报告

切斯特曼翻译伦理视角下远程口译实践报告

作者：张雯山东大学

学位级别：硕士

本报告基于作者线上交替传译的实践经历所写。牛津展望和全球发展研究所举办了以“学生健康与发展”为主题的职业培训研讨会,作者参与了其中三个讲座,为山东大学的教师提供远程英汉交替传译。这三场讲座由不同的教授讲授,主题亦不相同,... 详细信息

本报告基于作者线上交替传译的实践经历所写。牛津展望和全球发展研究所举办了以“学生健康与发展”为主题的职业培训研讨会,作者参与了其中三个讲座,为山东大学的教师提供远程英汉交替传译。这三场讲座由不同的教授讲授,主题亦不相同,分别为走进牛津、学生经济补助、招生与录取。根据切斯特曼翻译伦理,作者选取了此次实践中最为典型的例子,将其分别归类为再现伦理、服务伦理、交际伦理、规范伦理和承诺伦理,通过分析案例,作者反思了为应对伦理问题而采取的方法,选择的根据以及实现了怎样的翻译效果。本报告旨在利用切斯特曼翻译伦理模式对笔者的口译实践进行反思,希望为探索远程口译中的译员伦理提供启发。

关键词：切斯特曼翻译伦理远程口译交际效果