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双向变换器的两段式软起动方法

中国电机工程学报 2008年第36期28卷 28-32页

作者：杨孟雄阮新波金科航空电源航空科技重点实验室(南京航空航天大学) 江苏省南京市210016

双向变换器在两端"源"的运用场合下,采用传统的软起动方法,由于开关管互补导通,会从输出端"源"引入反向电感电流,导致损坏变换器。提出一种新颖的双向变换器两段式软起动方法,通过对主控管和被控管均实施软起动,可实现双向变换器在两端"... 详细信息

双向变换器在两端"源"的运用场合下,采用传统的软起动方法,由于开关管互补导通,会从输出端"源"引入反向电感电流,导致损坏变换器。提出一种新颖的双向变换器两段式软起动方法,通过对主控管和被控管均实施软起动,可实现双向变换器在两端"源"下的开机软起动,避免产生反向电感电流。两段式软起动方法适用于一族的双向变换器,并可推广到多电平双向变换器中。该文最后给出了双向变换器两段式软起动及在燃料电池供电系统中开机的实验结果,验证了双向变换器两段式软起动方法的有效性。

关键词：双向变换器燃料电池蓄电池软起动两端源运用场合

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简论戏曲舞台口彩语的运用

戏剧文学 2012年第1期 67-70页

作者：李跃忠湖南科技大学

在中国古代,民间演戏的首要目的是为满足俗民的种种信仰需求,然而戏曲本质上是一种表演艺术,为了"达到"上述目的,艺人借助了不同的方式,演出时大量运用口彩语便是其常用的重要方式之一。戏曲舞台上口彩语的运用场合,主要有开场的请神仪... 详细信息

在中国古代,民间演戏的首要目的是为满足俗民的种种信仰需求,然而戏曲本质上是一种表演艺术,为了"达到"上述目的,艺人借助了不同的方式,演出时大量运用口彩语便是其常用的重要方式之一。戏曲舞台上口彩语的运用场合,主要有开场的请神仪式、破台仪式、例戏、吉庆剧演出,以及结束时的扫台仪式等,另在正戏演出时也偶有。由于戏曲的表演性特征,故舞台上口彩语的使用方式主要是送口彩,艺人或通过唱词唱出来,或通过说白道出来。

关键词：口彩语送口彩例戏运用场合

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论书面导游辞

浙江树人大学学报（人文社会科学版） 2006年第4期6卷 84-89页

作者：韩荔华北京第二外国语学院中文系北京100024

从狭义的角度定义,导游辞就是导游人员引导旅游者游览参观时运用的讲解语言,但是只有书面导游辞才是严格意义上的导游辞。书面导游辞具有明显区别于其他导游语言的特点,主要表现为发生方式的笔头化,交际方式的间接化,语体特征的通语化,... 详细信息

从狭义的角度定义,导游辞就是导游人员引导旅游者游览参观时运用的讲解语言,但是只有书面导游辞才是严格意义上的导游辞。书面导游辞具有明显区别于其他导游语言的特点,主要表现为发生方式的笔头化,交际方式的间接化,语体特征的通语化,文本用途的多功能和运用场合的多样化等。

关键词：导游语言书面导游辞发生方式交际方式语体特征文体用途运用场合

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“好不”副词语法化过程中几个问题的续议

毕节学院学报（综合版） 2011年第1期29卷 121-124页

作者：孙东平杨忠辉西南大学文学院重庆400715

"好不"这一类似副词性质的结构及其羡余否定格式在言语生活中有着极其广泛的应用,在这个领域里,许多著名的语言学家、研究人员及学者都曾经做出过一些精辟的见解。但与此同时,也留下一些颇具争议性的"空间"值得我们继续去讨论,主要表现... 详细信息

"好不"这一类似副词性质的结构及其羡余否定格式在言语生活中有着极其广泛的应用,在这个领域里,许多著名的语言学家、研究人员及学者都曾经做出过一些精辟的见解。但与此同时,也留下一些颇具争议性的"空间"值得我们继续去讨论,主要表现在:(一)论证"好容易"和"好不容易"表意相同且得以存在的历史条件和广泛流传原因;(二)"好不"副词语法化的过程如何去拟定;(三)"好+不+形容词"结构的分类及其羡余否定的判定。

关键词：好容易好不容易 “好+不+形容词”结构语法化过程运用场合

浅谈德语常用同义动词Lernen-studieren　machen-tun的细微差别

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前沿 1995年第7期 21-23页

作者：杨素兰

浅谈德语常用同义动词Ｌｅｒｎｅｎ－ｓｔｕｄｉｅｒｅｎｍａｃｈｅｎ－ｔｕｎ的细微差别杨素兰德语动词ｌｅｒｎｅｎ－ｓｔｕｄｉｅｒｅｎ（学习、研究）ｍａｃｈｅｎ－ｔｕｎ（做、作、干、从事）是初学者最先接触到的动词，而且也是... 详细信息

浅谈德语常用同义动词Ｌｅｒｎｅｎ－ｓｔｕｄｉｅｒｅｎｍａｃｈｅｎ－ｔｕｎ的细微差别杨素兰德语动词ｌｅｒｎｅｎ－ｓｔｕｄｉｅｒｅｎ（学习、研究）ｍａｃｈｅｎ－ｔｕｎ（做、作、干、从事）是初学者最先接触到的动词，而且也是德语中极其重要的动词，但由于ｌｅｒ...

关键词：德语同义细微差别初学者小学生行为的本身琐碎的事情职业学校提问者运用场合

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浅谈戴维南定理的有效教学

中学教学参考 2017年第30期 85-86页

作者：陈海容江苏如皋第一中等专业学校

戴维南定理是《电工基础》课程的重点,在学业水平测试和对口单招考试中是必考点,也是电路分析中的一个实用的定理。由此可以看出学好这个定理的必要性。学生能否学好取决于教师的教学是否有效。教学中,教师通过引导学生初读、再读、重... 详细信息

戴维南定理是《电工基础》课程的重点,在学业水平测试和对口单招考试中是必考点,也是电路分析中的一个实用的定理。由此可以看出学好这个定理的必要性。学生能否学好取决于教师的教学是否有效。教学中,教师通过引导学生初读、再读、重读戴维南定理,帮助学生厘清解题思路,理解解题关键,并了解戴维南定理的运用场合,达到最佳教学效果。

关键词：戴维南定理有效教学运用场合