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近代直隶高等学校的国际化特征及启示

河北师范大学学报（教育科学版） 2013年第7期15卷 47-49页

作者：王硕旺梅玉明河北大学河北省高等教育学会河北保定071002

近代直隶的高等学校具有鲜明的国际化特征。各学校在创建初期通过聘用外国师资、使用外文教材、促成教师参与国际学术交流、向海外派遣留学生、沿用外国课程和学制等方式推动学校国际化,实现了办学水平的迅速提升。近代直隶高等学校的... 详细信息

近代直隶的高等学校具有鲜明的国际化特征。各学校在创建初期通过聘用外国师资、使用外文教材、促成教师参与国际学术交流、向海外派遣留学生、沿用外国课程和学制等方式推动学校国际化,实现了办学水平的迅速提升。近代直隶高等学校的历史经验表明:高校必须首先明确国际化办学理念,并将该理念落实到具体的教育教学工作之中,充分借鉴国外先进经验,不断提升办学水平。这才是高等学校国际化的应有之义。

关键词：近代直隶高等学校国际化

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近代直隶教会女子教育研究

近代直隶教会女子教育研究

作者：王默河北师范大学

学位级别：硕士

中国近代女子教育的兴起是和教会学校分不开的。女子教育是中国近代教育史的一个重要组成部分。在中国传统社会的女子教育中，学校是不允许女子进入的，女子被剥夺了受教育的权利。而真正意义上的女子学校是鸦片战争以后才出现的。1840... 详细信息

中国近代女子教育的兴起是和教会学校分不开的。女子教育是中国近代教育史的一个重要组成部分。在中国传统社会的女子教育中，学校是不允许女子进入的，女子被剥夺了受教育的权利。而真正意义上的女子学校是鸦片战争以后才出现的。1840年鸦片战争以后，西方帝国主义国家利用船坚利炮打开我国闭关自守的大门，他们凭借不平等条约，通过政治、经济、文化等各个方面对中国进行残酷的侵略，教会学校就是在这种背景下应运而生。起初，教会学校只是帝国主义国家传播“福音”的一种手段，其目的是通过教育在思想方面控制中国，但是这在客观上也促进了中国教育的发展，特别是女子教育。清末到民国初年中国社会在各个方面都发生了巨大的变化，政治制度和经济制度都与之前有着显著的不同。而在教育方面，西方的教育思想和教育制度已经慢慢渗透到中国的社会，面对外界的压力和内部的要求，清政府最终废除了施行千年的科举制度。西方所带来的新的教育思想冲击着中国传统的女子教育，中国近代女子教育开始得到发展。教会学校兴办的女子教育，从教学形式、教学内容等方面都跟中国传统的女子教育有着很大的区别，而且与国立学校的女子教育也不相同。随着中国近代社会的巨大变革和西方帝国主义国家在我国创办的教育事业的发展，教会学校相继形成了涵盖初等教育、中等教育、高等教育、职业教育等一套完整的教育体系。对中国的学制、教育都产生了重要的影响。而直隶地区是京畿重地，是传教士重点传教的地方，特别是第二次鸦片战争以后，西方帝国主义国家通过不平等条约攫取了更多的利益，其中就有专门对传教士利益保护的条款：传教士可以在内地传教并且受到保护。教会学校的大量兴办，促进了直隶地区近代女子教育的发展，使直隶地区的女子教育走在了全国的前列。20世纪20年代以后，“收回教育权运动”的兴起，教会学校为了继续在中国发展下去，不得不在教育部开始注册并且遵守中国的法律，一些教会学校开始改为国有，由国人承办。教会女子教育不再是传播“福音”的手段，而是逐渐变为符合中国女子教育的学校。教会女子教育的性质发生了改变。直隶教会女子教育的兴起，改变了直隶传统女子教育的形式。大批女性走出家门，不再依附男人而生存，在生活、教育、职业等各个方面开始独立，为中国的妇女解放做出了重要贡献。

关键词：近代直隶教会女子教育

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《官报》中的直隶留日学生研究

大众文艺 2018年第11期 220-221页

作者：卢珊贵州大学历史与民族文化学院

本文主要研究了《官报》中出现的直隶籍留日学生,介绍了《官报》的创刊过程、史料价值,探讨了直隶地区留日教育的概况和直隶留日教育发展较好的原因,试图通过《官报》中出现的直隶留学生个案和统计表格研究出《官报》中直隶留日学生所... 详细信息

本文主要研究了《官报》中出现的直隶籍留日学生,介绍了《官报》的创刊过程、史料价值,探讨了直隶地区留日教育的概况和直隶留日教育发展较好的原因,试图通过《官报》中出现的直隶留学生个案和统计表格研究出《官报》中直隶留日学生所就读的学校科目和课程设置以及学生的经费来源情况,并且从个案出发,研究了直隶留日的官费生和自费生在接受政府补助方面的不同遭遇和不同的生活处境,以及直隶籍女性留日学生在申请政府补给官费上所遇到的困难

关键词：清末留日学生近代直隶官报

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晚清直隶新式学堂教育体系研究

教育评论 2018年第6期 157-160页

作者：任欢欢东北大学秦皇岛分校社会科学研究院讲师博士河北秦皇岛066004

由于社会转型的内在驱动,近代中国教育由儒家文化培养体系向近代新式教育转型的过程迅速而复杂。直隶作为京畿之地,在近代教育发展史上独具特色。晚清直隶学堂起源于洋务时期创办的专门教育,清政府实行"新政"之后,普通学堂教育在各地相... 详细信息

由于社会转型的内在驱动,近代中国教育由儒家文化培养体系向近代新式教育转型的过程迅速而复杂。直隶作为京畿之地,在近代教育发展史上独具特色。晚清直隶学堂起源于洋务时期创办的专门教育,清政府实行"新政"之后,普通学堂教育在各地相继兴办。新式学堂教育虽然代表近代教育发展的必然趋势,但是存在较大的历史局限。

关键词：近代直隶新式学堂教育体系

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