检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

关于幼儿运用语言交往能力的研究

上海教育科研 1995年第8期 28-31,25页

作者：朱肃霞上海宝山区教师进修学校

"发展幼儿运用语言交往的能力"是国家教委1990年初在《幼儿园工作规程》中明确提出的幼儿园任务之一,是学前教育机构在语言领域中使幼儿得到发展的总目标。从八十年代初国家教育部提出的"培养幼儿口头语言表达的能力"到九十年代初提出的... 详细信息

"发展幼儿运用语言交往的能力"是国家教委1990年初在《幼儿园工作规程》中明确提出的幼儿园任务之一,是学前教育机构在语言领域中使幼儿得到发展的总目标。从八十年代初国家教育部提出的"培养幼儿口头语言表达的能力"到九十年代初提出的"发展幼儿运用语言交往的能力"反映出语言教育观的转变。即从原来语言教育的文学化、

关键词：幼儿语言语言交往交往环境语言环境语言形式语言功能交往能力语言类型交际场合运用语言

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

化学课也要教学生　正确运用语言文字

宁夏教育 1995年第12期 36-37页

作者：吴茂江

化学课也要教学生　正确运用语言文字固原师专吴茂江１９９５年中考试卷中，有一道填空题，要求学生填“碱溶液能使石蕊试液变蓝色，无色酚酞试液变红色。”仅在这一句话中，考生把溶字写成“熔”、蕊字写成“芯”、蓝字写成“兰”、酚... 详细信息

化学课也要教学生　正确运用语言文字固原师专吴茂江１９９５年中考试卷中，有一道填空题，要求学生填“碱溶液能使石蕊试液变蓝色，无色酚酞试液变红色。”仅在这一句话中，考生把溶字写成“熔”、蕊字写成“芯”、蓝字写成“兰”、酚酞写成“粉态”的比比皆是，经抽查一...

关键词：化学课教学生运用语言语言文字正确运用化学教师中考试卷原因分析错别字化学概念

运用语言艺术,提高地理学习兴趣——浅谈初中地理教学

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

课程教育研究 2012年第6期 120-121页

作者：孙伟光广东省紫金县上义中学

一堂成功的地理课犹如一首诗,一幅画,融情致意境,富知识内容,一堂课好似一部电影,是一门综合艺术。它是一个由许多教学因素构成的。要授成一堂质量较高、形式完美的课,除了教师具有为人师表的人格力量和广博的知识外,还需要教师丰富的... 详细信息

一堂成功的地理课犹如一首诗,一幅画,融情致意境,富知识内容,一堂课好似一部电影,是一门综合艺术。它是一个由许多教学因素构成的。要授成一堂质量较高、形式完美的课,除了教师具有为人师表的人格力量和广博的知识外,还需要教师丰富的教学表现手法,独创一套教学特色,以其动态,

关键词：地理学习初中地理地理课地理知识地理教学学习兴趣运用语言

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

运用语言要合乎逻辑

语文学习 1996年第1期 41-42页

作者：周先慎

年来读报,发现一些语言表达的毛病,多属于不合事理。其中有的比较明显,一眼就可以看出来;有的却比较隐蔽,要靠敏锐的语感,靠思考和分析,才能发现。下面举几个读报时随手录下的例子,略加分析。有一篇文章,登在某地的晚报上,题目叫《妻是... 详细信息

年来读报,发现一些语言表达的毛病,多属于不合事理。其中有的比较明显,一眼就可以看出来;有的却比较隐蔽,要靠敏锐的语感,靠思考和分析,才能发现。下面举几个读报时随手录下的例子,略加分析。有一篇文章,登在某地的晚报上,题目叫《妻是教师》。开头一句是:"

关键词：语言表达心脏病教师事理不合毛病发现隐蔽吉林运用语言

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

运用语言教学规律,打造高效英语课堂

中小学课堂教学研究 2016年第2期 15-17页

作者：陈自鹏河北邯郸天铁集团教育委员会

语言教学有其自身的规律。语言教学要尊重规律,研究规律,遵循规律,运用规律,只有这样,课堂教学才能实现高效率。英语是一种拼音文字。国外的英语教学具有悠久的历史,我国的官办英语教学从京师同文馆算起也已有150多年。英语语言教学有... 详细信息

语言教学有其自身的规律。语言教学要尊重规律,研究规律,遵循规律,运用规律,只有这样,课堂教学才能实现高效率。英语是一种拼音文字。国外的英语教学具有悠久的历史,我国的官办英语教学从京师同文馆算起也已有150多年。英语语言教学有哪些规律,我们又应如何运用这些规律来打造高效英语课堂呢?一、英语教学要明确目的毋庸置疑,英语教学是具有目的性的认识活动,

关键词：英语教学语言知识教学方法语言技能语法知识语言学习学习英语运用语言语言实践听、说、读、写语言教学过程教育性英语课堂教学规律

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

运用语言艺术魅力构建灵韵化学课堂

基础教育参考 2013年第24期4卷 33-36页

作者：张存山江苏省泰州中学附属初中

语言是交流的工具，是传播信息的载体，也是教好化学的基本要素和前提。生动的语言，让课堂充满灵气，容易使学生入耳、人脑、人心，使听课成为一种艺术享受。综合利用好语言的艺术技巧——比喻、对比、诱导、委婉、含蓄、诙谐等，有助... 详细信息

语言是交流的工具，是传播信息的载体，也是教好化学的基本要素和前提。生动的语言，让课堂充满灵气，容易使学生入耳、人脑、人心，使听课成为一种艺术享受。综合利用好语言的艺术技巧——比喻、对比、诱导、委婉、含蓄、诙谐等，有助于开发学生的智力，挖掘学生的学习潜能，能有效提高化学课堂教学效益。

关键词：运用语言化学课堂艺术魅力灵韵课堂教学效益传播信息艺术技巧综合利用

维普期刊数据库博看期刊

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

运用语言的艺术构建师生交流的平台

辅导员 2013年第Z2期 103-104页

作者：张凤玲黑龙江省大庆市远望小学

语文教师在日常的学习工作中,要善于根据学生的年龄阶段与心理特点,科学地运用语言的艺术对学生进行教育与交流,只有这样,才能收到良好的教育效果,构建通畅的师生交流的平台。我结合自己的教学实际,对此谈谈自己的看法。一、选择恰当的... 详细信息

语文教师在日常的学习工作中,要善于根据学生的年龄阶段与心理特点,科学地运用语言的艺术对学生进行教育与交流,只有这样,才能收到良好的教育效果,构建通畅的师生交流的平台。我结合自己的教学实际,对此谈谈自己的看法。一、选择恰当的表达方式俗话说:"不无常形,语无定路"。教师与学生谈话时,哪些话要明确说,哪些话可模糊些;哪些话宜直接说,哪些话宜委婉些;哪些话应先说,哪些话应放在后面谈,并没有一个固定的模式,它要视具体情况而定。一般说来,谈话中最常见的有以下两种方式:一种是直率式,另一种是婉转式。如果说直率式谈话是"飞流

关键词：运用语言师生交流口语修辞语文教师

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

运用语言材料优化英语课堂教学

牡丹江教育学院学报 2004年第3期 91-94页

作者：王丽艳牡丹江市第一中学

英语语言材料丰富多彩,包罗万象,恰当、合理、多元地运用语言材料对优化英语课堂教学,改善师生关系,增强教学效果都将起到至关重要的作用,可以更好地发挥英语语言教学的素质性、民主性和开放性,从而全面提高中学生英语整体素质。一、... 详细信息

英语语言材料丰富多彩,包罗万象,恰当、合理、多元地运用语言材料对优化英语课堂教学,改善师生关系,增强教学效果都将起到至关重要的作用,可以更好地发挥英语语言教学的素质性、民主性和开放性,从而全面提高中学生英语整体素质。一、恰当地选择语言实践材料实验表明,当学生怀着浓厚的兴趣学习时,大脑皮层会进入一种最佳状态,感知更加清晰。

关键词：优化英语课堂教学语言材料运用语言语言实践阶段侧重思维训练师生关系教学效果学生英语教师

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

运用语言在躬行最是学法能致远

师资建设 2013年第6期26卷 71-73页

作者：熊建峰重庆市万州区沙河小学

上周，是一年一度的市级骨干教师教学展示周。语文组全体教师观摩了张程玉（特级教师）老师执教五年级的《晏子使楚》，陈学应老师执教六年级的《跨越百年的美丽》，向裕华（中学高级教师）老师执教二年级的《难忘的泼水节》，三位市级... 详细信息

上周，是一年一度的市级骨干教师教学展示周。语文组全体教师观摩了张程玉（特级教师）老师执教五年级的《晏子使楚》，陈学应老师执教六年级的《跨越百年的美丽》，向裕华（中学高级教师）老师执教二年级的《难忘的泼水节》，三位市级骨干教师的阅读教学展示课朴实扎实，亮点闪烁，值得我们学习、借鉴。在此，我谈谈自己的观感与收获。

关键词：运用语言《跨越百年的美丽》《难忘的泼水节》学法躬行《晏子使楚》教师教学骨干教师