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文献类型

  • 14 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 14 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 13 篇 教育学
    • 13 篇 教育学
  • 1 篇 文学
    • 1 篇 中国语言文学

主题

  • 14 篇 还原情境
  • 2 篇 观照自我
  • 2 篇 内涵
  • 2 篇 写境造境
  • 2 篇 举象拓展
  • 2 篇 实施途径
  • 2 篇 价值探寻
  • 1 篇 经济文化背景
  • 1 篇 细节研读
  • 1 篇 道具
  • 1 篇 复述策略
  • 1 篇 美术
  • 1 篇 现代化转型
  • 1 篇 扑捉意象
  • 1 篇 解读
  • 1 篇 唤醒旧知
  • 1 篇 咬文嚼字
  • 1 篇 体味语言
  • 1 篇 文化烛照
  • 1 篇 咀嚼细节

机构

  • 2 篇 明德实验学校
  • 2 篇 江苏省天一中学
  • 1 篇 江苏省南京市第十...
  • 1 篇 中央美术学院
  • 1 篇 江苏省苏州工业园...
  • 1 篇 福建省福清市城关...
  • 1 篇 江苏省南通师范第...
  • 1 篇 江苏省泰州市姜堰...
  • 1 篇 甘肃省古浪县第三...
  • 1 篇 江苏苏州工业园区...
  • 1 篇 金华市第一中学
  • 1 篇 漳县第三中学

作者

  • 2 篇 毛健薇
  • 2 篇 陆锋磊
  • 2 篇 葛磊
  • 1 篇 邹一军
  • 1 篇 王子琪
  • 1 篇 陈浈
  • 1 篇 李胜
  • 1 篇 王霄怡
  • 1 篇 何裕奋
  • 1 篇 章林
  • 1 篇 罗秋红

语言

  • 14 篇 中文
检索条件"主题词=还原情境"
共 14 条 记 录，以下是1-10 订阅
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还原情境是打破儿童学习壁垒的有效途径
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语文教学通讯 2017年 第9期 64-65页
作者： 毛健薇 明德实验学校
小学语文教学中常常存在因为所学知识抽象枯燥,或是文本远离儿童的经验世界,让儿童学起来倍感乏味与吃力的情况。本文试图从还原情境的内涵、价值探寻与实施途径三个方面来阐释还原情境在小学语文教学中的重要作用,意在打破儿童学习壁垒... 详细信息
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还原情境是打破儿童学习壁垒的有效途径
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语文教学通讯（小学）（C） 2017年 第3期 64-65页
作者： 毛健薇 明德实验学校
小学语文教学中常常存在因为所学知识抽象枯燥,或是文本远离儿童的经验世界,让儿童学起来倍感乏味与吃力的情况。本文试图从还原情境的内涵、价值探寻与实施途径三个方面来阐释还原情境在小学语文教学中的重要作用,意在打破儿童学习壁垒... 详细信息
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浅析“还原情境”的教学价值及实施路径
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小学教学参考（语文版） 2018年 第10期 33-34页
作者： 葛磊 江苏苏州工业园区景城学校 215000
教材的一些选文离学生实际生活较远,学生学习起来感到一定的困难。针对这种现状,教师可以通过顺应学生需求、借助现代媒体、自主讲述故事和课堂即兴表演等方式还原情境,让学生沉入文本所描述的情境中,以拉近学生与文本的距离,提升阅读... 详细信息
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散文阅读:体味精准的言语表达
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教育研究与评论（中学教育教学） 2013年 第8期 51-53页
作者： 罗秋红 江苏省南京市第十七中学
散文是阅读教学的主导文类.阅读散文,就是要体悟作者的所见所闻,分享作者的所感所悟.散文教学中,可以通过知人论世、还原情境、朗读品味,帮助学生深入体味散文精准的言语表达,分享作者独特的人生体验.
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咂摸语言,探寻深情——部级精品课《与妻书》品赏
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语文教学通讯 2022年 第25期 51-54页
作者： 王霄怡 金华市第一中学 浙江金华321015
《与妻书》是一篇特殊的实用类文章,在学习这篇课文时应注意引导学生通过文本细读、品味语言、还原背景等方式,体会作者深挚的夫妻之情和豪迈的英雄气概,并将这种精神置于中国文化土壤中去考量,以此激发当代青年学生“将个人抱负与时代... 详细信息
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道具:品读小说人物形象的抓手
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教育研究与评论（中学教育教学） 2015年 第12期 36-38页
作者： 章林 江苏省泰州市姜堰区励才实验学校
道具是戏剧演出中常见的舞台用品,作家在小说创作中,也会常常借鉴戏剧艺术的成果,将道具运用在小说文本中,使人物形象更加丰满、鲜活。在初中小说阅读教学中,以道具为抓手,能引导学生品读出小说人物形象的无穷韵味。具体做法有：唤醒旧... 详细信息
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文本研读的四种策略
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广西教育 2011年 第10期 37-37,44页
作者： 何裕奋 福建省福清市城关小学
轻轻叩启小语教材之门，在字里行间驻足欣赏，在开满鲜花的语言之途上徜徉，你会惊喜地发现那些生动、形象、可感的内容就珍藏在看似平淡，实为奇妙的细节之中。在阅读教学中，倘若能抓住这些细节引领学生透过字面探寻其背后的“秘密”... 详细信息
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“写体悟”指导:让写作与美好的生命相遇
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语文教学通讯（高中）（A） 2014年 第11期 51-52页
作者： 陆锋磊 江苏省天一中学
中学生写作,不是缺生活,而是缺体悟。我们常说作文应回归生活,并不是指回归到日常芜杂的生活事件,而是强调建立在经历基础上的理解、体验、感悟、反省等诸多生存体悟。客观生活对于写作是重要的,但还不够。写作的源头,不仅在于外在的生... 详细信息
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交流与较量:社团办展与民初的美术社会
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艺术与设计 2024年 第1期 158-160页
作者： 王子琪 中央美术学院
美术社会的运作机制与社会政治经济文化背景息息相关。对美术社会的研究在20世纪中期发生了由宏观向微观的转型,本文在新艺术社会史和艺术社会学的视野下,通过民国时期艺术社团举办展览的个案研究,笔者以一种穷尽此案例的细节实现表面... 详细信息
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“写体悟”指导:让写作与美好的生命相遇
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语文教学通讯 2014年 第31期 51-52页
作者： 陆锋磊 江苏省天一中学
中学生写作,不是缺生活,而是缺体悟。我们常说作文应回归生活,并不是指回归到日常芜杂的生活事件,而是强调建立在经历基础上的理解、体验、感悟、反省等诸多生存体悟。客观生活对于写作是重要的,但还不够。写作的源头,不仅在于外在的生... 详细信息
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