检索结果-南通市图书馆

中小学教学研究 2022年第6期23卷 38-41页

作者：陈静黄姗姗扬州市扬子津小学扬州市花园小学

小学数学运算律的教学存在着简化对规律的探索过程,忽视对规律内在本质的认识,缺乏对规律融合拓展意识的练习等问题。提出了以提升学生核心素养为导向的解决措施,教师要利用运算律的教学帮助学生累积推理意识,感受模型思想,提升运算能力... 详细信息

小学数学运算律的教学存在着简化对规律的探索过程,忽视对规律内在本质的认识,缺乏对规律融合拓展意识的练习等问题。提出了以提升学生核心素养为导向的解决措施,教师要利用运算律的教学帮助学生累积推理意识,感受模型思想,提升运算能力,从而发展学生的核心素养。

关键词：运算律教学推理意识模型思想运算能力

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小学数学运算律教学现状、内涵与价值研究

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读写算 2021年第2期 153-154页

作者：路珍珍山东省无棣县棣州希贤学校

小学数学的运算对学生来说是非常重要的,在教学的时候教师应根据当下教学的现状科学合理地进行教学方案的制定,使其能够有效地满足当前教学的需求。

关键词：小学数学运算律教学内涵与价值

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焕发生命活力,让数学充满灵动——以小学数学运算律教学为例

焕发生命活力,让数学充满灵动——以小学数学运算律教学为例

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2020年课堂教学教育改革专题研讨会

作者：黄家祥浙江省浦江县中余乡中心小学

随着新课改的实施和推进,我国的教育领域也有了很显著的改革成果,并且提高课堂教学质量也是新课改的重点核心问题。在目前的新课程背景下,以学生为教学过程中的主体,而教师为教学中的主导,教师也需要充分意识到这一点,在小学数学的教学... 详细信息

随着新课改的实施和推进,我国的教育领域也有了很显著的改革成果,并且提高课堂教学质量也是新课改的重点核心问题。在目前的新课程背景下,以学生为教学过程中的主体,而教师为教学中的主导,教师也需要充分意识到这一点,在小学数学的教学过程中充分利用这一点将课堂氛围变得更加活跃,充满灵动。因此对于目前的小学教师来说,如何将浓厚的学习氛围更好的营造出来,以及如何发挥学生的主体作用都是目前需要研究的课题,因此本文主要以小学数学中的运算律教学为例进行了具体的说明。

关键词：小学数学灵动课堂运算律教学

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运算律教学不能止步于简单运算——小学阶段运算律的教学现状、内涵、教学策略

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读写算 2018年第29期 159-159页

作者：胡艳江苏省苏州市沧浪新城第二实验小学

运算律是指在代数运算的过程中,运用到的运算规律,也是代数运算本身所固有的性质,它主要包括加法的交换律、加法结合律、乘法交换律、乘法结合律等多种运算规律。运算律能够使运算过程更加简便,从而提高代数运算的效率,所以运算律在各... 详细信息

运算律是指在代数运算的过程中,运用到的运算规律,也是代数运算本身所固有的性质,它主要包括加法的交换律、加法结合律、乘法交换律、乘法结合律等多种运算规律。运算律能够使运算过程更加简便,从而提高代数运算的效率,所以运算律在各个阶段的数学学习中都有运用,而小学阶段正是学生为以后学习打基础的重要时期。因此,在小学阶段教师必须重视对运算律的教学。下文笔者主要就小学阶段运算律教学的现状、内涵、教学策略三个方面进行探讨,希望能够为小学阶段运算律教学的发展贡献自己的一份力量。

关键词：运算律教学教学现状内涵教学策略

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