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文献类型

  • 1 篇 期刊文献
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馆藏范围

  • 3 篇 电子文献
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日期分布

学科分类号

  • 3 篇 教育学
    • 3 篇 心理学(可授教育学...

主题

  • 3 篇 小学生
  • 3 篇 运算规则
  • 3 篇 样例学习
  • 3 篇 运算步骤标记
  • 1 篇 反馈

机构

  • 3 篇 辽宁师范大学

作者

  • 3 篇 林洪新
  • 2 篇 张奇

语言

  • 3 篇 中文
检索条件"主题词=运算步骤标记"
3 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
四则混合运算规则的样例学习
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心理学报 2005年 第6期37卷 784-790页
作者: 张奇 林洪新 辽宁师范大学教育学院心理系 大连116029
采用有或无“运算步骤标记”两种样例和“交互式”样例呈现方式,对48名二年级小学生通过样例学习四则混合运算规则进行了实验。结果表明,多数被试可以通过样例学会“小括号”和“中括号”四则混合运算规则,但多数被试难以学会“无括号... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
小学生运算规则的样例学习
小学生运算规则的样例学习
收藏 引用
作者: 林洪新 辽宁师范大学
学位级别:硕士
样例学习是学生有效自主学习的重要方式之一。本研究立足于学习实际,对小学生通过样例学习运算规则进行了实验研究。实验一采用有或无“运算步骤标记”两种样例和“交互式”样例呈现方式,对48名二年级小学生通过样例学习四则混合运算... 详细信息
来源: 同方学位论文库 同方学位论文库 评论
小学生四则混合运算规则的样例学习
小学生四则混合运算规则的样例学习
收藏 引用
第十届全国心理学学术大会
作者: 林洪新 张奇 辽宁师范大学教育学院心理学系
Catrambone等考察了问题解决样例的“子目标编码”对样例学习的促进作用:Reed和Bolstad探讨了样例数量与学习迁移效果的关系。然而,“运算步骤标记”对不同难度运算规则的样例学习的促进作用还缺少研究;学习不同难度的运算规则与所需样... 详细信息
来源: cnki会议 评论